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  • 简介:作者:方小莉书名:叙述理论与实践:从经典叙述学到符号叙述学出版社:四川大学出版社出版时间:2016ISBN:9787561494479“一沙见世界,一花窥天堂”——威廉·布莱克《天真的语言》现代叙述学勃兴于结构主义思潮席卷西方学界之时,正式提出“叙述学”(narrotology)一词的理论批评家托多罗夫(TzvetanTodorov),本身就是结构主义者和形式论者的杰出代表。作为一名典型的结构主义者,

  • 标签: 叙述学 结构主义者 托多罗夫 理论与实践 热奈特 巴尔特
  • 简介:笨笨熊上小学了。一天,老师讲什么是动词,但是笨笨熊上课走神了,没听明白。回家后,他问熊爸爸:“什么是动词?”熊爸爸不假思索地回答:“会动的就叫‘动词’。”

  • 标签: 动词 小学 老师 上课
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  • 简介:1.haveaword,havewords,havewordhaveaword=talkto,speakto意为“与……交谈,对……说几句话”;havewords=quarrel意为“争吵”;

  • 标签: 短语动词 HAVE WORD SPEAK to
  • 简介:众所周知,英语中的系动词是一种常见的动词,它不能独立作谓语,必须与表语(常由形容词充当)一起构成谓语。本文拟就同学们学过的系动词归纳如下:

  • 标签: 系动词 初中 英语 用法 谓语
  • 简介:1.双宾语动词有以下三种句型:A.动词+间接宾语+直接宾语B.动词+直接宾语+介词+介词宾语c.动词+间接宾语+介词+介词宾语2.用于A型和B型的动词有:bring,cause,deny,do,give,grant,hand,leave,offer,owe,pass,promise,read,recommend,render,rent,sell,show,teach,throw,(以上动词用于B型时用介词to);boil,buy,call,choose,cook,do,find,get,leave,make,order,reserve,save,spare,win,

  • 标签: 直接宾语 leave TEACH RENDER CHOOSE spare
  • 简介:  同学们在写作时,经常会发现自己的文章缺乏对生活、事件的细致描摹,无法写出一个鲜活的世界.那怎么办呢?……

  • 标签: 使用动词 准确使用
  • 简介:动词有着很强的表现力,因此被人们称为语言中的宝石。苏联作家阿·托尔斯泰说过一段很著名的话:“在艺术语言中最重要的是动词,这是很明白的,因为全部生活都是运动,要是你找到了准确的动作,那你就可以安心地继续写你的句子。因为如果一个人从马上爬下来、从马上跳下来、从马上飞跃下来和从马上啪嚓跌下来——这全是不同的动作.是描写人的不同状况的。

  • 标签: 动词 宝石 艺术语言 表现力 动作
  • 简介:1.Thisbookiswellwritten;itisworthread.2.You’dbetterlookupthiswordinthedictionaryyourself.3.Wouldyoumindmyopenthewindow?4.Iamlookingforwardtoseehim.5.Soonhetooktoriseearly.6.Canyougettheworkfinishintime?

  • 标签: YOURSELF looking FINISH smoke AFTERNOON minutes
  • 简介:根据不同的方式,可对动词作不同的分类,现摘要如下。

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  • 简介:【检测篇】情态动词是历年高考考查的重点项目之一。考查的重点通常在表示“推测和可能性”、“情态动词+完成式”结构以及shrill,should,can和must表示特定语气上。请同学先做下列检测题:

  • 标签: 情态动词 SHOULD 重点项目 MUST 检测题 完成式
  • 简介:同学们,你们知道我们经常见到的几个情态动词还有一些其他用法吗?下面我就列举给你们看:1.can,n.罐头;罐子vt.装罐头例如:①Theygrowalotoffruit.Theyeatwhattheycan,andcanwhattheycan't.他们种了许多水果,能吃的他们就吃了,不能吃的他们就制成罐头。②Sheboughtacanoffruityesterday.她昨天买了一听水果罐头。2.Mayn.五月例如:Weattended.MayDaycelebrations.我们参加了五一庆祝活动。

  • 标签: 情态动词 初中 英语 用法 语法 教学