简介：党务公开是新时期党的建设的一项重大课题，也是党的先进性建设制度化的一项重要内容。本文论述了高校推进党务公开的社会历史背景及其对于高校党的先进性建设的现实意义、高校党务公开制度化设计的基本原则和主要内容以及高校加强党务公开制度化建设的一些思考．强调高校要进一步建立和完善党内外情况通报等五项制度。

简介：培养跨世纪的社会主义事业接班人,是我们党在本世纪末的重大任务本文作者结合自己的挂职锻炼生活就党的组织路线、干部队伍建设及乡(镇)的发展工作谈谈自己肤浅的认识。

简介：巩固意识形态管理权旨在通过科学地运用各种管理手段,强化管理主体对整个意识形态领域的掌控力,进而达到维护阶级统治和实现阶级利益的目的。新形势下党的意识形态工作管理权的巩固事关党的前途命运,事关国家的长治久安和人民幸福。巩固党的意识形态工作管理权必须创新意识形态管理理念,加强顶层设计,夯实阵地建设,注重队伍建设。

简介：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称

简介：中国共产党在抗战时期创造性地发展了民主政治,高举民主政治的旗号,提高人民的民主政治意识,创建适合国情的政治制度,通过有效的途径落实民主政治.先进的政治文明促进了抗战的胜利.

简介：“黑人力量”运动是美国黑人为了争取自由和平等的斗争。长久以来“黑人力量”运动饱受争议,被视作鼓吹革命和暴力的运动。然而,进一步研究史料发现,以“黑豹党”为代表的组织,扎根于基层,在众多城市务实地进行社区基层组织行动,对于黑人社群的提升起到了积极的作用,也挽回了“黑豹党”的声誉,并培养了新一代黑人政治活动家,从基层为黑人政治力量的觉醒打下了坚实基础。

简介：从制度建设层面强化利益关系的和谐，是加强党的执政能力建设的重要手段，是巩固党的执政地位的要素之一。加强党的执政能力建设的高度，要充分认识当前强化利益关系和谐的现实需要。要从制度建设层面入手，强化利益关系的和谐，为加强党的执政能力建设提供有效的实现途径。

简介：荀子一方面从肯定人之天情的角度肯定了“夫乐者,乐也,人情之所必不免也”。一方面又主张乐要合乎于礼,认为对人之乐要加以制约和导引,不能任其泛滥。同时还认识到乐能形道及乐对人心和情感的深入感化作用。礼乐对荀子而言,是实现理想政治的最重要的手段,即用礼乐“以和邦国,以谐万民”。

简介：陆键东先生在《陈寅恪的最后二十年》中倾注的大量情感,贯穿于《陈寅恪的最后二十年》的始终。如此巧妙地运用这种技巧,可能与作者的编剧工作经历不无关系。全书史料之翔实同样不逊于其他同类作品。"独立之精神,自由之思想"正是《陈寅恪的最后二十年》紧紧抓住的一条主线。

简介：摘要班主任作为班集体的领导者、班级活动的组织者，要教育和引导学生健康成长。他们的工作不仅具有事务性，还具有创造性，班主任不仅要能吃苦，更要动脑筋、讲艺术，用“心”来做事，班主任教育应以爱感人，耐心雕琢。

简介：满屋都是动漫书随意取阅，叫—杯饮料就能泡上一天。似乎是一夜之间，开动漫吧成了热点话题。可是，当我们以漫画的名义泡吧，漫画吧又是以什么的名义生存呢？。

简介：文章通过分析建国初期“三反”、“五反”运动产生的起因、过程及结果，阐述了“三反”、“五反”运动与保持共产党先进性的关系，以期对当今党的建设起到一定的借鉴意义。

简介：党的十七大报告是我们党在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。我们要认真研读党的十七大报告和党章，全面准确学习领会党的十七大精神，把握精神实质，抓好转化落实，推进我校各项工作又好又快发展。

简介：学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神,使之进教材、进课堂、进青年学生头脑,是思想政治理论课的重要任务。进一步把党的十九大精神融入思想政治理论课,需要悟透十九大精神,实现整体融入;创新课堂授课方式,实现生动融入;丰富实践教学形式,实现多样融入。

简介：本文着重分析了中国共产党历史上两个重要转变时期的共同点和不同点，认为：第二个转变时期重复了第一个转变时期的教条主义错误；由于第二个转变时期的环境不同于第一个转变时期，所以第二个转变时期持续２２年之久。我们现在正沿着第二个转变所开辟的道路前进；第二个转变标志着马克思列宁主义传播中国历史阶段的结束，标志着以中国为主体的创造性探索社会主义新时代的开始。

简介：＂以德为行,以学为上＂是一种内涵丰富的人生＂德学＂修养的教育思想。它的提出有着深刻的社会和现实背景,也是高等教育快速发展的必然要求。＂以德为行,以学为上＂教育思想的提出不仅能有效提高高校师生员工的德学修养,促进高校教风、学风和校风建设,还能为社会培养德才兼备的合格人才。因此要在实践中积极实践＂以德为行,以学为上＂教育思想,做到知行并举,自我反思;重视学习,勇于创新;持之以恒,广为传播。

简介：邓小平同志以当代马克思主义战略家的敏锐洞察力，提出科学技术是第一生产力的英明论断，有力地把握了国际发展的大趋势，以江泽民同志为核心的第三代领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，及时作出实施科技兴国战略的英明决策，这是顺利实现三步走战略目标的正确抉择。正如江泽民同志在十五大报告中指出，科教兴国战略和可持续发展战略是我国跨世纪的战略选择，是中华民族振兴的必由之路。江泽民阿志又指出“实施科教兴国战略，把社会主义与现代科学技术紧密结合起来，对于加快我国现代化建设步伐是有更重大而深远的意义”，我们要认真学习党的十五大报告，高举邓小平理论伟大旗帜，全面实施科教兴国战略，把我国现代化建设全面推向廿一世纪。

简介：党的一大实质性地对思想政治教育进行了理论与实践上的探索,这种探索在中国具有开创性意义。它使得中国共产党思想政治教育自产生以来就在指导思想、教育目标与内容、主体与客体等诸多层面根本区别于中国两千多年封建社会的传统道德教育,也区别于资本主义社会的意识形态教育,从而开创了马克思主义理论教育中国化的历史,开启了中国新式思想政治教育的先河。这种开创性探索,为中国共产党思想政治教育的拓展与丰富准备了理论条件和实践基础,在中国共产党思想政治教育史乃至全世界意识形态工作史上都占有无可替代的历史地位,对于推进当前思想政治教育的顶层设计与基层实践,具有重大的指导意义。

简介：中国共产党的革命精神是党的思想理论的生动体现,是党领导的革命、建设和改革实践的智慧凝结,呈现出一以贯之的传承特征,且打上鲜明的时代烙印。中国共产党领导人民在实现中华民族伟大复兴的历史进程中不断挖掘革命精神的内涵,赓续革命精神的共时性和历时性谱系,弘扬革命精神的时代价值。革命精神赓续与弘扬的理论、历史和实践三维向度的交互演绎宣示了中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命,坚定了中国特色社会主义新时代党领导人民继续推进伟大社会革命的决心。

简介：中国共产党自成立之日起，已带领中国人民胜利地走过了90年的光辉历程。中国共产党90年的历史，是一部不断引领民族精神与时俱进的奋斗创业史，是始终关注民生为广大人民群众谋利益的历史，是领导中华民族走向复兴进行伟大探索的历史。总结党的历史经验，对于全面推进党的建设新的伟大工程、不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大的理论意义和实践意义。