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  • 简介:摘要基于焊丝生产线的数据采集推送软件技术在焊丝生产的智能化过程中占据重要地位。焊丝行业由于其工艺特殊性,需要采集多种多样的数据,使用的传感器类型也很多且协议统一性较差,通用的组态软件和数据采集软件无法达到用户需求。我们利用中间件技术、SOA架构开发了一套针对焊丝生产线的数据采集推送软件。利用此软件不仅可以采集焊丝生产线上的数据、还融合了焊丝生产工艺,对原始数据进行加工并主动推送,推送的数据适用于大多数的软件系统。此技术既保证了数据采集过程中的数据安全性,又通过主动推送提供给各种客户端安全稳定的数据源,对焊丝生产线的智能化改造提供了有力保障。

  • 标签: 焊丝生产线 数据采集 智能化改造
  • 简介:摘要为了研究不同保护气体对高强焊丝熔敷金属的影响,文中选取两种不同级别高强焊丝,分别采用C02和Ar+20%C02(以下简称混合气)进行熔敷金属试验,经对主要技术指标进行分析,反复比较论证,总结出两种保护气体的适用范围,为我公司结构件焊接提供了科学依据。

  • 标签: 混合气体保护 熔敷金属 低温冲击韧性
  • 简介:摘要对于THY-A316L(W)不锈钢管道背面免充氩自保护钨极氩弧焊药芯焊丝进行了很多的实验,特别是对于焊接工艺这一方面,实验中特别关注了在熔敷金属上它的力学特性。通过大量的实验数据得出,在这种焊接工艺之下,所形成的的焊缝品质极好特别是它的脱渣性极为出色、造成的焊接飞溅极少,并且在焊接之后,其管道的背面并没有出现氧化,所以这种焊接方式适应于各个位置及不同部分的工作。

  • 标签: 背面免充氩自保护 钨极氩弧焊 不锈钢药芯焊丝
  • 简介:焊丝钢用户反馈情况入手,从金相组织、化学成分、机械性能等几方面分析焊丝钢ER70S-6断丝率偏高原因,并针对断丝原因采取应对措施,降低断丝率。

  • 标签: 焊丝钢 金相组织 化学成分 机械性能 断丝
  • 简介:在火力发电厂安装中,采用药芯焊丝对奥氏体不锈钢管道进行打底焊接,背面不用充氩保护,节省了大量的氩气及充氩辅助工具。具有工艺性能良好、操作方便、焊接质量稳定的特点。在不易进行背面充氩保护的管道焊接作业及高空作业时其优点更为突出,值得在火力发电厂安装工程中推广应用。

  • 标签: 不锈钢 药芯焊丝 钨极氩弧焊
  • 简介:[摘要]不锈钢药芯焊丝CO2气体保护焊具有实芯焊丝外观成形美观的焊缝,又具有SMAW的操作灵活、简便等特点,使用常规CO2焊机,无需另外单独采购;同时,其熔敷金属性能与焊接接头性能满足现行国家标准和设计文件的相关要求,可应用于核电领域不锈钢工程焊接。

  • 标签: []不锈钢药芯焊丝CO2气体保护焊 熔敷金属性能 焊接接头性能
  • 简介:摘要:随着工业化进程不断发展,焊接技术在制造业中起着重要的作用,但传统焊接方法存在各种问题,如焊缝质量不稳定、生产效率低下等。基于此,本文分析ER50-6E盘条高速拉拔焊丝的生产工艺,通过使用金相显微镜和扫描电子显微镜等检测手段,发现焊丝晶粒细化程度较低,晶界清晰度不高。接下来,提出改进ER50-6E盘条高速拉拔焊丝生产工艺措施,优化原料选择和配比,从而提高焊丝的成分均匀性。根据实践证明,通过改进工艺,焊丝的晶粒细化程度得到明显提高,晶界清晰度得到改善,有效减少焊丝表面缺陷,增强焊缝质量。

  • 标签: ER50-6E 盘条高速 拉拔焊丝 生产工艺 改进
  • 简介:【摘要】德育与班级管理相辅相成,班主任教师需要有 辩证意识,对二者关系做学术性探索,找到最佳结合 点,渗透最前沿的教育理念,为学生创设最健康的生 活学习环境。德育与班级管理制度设计对接,为规范 学生行为创造条件;德育与班级管理活动组织对接, 为学生创造更多互动交流的机会 ;德育与班级管理 心理辅导对接,为学生释放心理压力创造良机 ;德 育与班级管理家校交互对接,为学生延伸思考和实 践创造条件。

  • 标签: 高中班主任 德育 班级管理
  • 简介:摘要:装配式建筑在预制构件与现浇结构连接部位会存在渗漏问题,这不仅影响使用功能,还会危及建筑使用寿命。装配式建筑结构连接主要有干连接和湿连接技术,在装配式建筑的使用过程中,经常出现因为连接部位技术选择不合适或者其他原因引发渗漏问题,有的是因为设计或预加工问题,也有的是因为支座铺垫砂浆后受力发生了变化。结合在建工程项目提出基于工序实施程序方法的防渗漏技术措施,并验证技术措施的有效性。

  • 标签: 装配式建筑 防渗漏 连接点 防水措施
  • 简介:摘要在SF6电气设备上,目前大量使用的SF6气体密度继电器为一种接点采用磁助式电接点的六氟化硫气体密度继电器。对于这种磁助式电接点的六氟化硫气体密度继电器,一共检测SF6气体密度继电器110只,竟然发现接点不能可靠导通的有46只,约占总数的42%,比例很高,严重影响了电网的安全运行。另据报道某局自开展对SF6气体密度继电器检测工作3年来,共检测了SF6气体密度继电器196只,而发现接点不能可靠导通的有6只,约占总数的3%。另外,在工作中常会遇到SF6气体密度继电器出现漏油现象。而该现象在国内各供电局也相继存在成了普遍现象,有的密度继电器投人运行还不到1年就已发生漏油现象。总之,充油型密度继电器发生漏油现象是个十分普遍的问题,是各供电部门亟盼解决的问题。而一旦密度继电器出现接点不能可靠导通或漏油现象,将会严重影响电网的安全可靠运行。本文分析了电接点密度继电器存在的主要问题及改进措施。

  • 标签: SF6气体密度继电器 电接点 磁助式电接点 漏油
  • 简介:摘要辅助接点状态指的是指断路器、隔离开关的分合闸位置时辅助接点的通断状态或有关继电器接点的分合状态。断路器、隔离开关分合闸时,相应辅助接点位置将变化且直接控制着断路器、隔离开关的分合闸操作。因此,对断路器、隔离开关辅助接点状态进行监测,可有效减免无法分合闸情况。

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  • 简介:摘要:备自投装置全称微机线路备自投保护装置(以下简称备自投)是一种保护装置,在现代电力系统中广泛使用了微机线路备自投保护装置,使得不间断供电的需求有了更加可靠的保证,在电力自动化的进程中发挥了不小的作用。备自投装置检修过程中,需要使用到模拟断路器装置,常常因调试方法不当造成备自投装置出口插件接点损坏,人为导致电力设备故障,影响电网安全稳定隐形。本文结合一起备自投装置检修过程中出口插件接点损坏的案例,具体分析出口插件接点损坏的原因,并找到预防的方法和措施。

  • 标签: 备自投 模拟断路器 接点损坏 预防措施
  • 简介:摘要配电网线路电感影响着光伏逆变器接入点电压相位检测。光伏逆变器输出电流相位跟踪实际电网电压相位,线路电感的存在会造成一般测量电网电压相位的方法产生误差,进而影响输出电流相位和输出功率因数,导致控制策略的困难。本文先分析了线路电感影响电网电压相位检测的原因,然后提出了解决这一问题的方法基于多过零点检测的分析方法。

  • 标签: 光伏逆变器线路电感相位检测
  • 简介:摘 要:文章归纳总结了油田电网历年来发生过的典型变压器类设备接点过热缺陷,分析了各类型接点过热缺陷的原因,提出了相应的防范措施。

  • 标签: 变压器类 设备 接点 过热 防范措施
  • 简介:摘 要:文章归纳总结了油田电网历年来发生过的典型变压器类设备接点过热缺陷,分析了各类型接点过热缺陷的原因,提出了相应的防范措施。

  • 标签: 变压器类 设备 接点 过热 防范措施
  • 简介:把沙尔特宝接点系统的$700电动转辙机改装成TS-1型接点系统的S700电动转辙机,不仅提高了设备的运行质量,而且使实践教学设备更贴近现场.同时,也方便了实践教学.老师给学生设置、分析、排除故障,更方便、更快捷.

  • 标签: S700电动转辙机 接点系统 实践教学
  • 简介:摘要:装配式建筑结构连接点的渗漏问题是装配式建筑面临的重点问题之一。针对装配式建筑结构连接点易产生渗漏的问题,提出了装配式建筑结构连接点防渗漏施工方法,并在实际工程项目中进行应用。应用表明,装配式建筑结构连接点防渗漏施工技术在保证建筑结构安全稳定性的基础上,有效提升装配式建筑结构连接点防渗漏措施的可靠性和耐久性,提高客户使用的舒适性和满意度,降低装配式建筑运营维护成本。

  • 标签: 装配式建筑 结构连接点 防渗漏技术
  • 简介:摘要:近年来,在电力行业中,SF6密度继电器逐渐被广泛应用于各种场合。这种继电器能够提供很大的输出电流,并且它还可以作为短路保护的触发元件。因此,这种类型的继电器受到了广泛欢迎。这种继电器在使用时需要注意哪些问题呢?该如何解决呢?下面我们介绍一下这款连接器。该连接器是由两个模块组成:一个是连接器本身,另一个是端子连接电路。本方案是基于SF6密度继电器接点连接器对SF6电气绝缘要求,研制出一种低导电性SF6继电器接点连接器,用于减少绝缘电阻的目的和实现电气元件保护[1]。

  • 标签: 快捷工具 SF6密度继电器 接点连接器
  • 简介:摘要:装配式建筑结构连接点的渗漏问题是装配式建筑面临的重点问题之一。针对装配式建筑结构连接点易产生渗漏的问题,提出了装配式建筑结构连接点防渗漏施工方法,并在实际工程项目中进行应用。应用表明,装配式建筑结构连接点防渗漏施工技术在保证建筑结构安全稳定性的基础上,有效提升装配式建筑结构连接点防渗漏措施的可靠性和耐久性,提高客户使用的舒适性和满意度,降低装配式建筑运营维护成本。

  • 标签: 装配式建筑 结构连接点 防渗漏技术
  • 简介:摘要:随着教育事业的发展,德育教育引起重视。近朱者赤,近墨者黑,这句话体现出了环境对个人的影响。构建育人环境,是班主任德育功能的具体体现,也是班主任落实立德树人教育任务的主要途径。对此,在组织高中班级德育管理活动的时候,笔者以环境建作为切入点,多途径地构建适宜的育人环境,使学生在体验中自然而然地与育人环境互动,受到育人环境的熏陶。具体的策略与实施方法,笔者进行了如下探究。

  • 标签: 高中班主任 德育 班级管理 对接点