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  • 简介:摘要思想政治教育学范畴是构成思想政治教育学的基本单元和骨架,其具备的特征是要符合思想政治教育学科对象的特点,具有动态联系性;要符合思想政治教育的分析方法,具有层次梯级性;要反映思想政治教育学专业知识的特点,反映思想政治的本质规律;要合乎思想政治思想政治教育学学科规范要求,具有现实指导性作用。

  • 标签: 思想政治 范畴 搭建 教育 个性
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  • 简介:管理中的“人本理念”强调,一切管理应尊重人的主体地位,以调动人的工作积极性为目的。幼儿园管理中坚持人本理念是优化幼儿园管理的有效途径。坚持人本理念的幼儿园管理,平等是前提,服务是核心,自主是途径,发展是目的。

  • 标签: 幼儿园管理 人本理念 管理思想 人的主体地位 尊重 自主
  • 简介:摘要培养学生创新素质是素质教育的核心,也是中学政治课教学的一项重要任务,现从激发学习兴趣,培养创新意识入手,加强学生科学世界现和意志品质教育,进而为培养具有创新素质的人才提供保障展开论述。

  • 标签: 创新 素质 培养 中学思想政治课
  • 简介:数学教育中,老师及时采用数形结合思想指导学生,培养学生的逻辑思维能力,考虑学生的学习需求,从而采用有效方式激发学生兴趣。本文针对数形结合思想在数学教学中的渗透目标及渗透途径,给予学生有效指导,改善小学数学教学现状,帮助学生提高学习能力。

  • 标签: 小学数学教学 数形结合思想 渗透
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  • 简介:在新的世纪,教育信息化、网络化的发展,是当今教育发展的一大趋势。信息技术与学科课程的整合是目前全球教育信息化,网络化及至教育改革与发展的一个焦点问题。网络的发展对思想政治课教学提出了新的挑战。笔者认为:我们应关注和研究网络环境下的思想政治课教学,清晰认识信息技术对教育

  • 标签: 政治课教学 思想政治课 信息技术 教育改革 教育发展 教师观念
  • 简介:思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,是经济工作和其他工作的生命线,充分发挥思想政治工作优势,大力加强和改进思想政治工作,对不断推进社会主义“三个文明”建设协调发展具有重要作用。企业要发展,就要不断改革,不断创新才有动力,才能发展。企业改制后,要通过思想政治工作使广大员工有新意识,有新创举,不断推动企业网向前发展。在企业内部只讲物质文明、精神文明显然是不能满足现代企业管理的要求,只有政治文明、物质文明、精神文明协调发展,才能使企业按照正确的方向不断发展,不断壮大。各级党组织把员工的思想政治工作放在首位,解放思想,转变观念,积极开展送温暖,保安全。通过扎实有效地工作,使公司员工有了凝聚力、向心力。使员工相信我们企业有着美好的明天。加强思想政治工作必须始终坚持以经济建设为中心,以大局意识和服务意识做好思想政治工作。领导干部以身作则,率先垂范。对于加强新时期思想政治工作起着非常关键的作用。尤其是基层领导干部在实现企业经营目标和工作目标的过程中,肩负着更加具体的_T-作任务,起着非常关键的作用。要搞好企业的思想政治工作。必须构建一支廉洁勤政、乐于奉献、真抓实干的领导班子。要求各级领导在各项工作中要处处起表率作用,要求群众做到的。自己首先做到,要求群众不能做的。自己首先不做。不空喊口号,唱高调。要实实在在为群众做出示范。带头树立正确的世界观、人生观、价值观,争取成为干部职工思想道德上的榜样:带头刻苦钻研公路施工行业的业务知识。认真做好本职工作,成为干部职工工作上的楷模。

  • 标签: 思想政治工作 “三个文明” 道德教育
  • 简介:生态式教育是指以一种生态的原理和方法来思考和解释复杂的教育问题,并以生态的方式来开展教育实践的教育理念和教育实践策略.在生态式教育的视野中,幼儿园的教育目标、内容,各种活动的开展,人际的互动,环境的设置等都应形成和保持良好的生态关系.

  • 标签: 艺术教育 生态式教育 教育目标 幼儿园 基本特征 活动内容
  • 简介:构建社会主义和谐社会是中国社会主义现代化建设的重大理论创新,党的历届领导人对建设社会主义和谐社会理论都作出了巨大的贡献。十六大以来,以胡锦涛为核心的党中央逐步提出了社会主义和谐社会建设的概念和思想,本文从胡锦涛民生思想的理论来源、胡锦涛民生思想的特色内涵、胡锦涛民生建设是构建社会主义和谐社会的历史跨越三方面阐述了胡锦涛民生思想和构建社会主义和谐社会的关系。胡锦涛民生建设思想的目标是促进社会和谐,建设社会主义和谐社会。

  • 标签: 胡锦涛 民生思想 和谐社会
  • 简介:幼儿园科技主题活动的开展需要实物资源的支持。实物资源的收集者包括教师、家长、幼儿以及相关领域的专业人士。实物资源包括仿真类、多媒体类、图片类、文字类、成品、半成品等。这些资源在原始层面上的有效利用对幼儿园科技主题活动开展的效果具有重要的影响,其整合过程应有利于幼儿经验的建构。实物资源整合后的呈现方式包括资源包和幼儿园科技环境创设。

  • 标签: 科技主题活动 幼儿园科学教育 教育资源
  • 简介:广东民间音乐作为一种课程资源融入幼儿园音乐区,有助于幼儿与本土音乐作品产生审美共鸣,进一步丰富幼儿的艺术生活,激发幼儿对家乡的热爱之情;也创新了区域活动形式。在实践中.教师需要依据幼儿园音乐教育类型和幼儿的年龄特点对民间音乐资源进行筛选和整合;对音乐区的空间进行新的细分;投放能激发幼儿表现的特色材料并适时指导,以更有效地支持幼儿自主发展。

  • 标签: 广东民间音乐 音乐资源 音乐区
  • 简介:资源中心”全称为“幼儿教育资源中心”,主要是指设置在县级或乡镇中心幼儿园里、为周边地区学前儿童及家长提供科学育儿指导与服务的一个教育机构。在农村学前儿童非正规教育过程中,资源中心发挥着重要的作用,成为当地幼儿教育信息中心、亲子活动中心和幼儿教师专业成长的中心。

  • 标签: 资源中心 农村学前儿童 非正规教育
  • 简介:检索是一种获取文献信息资源的手段,文献信息资源的利用是检索的最终目的。本文针对四川建筑职业技术学院学生读者。从检索与利用文献信息资源的目的、类型、年代,获取文献信息资源的途径、障碍五个方面进行了调查分析研究,并在整体上对学院文献信息资源的服务提出改进措施。

  • 标签: 文献 信息资源 检索 利用
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  • 简介:在互联网时代,企业之间的人才竞争日益激烈。为了吸引更多数量和更高质量的人才,要求企业人力资源管理部门也必须与时俱进的创新工作思路,从命令式的管理模式向服务式的管理模式转变,为员工创建更加宽松、自由的工作环境,在为企业创造更多价值的基础上,也实现了个人的成长与发展。文章首先简要分析了互联网时代人力资源管理的特点和创新管理模式的价值,随后结合个人工作经验,分别从人才招聘、薪酬管理等方面,就如何实现互联网时代人力资源管理的创新提出了几点建议。

  • 标签: 互联网时代 人力资源管理 特点 必要性
  • 简介:“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,将生活中一些种植的知识、技能融入到教育活动中,让幼儿进行种植活动,运用各种感官的感知,幼儿的观察能力、审美能力、比较能力、与同伴协作动能力、动手操作的能力均得到发展。

  • 标签: 利用 家长资源 种植活动 发展