简介:学术研究和学术发表的国际化已成为教育技术研究学术共同体的共识。厘清国际教育技术期刊学术写作范式和出版策略的核心问题,有利于推进我国教育技术学术研究的国际化进程,提升本土化研究水平。美国SSCI期刊《教育技术研究与发展》资深主编迈克尔·斯佩克特教授依据自身多年的学术经历,在采访中重点与学者分享了他对学术写作、研究范式与实践、学术发表和研究建议等议题的真知灼见。在学术写作方面,学术研究应是一项目标驱动的活动,起始于研究者意欲探究的研究问题;通过综述2-3个与研究问题相关的内容,逐步形成回答研究问题的可能解决方案或者研究假设;在确定达到研究目的的行动方案基础上,再进行相应的研究设计、数据分析并得出结论。在研究范式和实践方面,设计研究是教育技术的研究根基,在这一理念下,可以在学习技术整合于课堂的研究实践中开展描述性研究、对比研究和预测性研究。在学术投稿时,研究者需要熟悉投稿流程,不要轻言放弃,通过与审稿人的学术互动不断促进自己的学术成长。而作为学术研究新手,需要将自己放置在“向学”的位置上,学会如何提问,还需要对自己有研究规划并稳步推进它。
简介:《卡斯特桥市长》的主人公迈克.亨察尔是英国作家托马斯.哈代笔下的一位著名悲剧人物。他身处资本主义发展的转型期,一生历经坎坷,最终以悲剧收场。人物的不幸命运是其冲动的个性、巧合因素以及自然选择法则共同作用的结果。一、作品简介《卡斯特桥市长》是英国著名作家托马斯.哈代的第一本真正意义上的代表作。小说讲述了主人公迈克.亨察尔起起伏伏的一生。他不仅是这部小说的主人公,还无疑是英国文学史上最常被人们探讨的人物角色之一。亨察尔的人生经历是曲折而复杂的:他在小说中第一次露面时还是个穷困潦倒的割草工,而当他在二十年后再出现时已经是一个体面的有钱人了,不仅如此,他还当上了卡斯特桥的市长。然而,在经过了一系列的让人无法料想的事情之后,亨察尔走向了他的覆灭。他最后沮丧地离开了他的伤心地——卡斯特桥市,一个人在荒原上郁郁而终。读者可能会为亨察尔最终悲剧命运感到惋惜,从而发问:到底是什么导致了主人公最后的悲惨结局呢?其实,迈克.亨察尔的人生悲剧是由各种因素混合发生作用造成的,也可以说是内外因合力促成的结果。其中,内因包括亨察尔的内在性格——人物难以抑制的冲动;而外因包括一系列的机缘巧合以及自然选择规律。因此,在这些因素的共同作用下,主...
简介:迈克得了一种罕见的病。他的脖子僵直,身体僵硬,肌肉一点一点地萎缩。他的病情越来越重,最后完全失去了自理能力。他只能坐在轮椅上,保持一种固定且怪异的姿势。他只有14岁,14岁的迈克