简介：难治性肺炎或肺部感染是临床上常见而且十分棘手的难题之一。所谓“难治性肺炎”，目前并没有一个确切的定论，多数学者认为临床上针对感染虽然采取了全面的通常有效的措施（包括应用了较好的药物），但仍不能取得显著疗效和理想结果的肺炎为难治性肺炎。难治性肺炎多与医院获得性肺炎（hospital-acquiredpneumonia，HAP）、

简介：2013年是全面贯彻党的十八大精神、实现今后五年全市卫生工作目标平稳起步的关键一年，公立医院改革试点、完善新农合制度、基本药物制度和基层医疗卫生机构运行机制建设、基本公共卫生服务均等化等重点任务十分繁重。各级、各单位要按照“保基本、强基层、建机制”的要求，强化目标管理责任制，努力提高执行力，确保完成全年任务目标。

简介：摘要老年护理教学作为一门学科，主要研究老年人群当前存在的健康问题以及潜在的健康问题，以为了有效维持老年人群的自身健康。在此门学科中，研究有效方法防止患者患有各种疾病，最终确保老年患者的自身机能能够有效发挥。当前，我国社会逐渐步入老龄化，为了能够有效适应此种形式，研究有效方法实施老年护理实践教学改革具有重要的意义。通过老年护理实践教学改革，不仅能够将教学质量有效提高，并且能够有效将高职护生自主学习积极性提高，本文主要针对积极性的影响研究进行分析。

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简介：摘要目的探索发现护士对查对制度落实容易疏漏的环节方法根据“三查八对”的各环节设置十项模拟参赛内容，并对操作查对各环节设置障碍，来考验各参赛选手查对的规范性和准确性。结果护士对医嘱及仪器的查对容易出现疏漏

简介：目的了解医学生自主学习的现状,为开展自主学习指导提供参考依据。方法采用《大学生自主学习调查问卷》对1305名医学生进行现况调查。结果有72.1%的医学生喜欢自己所学的专业;7.7%的医学生有经常逃课的经历,72.6%的学生偶尔逃课;43.3%的医学生认为学习成绩不能反映能力;当考试成绩不理想时,有78.7%的学生会自责;在专业学习中遇到困难时,93.7%会寻找各种方式解决问题;89.7%的学生对学习成绩要求优良和中等。有52.1%的医学生每天的学习时间是2～4h;学习地点集中在教室、宿舍和图书馆,66.9%的学生会制定学习计划;经常进行课前预习和课后复习的学生分别占6.0%和19.6%;经常到图书馆借书或查找资料的学生占14.7%。男女在部分学习态度与学习习惯上的构成差异有统计学意义（p〈0.05或p〈0.01）。结论医学生具有一定的自主学习能力,但在学习习惯方面还有待加强。可通过开展研究性学习和全方位的学习指导,提高医学生的自主学习能力。

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简介：摘要目的探究一次性包皮环切吻合器与常规包皮环切术治疗小儿包茎、包皮过长疗效。方法本次研究涉及对象为200例包茎、包皮过长患儿，分为参照组与研究组，每组各100例，给予参照组常规包皮环切术，给予研究组一次性包皮环切吻合器治疗。对比两组患者的治疗情况、并发症，使用统计学进行分析。结果比对两组患者的手术时间、住院时间、术中出血量，研究组均优于参照组（P<0.05）。比对两组患者并发症发生率，研究组均低于参照组（P<0.05）。结论一次性包皮环切吻合器治疗包茎、包皮过长患儿，有效缩短治疗时间，降低术中出血量，减少并发症，治疗效果显著。

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简介：摘要儿科护理人员服务的群体比较特殊，这也就对他们的工作提出了很高的要求，护理人员不但要辅助医生做好患儿机体上的医治工作，还要做好患儿的心理恢复和治疗工作，又要在工作中充分考虑患儿家属的情感和需求，因此优秀的儿科护理人员不但要具备过硬的专业素质，还要具备相当的综合素质。

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简介：摘要临床实习是护生向临床护士进行角色转换的过程，也是形成未来工作作风、工作能力的关键。如何帮助学生实现角色转化，为未来打下坚实基础是临床带教教师的责任所在。所以带教老师只有培养学习能力，提高自身素质才能完成这一重任。

简介：摘要临床护理教学是护理教育的一个关键环节，也是现代医院护理管理的重要任务之一。同时也是护理实习生实现理论实践技能，训练学生结合临床掌握更多专业知识和各种医疗操作技能不可缺少的阶段，对护理教学效果起着举足轻重的作用。带教老师帮助学生完成顺利完成角色转换，提高自身的综合素质，适应当代医疗技术水平的发展。现将提高护理实习生综合素质的探讨，报告如下

简介：1986年WHO召开了第一届健康促进国际大会,发表了.1989年WHO进一步探讨了健康促进的概念及原则和作用,提出三项主要战略:政策倡导;发展强大的联盟和社会支持系统;改变群众的态度、知识和技巧,并号召各国把这些原则和概念转化为行动.学校加快健康促进计划的实施,纠正重智力轻素质的旧观念,从政策上保证学生整体素质的提高,是摆在学校面前的一项重要任务.

简介：摘要血站的血液采集都是由护士完成，护理工作的每一个环节，都直接影响到血液质量和献血者的服务。血站的护理管理作为血站质量管理的组成部分，其重要性日益突出。在血站的护理管理中，如何提高护士的素质是关键，尤其是护士的心理素质是护士整体素质的基础，也是主要组成部分。

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简介：心理韧性素质可使青少年能够更好地克服逆境与挫折，追求积极的自我实现。心理韧性的培养与提升关键在于加强个体内在积极心理素质，而良好的外界支持系统包括创设良好家庭环境、营造积极学校文化氛围以及构建完善立体社会支持体系等也有助于心理韧性的培养。本文从以上两个方面探讨了如何提高青少年的心理韧性素质，认为心理韧性素质教育是学校心理教育的重要组成部分，应当贯穿于教育的始终。

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简介：摘要目的分析环节质控对终末病历质量的影响。方法分别从我院儿科组、外科组、妇产科组和内科组内随机抽取2009年～2011年和2011年～2013年的病历资料每年各400份作为研究对象，同时于2011年开始实施环节质控，对比实施前后各个科室的终末病历质量变化情况。结果环节质控实施之后，各组终末病历质量都有了显著提高。结论必须把环节质量和终末质量控制紧密的联系起来，这样对于确保终末病案质量具有重要影响意义。

简介：摘要：内观疗法是观察自己内心、进行深刻内省的一种心理疗法。内观疗法与中小学心理健康教育课程体系在课程目标、课程内容和实现路径上高度契合，可应用于课程开发与创新。在学校心理健康教育课程中引入内观疗法，具有积极而深远的影响。