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  • 简介:药物化学课程的主要任务是使学生获得与专业有关的药物化学基础理论、基本知识和药物分析的基本技能,其中,药物分析涉及的大量计算知识,是课程目标中要求学生重点掌握的内容。笔者在教学中发现,由于中专学生化学计算基础较差,对药物分析的有关计算往往感到困难,加上长期受传统教学法

  • 标签: 合作学习法 药物化学 计算内容 药物分析 考试成绩 传统教学法
  • 简介:1PBL的源由及在台湾的萌芽以问题为导向的学习(PBL)是近代高等学习的典范及潮流。PBL源由于1920年代商业管理的小组学习培训教育理念,于50年代以临床教案(ClinicalCases)的形式出现在医学教育。在1960年中期才由加拿大安大略省(Ontario)的McMaster大学综合了以上的二种形式融和出一种教育理念及学习方法,就成为当今的以“问题导向学习”的教育哲理;并“以学生为中心”,“以问题为教材”,“以小组为模式”及“以讨论为学习”的形式建立了世界上第一所PBL为主轴课程的医学院。至80年代PBL已传布欧美。亦影响了哈佛大学的课程设计及教育方针。90年代PBL之风才吹入了亚洲,而于12年前左右登陆台湾,最先是由台湾国立大学医学院的谢博生教授引入哈佛大学的第二代PBL;

  • 标签: 问题导向学习 医学教育 哈佛大学 中西 改革 以问题为导向
  • 简介:随着教育理念的转变和科技的发展,网络自主学习逐渐成为大学生的一种重要学习方式。以中药药剂学课程为例,探讨以Moodle网络课程教学平台为依托,以学生自主学习为主导的大学教学模式。

  • 标签: 网络学习 自主学习 教学模式
  • 简介:江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原则,对马列主义建党理论的丰富可发展,为我们党迈向新世纪进一步巩固自己、提高自己提供了强大的思想武器。作为基层党务工作者,联系实际做好思想政治工作,与医院职工一道建设医院、发展医院有着重要意义。

  • 标签: 三个代表 医院 思想政治工作 医务工作者
  • 简介:摘要:随着教育改革的不断发展,传统教学模式已然无法适用于中药学教学。作为中医药专业的基础组成部分,中药学课程对提高学生专业素养有着一定的积极作用。但就目前中药学教学情况而言,普遍存在学生学习被动的问题,这既不利于锻炼学生的实践能力,也难以活跃学生的学习思维。对此,教师可将拓展性学习合理应用在中药学教学中,鼓励与引导学生主动探索全新的知识,发挥学生学习的主体作用,促进学生学习能力得到较好培养。本文针对拓展性学习在中药学教学中的应用实践意义进行探索,并提出对应策略,旨在为中药学课程教师提供借鉴。

  • 标签: 中药学教学 意义 实践策略 拓展性学习
  • 简介:[摘要]目的:综合分析家庭环境对注意缺陷多动障碍并发学习困难儿童的影响。方法:分别择取30例注意缺陷多动障碍并发学习困难儿童集中到对照组中,另外择取30例正常儿童集中于观察组中,试验开展时间区间:2021年5月至2022年4月范围,就两组的家庭环境情况和影响进行评定。结果:两组在进行家庭环境量表评分对比中,观察组的亲密度、情感表达、成功性以及知识性评分均较与对照组更高(P

  • 标签: 注意缺陷多动障碍 学习困难儿童 家庭环境
  • 简介:摘要目的评价体验式教学法(ExperientialLearningMethod)对护理专业学生(以下简称护生)学习效果的影响。方法采用Meta分析方法,通过计算机检索国内外有关体验式教学与传统教学对护生学习效果影响的随机对照试验(RCT),并对纳入的参考文献进行手工检索。经研究者进行文献质量评价和资料提取,采用RevMan5.3软件分析。结果初检出771篇文献,经选择后最终纳入23篇进行Meta分析。体验式教学法和传统教学法两者对护生客观理论知识掌握、操作能力培养影响、学习兴趣、团队合作能力等方面进行比较,表明体验式教学法在比传统教学法更有优势,差异有统计学意义。结论体验式教学法对护生学习效果的影响优于传统教学法。

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  • 简介:目的:研究1-(2,6-二甲基苯氧基)-2-(3,4-二甲氧基苯乙氨基)丙烷盐酸盐[1-(2,6-dimethylphenoxy)-2-(3,4-dimethoxyphenthylamino)propanehydrochloride,DDPH]对缺血性脑损伤大鼠学习记忆的影响,并探讨其作用机制。方法:永久性结扎大鼠双侧颈总动脉造成慢性低灌注损伤模型。动物分为假手术组、模型组、DDPH组(6mg·kg^-1组、12mg·kg^-1组)。于造模手术后第一天开始腹腔注射给药,假手术组及模型组给生理盐水,每天一次,共30天。以Moms水迷宫测定大鼠学习记忆能力;在体记录大鼠海马群峰电位并予以高频刺激诱发LTP;测定大鼠皮层和海马MDA含量、SOD活性、GSH—PX活性以及NO含量。结果:手术后30天模型组动物学习记忆能力明显损害,水迷宫实验组中模型组大鼠游泳时间延长、空间辨别能力下降;在体电生理记录显示模型组大鼠LTP诱发困难;结扎双侧颈总动脉导致大鼠皮层和海马MDA含量增加,SOD活性和GSH—PX活性显著下降,NO含量下降,而给予DDPH能以剂量依赖性的方式改善慢性低灌所致的大鼠学习记忆能力损害,并能明显阻遏低灌所致的皮层和海马MDA含量的增加、SOD活性和GSH—PX活性的显著下降以及NO含量的下降。结论:DDPH可以明显改善慢性低灌所致大鼠学习记忆能力,对缺血性恼损伤有保护作用;其机制可能与其增加慢性低灌火鼠恼组织内NO含量以及增强自由基清除酶活性,减轻脂质过氧化反应,保护细胞膜的作用有关。

  • 标签: 大鼠 慢性低灌注损伤模型 DDPH 缺血性脑损伤 学习记忆 作用机制
  • 简介:在英语教学中,有些非英语专业大学生由于自身基础薄弱或学习方法不当,更易产生焦虑感,进而对学习兴趣、学习成绩造成影响。一些学者研究表明,非英语专业大学生学习焦虑感与其英语学习成效呈现负相关关系。焦虑感的产生有学生本身的原因,也会受到教师、教材、同学等多种因素的影响,这是一个多维复杂的过程,并非一个因素单独作用的结果。该文介绍学习焦虑感的研究进展,分析焦虑感的产生原因,提出降低或消除焦虑感的应对策略,进而提高学习效率。

  • 标签: 英语教学 学习焦虑感 应对策略
  • 简介:摘要:随着我国人民生活条件逐步得到改善,人民对于健康提出了较高的要求。现如今,虽然我国已经在部分领域开展了医学教育改革,并取得了较好的成果,但这并不可一劳永逸,我国的医学教育改革要根据我国医学事业发展等需要不断做出相应调整。当前,我国临床医学领域发生了重大变革,市场竞争愈演愈烈,为了应对这一变革,要提高我国医学专业学生的综合素质,并不断创新临床医学教学内容、方式等,培养其自主学习能力,为我国培育高质量人才。对于医学学生而言,具备自主学习能力是极其必要的,本文从为何要提高我国医学人才的自我学习能力出发,阐述了当前提高其自主创新能力遇到的问题,并提出如何培育医学学生的自主学习能力。

  • 标签: 自主学习 临床医学 创新思维 教学效果
  • 简介:摘要:随着我国人民生活条件逐步得到改善,人民对于健康提出了较高的要求。现如今,虽然我国已经在部分领域开展了医学教育改革,并取得了较好的成果,但这并不可一劳永逸,我国的医学教育改革要根据我国医学事业发展等需要不断做出相应调整。当前,我国临床医学领域发生了重大变革,市场竞争愈演愈烈,为了应对这一变革,要提高我国医学专业学生的综合素质,并不断创新临床医学教学内容、方式等,培养其自主学习能力,为我国培育高质量人才。对于医学学生而言,具备自主学习能力是极其必要的,本文从为何要提高我国医学人才的自我学习能力出发,阐述了当前提高其自主创新能力遇到的问题,并提出如何培育医学学生的自主学习能力。

  • 标签: 自主学习 临床医学 创新思维 教学效果
  • 简介:第十二届全国数学药理学(定量药理学)大会于2009年8月7-9日在凉爽宜人和日新月异发展的青海省西宁市召开,来自全国的近70名代表参加会议。本次学术会议进行了较高水平的学术交流和专业委员会换届。宋建国教授代表中国药理学会第七届数学药理学专业委员会作了工作汇报,并对专业委员会的发展历程进行了回顾和总结,

  • 标签: 数学药理学 大会纪要 十二 专业委员会 中国药理学会 学术会议
  • 简介:目的概括各类骨架型缓控释系统的药物释放数学模型研究进展。方法对整块骨架系统、溶蚀型骨架系统和溶胀型骨架系统的药物释放数学方程进行阐述,同时根据其释药原理的不同进行划分和比较。结果为今后缓控释给药系统的深入研究提供了科学依据。结论目前的数学模型无法完全模拟药物从骨架中释放的实际情况,应建立更切合实际的模型。

  • 标签: 缓控释系统 药物释放数学模型 进展
  • 简介:药物治疗学是学院的一门个性化选修课,该课程具有医药学基础知识面广、实用性强、信息量大等特点,传统的教学方式难以达到理想的效果。针对药物治疗学的教学目的,笔者采用让学生自由组团进行文献调研、综述写作、PPT制作、演讲展示、课堂讨论、学生参与评分、网上互动交流等多种个性化教学方法和手段,促进学生课后自主学习,了解药物治疗学基本知识。增强专业知识的获取能力,提高综合素质。

  • 标签: 药物治疗学 自主学习 教学
  • 简介:目的:研究人参皂苷Rg2对拟血管性痴呆大鼠学习记忆的影响,并探讨其与谷氨酸离子型受体基因表达的关系。方法:双侧颈总动脉永久性结扎制备拟血管性痴呆大鼠模型,人参皂苷Rg2治疗后,检测大鼠自发性活动变化并用水迷宫法检测大鼠学习记忆变化;采用RT-PCR方法检测海马NR1、NR2A、NR2B和GluR2基因表达的变化。结果:拟血管性痴呆大鼠自发性活动显著减少,学习记忆能力明显下降,表现为信息游泳时间和选择游泳时间延长;人参皂苷Rg22.5、5.0、10.0mg/kg能剂量依赖性地增加大鼠自发性活动,缩短信息游泳时间和选择游泳时间,提高选择正确率,显著改善大鼠学习记忆障碍。拟血管性痴呆大鼠海马谷氨酸离子型受体亚基NR1mRNA表达显著增加,而NR2A、NR2B和GluR2mRNA的表达均显著降低,人参皂苷Rg2能逆转此变化。结论:人参皂苷Rg2能显著改善大鼠学习记忆障碍,机制可能与其有效调节脑内谷氨酸受体亚基基因的表达有关。

  • 标签: 血管性痴呆 人参皂苷RG2 水迷宫 学习记忆
  • 简介:2009年,党和国家大事多,军队遂行重大任务多,既是举国大庆之年,也是改革转型之年。南京军区卫生工作按照“保障作战、服务部队、精确高效”的要求,推进卫勤准备,狠抓基层建设,深化优质服务,强化科学管理,圆满完成了各项任务。

  • 标签: 军区卫生工作 科学发展观 学习实践 卫勤准备 基层建设 科学管理