简介：按问题本身进行分类，如概念性提问、定理性提问等；还可以按照学生的认知水平进行分类，有低级认知问题、高级认知问题，还可细分为记忆型问题、理解型问题、分析型问题、评价型问题等。

简介：随着素质教育的推广，课堂提问的方式方法受到了诸多学校教师的关注。在小学数学课堂中实施通过巧妙设问能够提高教学针对性，培养学生逻辑思维能力。本文提出，教师应当通过在掌握学生学习情况的基础上，为学生设定良好问题，创造学习情境的方式提高数学教学效率。

简介：在英语课堂中，有效的提问不仅能活跃课堂气氛，增进师生情感，而且能提高学生学习英语的热情，开拓学生思路，启迪思维，还有助于发挥教师的主导作用，调节教学进程，活跃课堂气氛，促进课堂教学的和谐发展。

简介：论文摘要

简介：摘要在小学的英语教学中，我们要将课内的教学与课外阅读有效地结合起来，在保证学生能够将课堂知识充分吸收的同时，将知识能运用到课外的学习过程中去。而教师要合理地制定学习的目标，结合学生的实际英语学习状况，给学生布置相应的课外学习任务。同时利用一些有效的教学手段，将课外的阅读内容适当地导入到这个学习中来。

简介：摘要教学提问是一门艺术，怎样设计一堂课的提问，达到设疑问合情、合理、适当、有意义，起到激发学生积极思维，培养学生能力的作用是本文探讨的重要内容。

简介：作为一名小学英语教师,我深知对于任何学科教学来说,“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并作出判断。在小学阶段,“听说领先,读写跟上”,这是学习英语最基本的原则,因为没有听力,就不会有英语口语,也不可能有英语交流。因此,提高英语听力能力是学好英语的重要一步。那么如何提高小学生的英语听力技巧呢?

简介：摘要随着英语在我国教学改革中的地位日渐突出，越来越多的高职院校开始试图通过一种新的教学方法来改善当前学生中普遍存在的英语学习消极心理。而随着英语技能竞赛在各个高职院校的逐渐深入，“以赛促学、以赛促教”的全新教学理念正在改变学生英语学习心理上发挥着积极的作用，并将促进整体英语教学质量的提升。本文基于对英语技能竞赛基本理论的理解，将对高职院校开展英语技能竞赛的现实意义作出分析，并将对其如何提高英语教学质量提出相关性建议。

简介：

简介：课堂提问在对外汉语教学中有着举足轻重的作用,而初级口语课堂作为外国留学生学习汉语的开端,其重要性更是不言而喻,如何充分发挥提问在初级口语课堂中的作用,巧妙运用提问策略,让留学生越来越有信心和兴致学习汉语,对于丰富对外汉语口语课课堂提问的相关理论及指导对外汉语教师更好地进行课堂提问,有着十分重要的理论和实践意义。

简介：有效提问是相对＂低效提问＂和＂无效提问＂而提出来的.所谓＂有效＂,对其解释是：能实现预期目的,有效果.＂有效提问＂,意味着教师提出的问题能够引起学生的回应或回答,且这种回应或回答让学生更积极地参与学习,由此获得具体的进步和发展.

简介：摘要在化学课堂中教师的有效提问不仅仅在于“问”，而更重要是在于采用合适的策略进行提问。不同的课堂有不同的提问策略，教师必须针对每堂课的具体特点，根据自身的实际，采用不同的提问策略，多角度、多层次地调动学生学习的内动力，充分发挥提问的有效价值，从而极大地提高教学的有效性，激发学生的思维。

简介：随着新课标改革的不断深入与推进，教育部门对教学方法和教学模式进行了不断的优化和完善，已经取得了一定的效果，但也存在一定的不足，需要相关人员去对其进行不断的研究，从而更好地实现教学目标。鉴于此，本文主要针对小学数学课堂提问有效性策略进行相关浅析，仅供参考。

简介：摘要在大学中，英语的学习对于学生来说是十分重要的，学好英语可以使大学生在未来拥有更强的竞争力，所以更不能忽视相关的学习。英语作为一门语言，学习起来是具有一定难度的，尤其对于一些基础较差的学生来说，学习英语是一件很困难的事，所以许多学生的成绩都不理想。在大学课堂上，学生们学习的时间是十分有限的，很难仅通过这一种渠道来将英语学好，所以就需要在课外进行自主学习。目前网络资源较为丰富，同时大学一般都有较为庞大的书籍储量，这是对学生的一种助力。

简介：

简介：教师在课堂上提问是了解学生学习效果、提升学生参与度最好的方法之一,也成为了现在课堂上教师与学生最重要的沟通方式,但是教师在课堂中的提问是否有效是学生能否将知识学透的关键因素.因为教师在课堂上的任何一个问题都直接关系到学生的思维方向,有的问题会引导学生的思维走向,如果教师的问题切合实际,切合授课的内容,而且容易理解,那么学生就能够最高效的了解教师的用意,将关键性的知识进行了解.基于此,本文将着重分析探讨小学品社课堂教学提问设计,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用.

简介：摘要提问在数学教学中扮演着重要角色，是体现教师主导作用的重要手段。有效的课堂提问可以激发学生的学习热情，引导学生主动探究，启迪学生的数学思维，培养学生的创新能力，提高学生的实践水平，是构建生本课堂的核心所在，是提高课堂教学效益的重要手段。现结合具体的教学实践对小学数学教学中如何进行有效提问展开论述。

简介：摘要在一般的中学语文课堂教学中，教学过程的延伸是靠提问来进行支撑的。但许多精美的课文，在教学中被提问肢解，提问与答问代替了美读美品，过多、过细、过浅的提问使得教学过程变得平淡无味，不仅课堂效率不高，学生也失去了活力。所以，提问设计的求变与求新，是提高中学语文课堂教学效率，提升学生综合能力和教师自身素质的当务之急。

简介：摘要随着我国经济贸易的全球化进程的不断加快，社会和企业对我国会计从事人员的专业素质也提出了新的要求。在这种情况下，各个高校也应该转变自身的办学理念，进行会计英语课程教学的改革，不断的为未来的会计行业培养专业素质过硬、英语能力强的国际化会计人才，而且也提高了学生在就业市场上的竞争力，使其能够更好的为企业走向国际市场服务。本文首先分析了高校会计英语课程教学的现状，然后针对现阶段会计英语课程教学中的不足提出了相应的教学改革策略。

简介：课堂导入是一门艺术,俗话说,良好的开端是成功的一半,可见课堂导入在教学中的重要作用.新课标里解释＂教师是教学的组织者＂时是从两个方面阐述的.一是教案的设计,二是课堂的调控.巧妙的导课能先声夺人,引人入胜.有效地帮助学生开启思维,引发联想,激起探究欲望,同时能够集中学生的注意力,激发学生的学习动机,诱发探究知识的兴趣,沟通新的知识的领域,加速旧技能的迁移、新技能的形成.为一节课的成功起到良好的开端.达到事半功倍的效果.因此作为数学教学,更应创造性的使用教材,现就多年的教学经验和大家分享.