简介：摘要随着社会的发展，医学模式的转变改革，人们的健康观念的改变。对护理专业的人文素质教育提出了更高的要求，不仅要求护理教育在教育观念上改革课程教学，注重人文素质教育，营造良好的学习气氛，开展多样化的情境教学，加强临床护理教学中的人文素质教育渗透。本文将针对临床护理教学中人文素质教育渗透的意义，构建护理人文教育的培养方案，提高护理人员的人文素质，深化提高护理教育的改革和教学质量的提升，为医院培养出更多高素质的新型护理人才，促进医学行业的发展。

简介：摘要将人文素质教育融入生理学教学中，培养护理专业学生人文素质，不仅是当前护理模式发展的需要，更是提高未来医务人员职业道德的客观要求。生理学是一门重要的医学基础课程，在生理学教学中，应从理论和实验两方面将人文素质教育融入到生理学教学中。

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简介：摘要目的加强急诊年轻护士的素质提高与核心能力培养，保证护理质量与安全。方法对年轻护士实行全科轮岗制，科学评估我院急诊年轻护士能力并进行分级，确定培训内容及目标，结合当今医学模式及健康观念的转变进行规范化培训。结果急诊年轻护士具备当责心，在急诊护理团队中能找到自己的位置。结论坚持急诊年轻护士的素质提高与核心能力培养，有助于年轻护士更好的适应急诊工作环境，加强抗压能力，成为有耐性的优秀护士。

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简介：介绍了医改＂美国病＂的概念,即医疗技术猛进、卫生费用激增、健康水平一般和服务公平下降,指出＂美国病＂的危害在于经济负担超重、违背医学科学性、制约社会发展、影响政治团结和国家稳定,并从观念、体制和机制三方面分析了＂美国病＂的原因,指出中国医改要明确公益性质、控制服务水平,在公平性上下功夫、在预防上下功夫和宣传正确的生死观来谨防＂美国病＂。

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简介：俗话说：“一夏无病三分虚”，经过一个夏季高温袭击，人体免疫力有所下降，再加上季节交替之时病菌滋生，老人、小孩以及体质较弱者，很容易发生各类疾病。秋天气候多变，三秋气候各有不同，防病也应有的放矢。初秋秋季腹泻经炎夏消耗，人体消化功能下降，肠道抗病能力减弱，稍有不慎，易发生腹泻。

简介：摘要目的探讨应用不同的颅骨修补材料进行颅骨修补手术的效果。方法总结近十年来笔者所在科室所施行的72例颅骨缺损修补手术，分析不同修补材料的特点及手术后的效果。结果硅橡胶组、三维钛网组和数字化三维成型钛网组的平均手术时间分别为136min、128min、90min；外观满意度分别为4例（33%）、15例（48%）、25例（100%）；术后并发症分别为5例（42%）、9例（26%）、1例（4%）；同时颅骨修补材料固定后使用可吸收缝线缝合帽状腱膜，其切口线节反应及感染率为0。结论应用数字化成型三维钛网及使用可吸收缝线缝合帽状腱膜行颅骨修补具有手术时间短、固定牢固、外观满意度高、术后并发症少等优点，是目前临床颅骨修补手术的首选方法。

简介：摘要“绪论”是《妇产科学》整个课程的第一堂课，具有提纲性和概括性、抽象性和浓缩性、简单性和枯燥性等特点。精心安排教学内容、认真设计教学方法、初步建立师生互信关系是今后顺利教学的重要基础。

简介：摘要目的探讨医院档案管理中工作人员综合素质的提高方式。方法于2012年5月至2013年9月对我院档案管理工作人员的档案管理现状进行问卷调查和访谈调查，在总结自身的工作经验的基础上，分析我院在档案管理方面存在的问题及原因，并提出提高工作人员综合素质的方法。结果我院档案管理中存在专业技能型人才匮乏、综合素质低、知识更新速度慢、责任心不强、管理方式单一落后等，通过强化科学文化知识和专业技能的培训、转变档案管理观念、加快新知识和新技术的学习、引进先进的档案管理方式和数据库管理系统，让医院的档案管理工作迈向高效率、科学化的发展之路。结论21世纪新时代的医院档案管理人员存在诸多问题，医院必须高度重视人事档案管理工作，积极提高工作人员的道德修养、专业技能以及业务素质，为完善医院工作奠定坚实的基础。

简介：《人体结构学》是护理专业的第一门专业基础课，在授课过程中贯穿包括人文等素质教育具有重要作用，能对学生产生潜移默化的影响。人文素质渗透教育可以采用结合爱国主义、社会公德、职业道德、职业技能、时代特征以及优秀传统文化教育等方式进行，并形成制度化。教师应提升自身素质，要结合教材，自觉、全面挖掘素质渗透教育素材，丰富素质渗透教育形式。

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简介：摘要目的探讨合作学习结合教学视频在中职生鼻饲法中的应用效果。方法以116名中职护生为研究对象，对照班56人采用传统实训方法，实验班60人采用合作学习结合教学视频进行实训。结果实验班护生鼻饲法实训成绩高于对照班（P＜0.001），实验班93.33%护生对此表示满意。结论合作学习结合教学视频应用鼻饲法实训教学中能激发学生学习积极性，充分发挥小组长和视频的优势，避免了个别学生在考试中搭便车现象，有助于促进中职护生的技能训练和语言表达能力。

简介：正常情况下，置入宫腔的节育环应该位于子宫底部。如果节育环的型号与子宫腔大小、形态不相符，子宫腔过大（大于10厘米），避孕环材料的支撑力不够，导致环的位置下移，就不能正常发挥避孕的作用，余下的空间可供受精卵着床，导致带环受孕；由于子宫的收缩或其它原因，节育环嵌顿于子宫肌壁或异位至子宫腔外，如盆腔或腹腔，节育环不能正常发挥避孕的作用，也可以导致带环受孕；

简介：评价医疗改革应该重视个体视角。要从个体角度看，经过改革后个人的医疗负担是否真的减轻？如果减轻，就说明医疗改革落到实处，如果没有减轻，而政策已经做出关照，那么一定是政策的执行环节出了问题。