简介：

简介：摘要：随着教育改革的不断推进 ，越来越重视人才的社会环境要求小学生 的素质全面发展。 作为数学学科由易入难的过渡阶段，小学数学科目的教学逐渐被人们所重视。 小学数学教师 需要给予学生更多的关注，通过先进的教学手段有效串联数学教学中重要的知识点和技巧点，提高教学效率。本文将结合现阶段小学数学教学中的具体情况，探究提高课堂效率的具体措施。

简介：摘 要：课堂是学生获取知识的主要途径，老师如何能够在有限的一节课时间内，让学生更好的掌握知识，并可以灵活运用知识，是当前摆在老师面前的重要问题。本文就结合自身的教学实际，简要分析如何提升初中数学课堂的教学效率。

简介：【摘要】新课程标准的提出和新课改的推行，对初中历史的教学效率提出了更高要求。因此，如何提高课堂效率一直是困扰广大教育工作者的一个难题。作者结合自身在教学中的实践，通过不断总结经验，提出见解。

简介：摘要：足球能够很好地培养学生们的团队的合作意识，有助于斑海猪学生们提高他们的肢体的协调能力，来更好地帮助他们得到全面的发展。足球运动是目前国际上都认可的且常见的一个运动项目，但就我国现在的足球运动的发展现状而言，如何能够有效的把握好对小学生的训练方法就显得尤为的重要。对小学的足球的训练应该要立足于小学生的身心的发展的要求，采用恰当且科学的训练方法来进行对小学生足球的培养。本文针对了小学生的足球的训练方法进行了一定的探讨，提出了一些我国在小学生的足球训练上存在的一些问题，并提出了在训练的时候应该遵循的训练方法。

简介：　　摘 要：数学课堂是培养学生逻辑思维能力和推理能力的主要场地，随着课程改革提出的“自主学习”逐渐得到追捧后，小学数学教师开始在课堂上着重培养学生的自主学习能力，试图进一步提高数学课堂的教学效率。本文主要从“自主学习”“合理导入”“明晰重点难点”三个方向切入，旨在探讨提高小学数学课堂教学效率的策略。

简介：摘要：要培养现代社会所需要的创新人才，就只有打破传统的教学方式，构建自主探究的教学氛围，充分利用课堂教学，提高小学数学教学的效率，让学生成为学习的主人。本文就如何提高小学数学教学效率的教学策略作点初步的探索。

简介：【摘要】随着新课程标准的不断推进，对高中数学课堂教学起到了高度的关注，并且对教师提出了新的教学要求。教师在数学课堂教学的过程中，在传授知识的同时，还要提高课堂的教学效率，让学生能够更好的学习，从而使学生的数学成绩得到有效的提高。因此，本文对高中数学课堂教学时存在的问题进行仔细的研究和分析，选出合理的方式对数学课堂教学进行优化。

简介：摘要：在新课标实施的背景下,如何为学生们营造利于学习的语文教学环境,调动学生们的学习兴趣,提高学生们的语文素养,是小学语文教师需要重点关注和解决的问题。本文结合实践教学经验,对如何提高小学语文课堂教学效率提出了几点建议,以供参考。

简介：【摘 要】提高小学数学教学效率，是课堂改革的基本要求之一。灵活运用教学方法，提高课堂教学效率，可以让学生更加灵活地学习知识，自主学习、积极思考，充分发挥学生的主动性，增强课堂教学效果。

简介：摘要：随着素质教育和新一轮课改的逐步深入，高效率的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本文就小学数学课堂教学中怎样提高学生学习的效率，是小学数学教学中一重要环节。

简介：　　摘要：随着新改革的实施，学校教学正在全面提倡素质教育。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育，素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，是促进学生个性发展的教育，最主要的是培养学生的创新精神和实践能力。能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。新课改不仅仅改变了传统的“填鸭式”“灌输式”等教学方法，而且转变了教师教学观念和学生学习观念，充分的调动学生的学习积极性、主动性和创造性，充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生大胆想象，培养他们的创新精神。在新课改的压力之下，给语文学科的教学带来很大的压力和更高的要求，那么如何提高课堂的教学效率成为了广大小学语文教师普遍关注的重要问题。

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简介：摘要：恰当的教学方法是提高课堂教学效率的最有效途径，教学方法是教师的教法与学生的学法的统称。教是为了学，如果教学方法不够恰当，就不能使学生更好地理解和掌握课堂教学内容。更谈不上提高课堂教学效率了。如何使我们的教师在新课程背景下提高学生的数学学习的效率和成绩以及高中数学课堂教学的有效性，是摆在我们广大高中数学教师面前的一个重要课题。

简介：摘要：新课程改革已实施多年，随着新课程教材的实施，传统的教学方式已不能适应新课程的要求，这就要求我们在课堂教学方法上有所调整和改革。新课程课堂教学注重学生潜能的开发和综合素质的发展，教师需要科学地对教学方案和教学计划进行调整，以确保在全面提升学生的语文成绩的同时，使高中语文教学的整体效率能够得到较为显著的提升。

简介：摘要：随着新课改的推出，新课改要求了在进行教学的时候要让学生主动的学习知识，在教学的时候培养学生的创新能力。因此，在数学教学的时候，教师一定要激发学生的思维，让学生可以自主的学习数学知识，数学教师可以在教学的时候使用小组合作学习的方法来进行教学，提升数学教学的效率。本篇文章根据小学数学教学中小组合作学习的问题进行研究，然后制定出了小组合作学习在数学教学中的应用方式。

简介：【摘要】历史学是反映过去的客观事实，而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知，因此，在教学中往往是教师教的枯燥单调，学生学的乏味无趣，达不到预期效果，提高不了课堂教学效率。主客观因素，导致课堂教学难以进行，如何改进和提高初中历史课堂教学效率迫在眉睫。本人长期从事初中历史科教学，就如何提高初中历史课堂教学效率，我从教师如何去做这方面来说说自己的看法：

简介：摘要：随着新课改的开展，小学语文的教学模式也需要进行不断的创新。在信息时代，教师也应该在教学中积极的应用信息技术，从而促进教学效率的提升。本文针对在小学语文教学中应用信息技术对于提升教学效率的价值进行了简要的分析。

简介：　　【摘 要】初中生物的教学往往是多元化的，而所包括的实验教学作为生物课堂中的最基础也是最重要的手段，能够将抽象的生物知识以较为直观的印象留给初中学生。所以在初中的生物教学中，做好实验课程的教学是能够保证学生乐于学习生物的基础。本文则将针对现今初中生物实验教学的实际情况，分析现今生物实验教学所存在的问题，并针对上述存在的问题提供建设性的解决方案，以切实提升初中生物课堂的效率。

简介：摘要:初中生物实验教学是将抽象的生物知识转化为简明、直观的信息，从而显著提高教学效率的教学。实验教学可以使生物知识逐渐渗透到学生的头脑中，从而激发学生对生物实验研究的兴趣，激发他们在实验教学中的主动性。文章就初中生物教学现状进行阐述，先后探讨了教学中存在的问题及提升生物课堂效率的相关措施。