简介: 摘要:随着新改革的实施,学校教学正在全面提倡素质教育。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育,是促进学生个性发展的教育,最主要的是培养学生的创新精神和实践能力。能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。新课改不仅仅改变了传统的“填鸭式”“灌输式”等教学方法,而且转变了教师教学观念和学生学习观念,充分的调动学生的学习积极性、主动性和创造性,充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生大胆想象,培养他们的创新精神。在新课改的压力之下,给语文学科的教学带来很大的压力和更高的要求,那么如何提高课堂的教学效率成为了广大小学语文教师普遍关注的重要问题。
简介:摘要语言是教育工作者教书育人的最为重要的方式,是教师教学思想最直接的反映。目前,许多信息技术教师过于偏重了上课的技术性要求,却忽视了对自己课堂语言的修炼。针对这一现象,笔者认为信息技术老师更要锤炼自己语言,提升课堂语言艺术。在教学过程中教师要注意语言的准确规范、简明扼要、幽默机智、灵活多变,要想成为一名优秀的信息技术教师,必须树立终身学习的意识,不断完善自己。最终使我们信息技术教师的语言更符合新课程标准,更加有效地提高课堂教学效果。