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  • 简介:人性善恶说无法科学论证人性问题。立足于马克思主义哲学,从物质的客观实在性出发,指出人的根本属性是社会性,从而对人性做出了科学的论断。从历史唯物主义出发,通过对人的生存形式进行比较研究,可以更全面、科学地解读人性内涵,以指导人们采取合适的生存方式,应对各种生存危机。

  • 标签: 人性 生存性 社会性 精神危机
  • 简介:荀悦的《汉纪》,其体例以“纪”统摄全书,体现了尊皇敬天的思想。其中充满天人感应、阴阳灾异之说。其著书有着明确的主旨,即为当朝统治者汉献帝提供指导。该书成就巨大,影响了后世史书的撰述。

  • 标签: 荀悦 汉纪 研究
  • 简介:宋代沈括《梦溪笔谈》在文学方面所作的辩证内容丰富、所用方法多样,其文学辩证内容有注解字音、辨析字义、分析章句义理、释名物、考察主题思想等;文学辩证所采用的方法有逻辑推导、征引文献、考核事实、联系方言等,对中国古代文学的研究颇有价值。其文学辩证也存在不足之处,有些是事实上的错误,有些则是观念上的偏颇。

  • 标签: 《梦溪笔谈》 文学辩证 方法 不足
  • 简介:地域性、功利性、艺术性共同构成邯郸倡的主要内涵。邯郸倡形成和产生的主要地域为先秦两汉时期赵、中山风俗区,是这一区域文化影响下产生的文化现象。邯郸倡出身低贱,为了追求富贵,他们善于经营,工于心计,精于修饰,献媚权贵,有着逐利而生的功利性特点。他们还擅长鼓瑟与跕躧,形成了独特的艺术特征。

  • 标签: 邯郸倡 地域性 功利性 艺术性
  • 简介:本文通过对1985-2003年农村消费的相关数据的研究,找到影响农村消费的若干因素,从而为促进我国农村消费的增长,为我国经济的快速、健康发展寻找思路奠定基础.

  • 标签: 农村消费 初始消费 当期消费
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  • 简介:运用SPSS软件对我校2005-2006学年第一学期课堂教学质量评价数据进行统计分析。结果表明:教师的职称、年龄对课堂教学质量有显著的影响(P〈0.05),学历对课堂教学质量影响不显著(P〉0.05)。本校教师与外聘教师课堂教学质量差异显著(P〈0.05)。

  • 标签: 学生评教 课堂教学质量 SPSS软件
  • 简介:中国正面临着严重的洪水灾害和水资源短缺的问题,城市建设的不合理造成进一步的环境失衡。为建立完整有效的水安全管理系统,促进水资源的可持续利用,结合新的雨洪水利用和经营理念,提出了海绵城市建设的新观点。通过对海绵城市定义、发展要求、途径、发展现状及国内外已有建设成果的分析研究,得知海绵城市建设应用取得良好效果,必须进一步推广海绵城市建设和城市雨洪水管理模式转换。

  • 标签: 海绵城市建设 可持续发展 资源管理
  • 简介:有关汉字发生的材料,是汉字发生研究问题的起始点.汉字发生的材料统其类型可分为八类.它们中既有传世文献材料,又有出土文献资料,既有汉文资料,又有少数民族与外国文字资料,既有文字范畴以内的材料,又有文字范畴以外的材料.

  • 标签: 汉字发生研究 文字学 文化人类学
  • 简介:计算机和通信技术在上个世纪末的迅猛发展,促使计算机网络在经历了互联网时代和Web时代之后,进入到网格时代。通过对国内外网格体系结构的深入研究,揭示了网格体系结构的发展历程,对三种典型的网格体系结构(五层沙漏体系结构、开放网格服务体系结构、织女星网格体系结构)做了具体分析,最后指出了网格技术的发展趋势。

  • 标签: 网格 网格体系结构 发展趋势
  • 简介:新词语是社会发展的'晴雨表',社会的发展导致新词语的大量产生,丰富了汉语词汇.研究新词语有助于掌握文化动态和更新汉语教学内容.人们对新词语的产生基本上是肯定的,负面词、科技词、字母词的存在是必要的.在新词语研究中,要加强大汉语的观念,提倡采用描写主义的实录手法,对新词语进行全方位的研究.

  • 标签: 新词语 社会发展 汉语教学 文化动态 描写主义 实录手法
  • 简介:传媒产品是由传媒劳动者以一定的方式结合起来共同活动丽生产出来的,传媒生产关系客观存在。传媒生产关系同物质生产关系是对立统一的两个方面。传媒生产关系的总和构成上层建筑,物质生产关系的总和构成经济基础。生产资料的所有制形式不仅是物质生产关系的基础,丽且也是传媒生产关系的基础。改善传媒生产关系,有利于传媒生产力和传媒经济的发展。

  • 标签: 传媒生产关系 传媒生产力 经济基础 上层建筑
  • 简介:通过对452名研究生的调研,发现创新自我效能感能够显著预测学术道德水平,且年级和学科类别对创新自我效能感和学术道德水平都有影响。由此,从创新自我效能感视角提出培育研究生学术道德的新路径。

  • 标签: 创新自我效能感 学术道德 示范效应
  • 简介:目前,课程评价已经成为教育研究领域中世界各国十分关注的重要课题,各种各样的课程评价思想和理论流派层出不穷。基于当代课程评价领域比较活跃的英国和美国,分别选取了具有前沿性,代表性的过程模式和鉴赏模式,通过思想渊源、价值取向、评价功能、评价范围、侧重点进行比较研究,以期把握当代课程评价思想的主动脉。

  • 标签: 课程评价 研究模式 鉴赏模式
  • 简介:本文以鲁迅研究领域中权威工具书、高校教材、学术专著等大量事实为依据,做出“鲁迅文学批评理论研究是一个‘盲区'”的论断,概括分析了“盲区”的存在模式、延续时间、存在层次、范围和形成原因.呼吁重视对鲁迅文学批评理论的研究

  • 标签: 鲁迅研究 批评理论研究 盲区
  • 简介:教师课堂提问的有效性是课堂教学有效性的具体表现。研究生课堂上教师的有效提问需体现科研性、对话性和开放性的特点。其评价标准可从三大维度八个指标进行构建:第一,教师提问目的的有效性;第二,教师提问过程的有效性;第三,教师提问结果的有效性。通过对研究生课堂上教师有效提问特点的分析和对教师有效提问评价标准的探讨,可以提高研究生课堂上教师提问的有效性,促进研究生课堂教学质量的改善。

  • 标签: 研究生课堂 教师有效提问 特点 评价标准
  • 简介:本文对汉语言中古今常用的数词缩略语进行了研究,对其历史意义和现实意义作了深入探讨。重点阐述了数词缩略语形式上的简洁性、内容上的广泛性、传播上的方便性和应用上的普及性。

  • 标签: 汉语言 数词缩略语
  • 简介:莱州滨海起步区建设是推进烟台西部增长极崛起的重要载体。加强对莱州滨海起步区的研究,要突出发展重点,完善发展措施,对加快推进滨海起步区发展,做大做强烟台西部增长极具有重要的现实意义。

  • 标签: 增长极 起步区 优势 发展
  • 简介:讨论了课程项目化的意义、概念与内涵。研究了课程项目设计及其协同运作的思路。以管理与服务类专业为时象研究并提出了课程项目化理论,认为“双师型”师资队伍是根本、可弹性教学计划是前提、产学研合作机制是基础、项目设计与协同运作是关键、社会性课程评价是保障,并提出实施课程项目化必须遵循教学管理动态化、行为标准职业化、职业技能专业化、教学过程全真化、教学资源集约化以及教学成果社会化等六大法则,进而提出了课程项目化的六个步骤。

  • 标签: 课程项目化 教学改革 职业教育 五位一体