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简介：摘要：对于小学阶段的学生而言，语文学习主要包含文字的识别与语言的应用，动词作为汉语中经常出现并且应用的一类词语，本文具有一定规律，教师如果可以把握这种规律，小学生动词教学就可以更加便捷。基于此，本文立足于部编版小学语文二年级教材内容，对动词教学以及动词规律的掌握方法进行了简要研究。希望以下内容的论述可以推动我国教育事业稳步发展。

简介：摘要：议论文写作中常常出现事例叙述不当等问题，或叙述过繁导致文体不明，或叙述过简导致语焉不详，为了解决此类问题，在叙述事例时要注意定向叙述。

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简介：摘要：现代汉语中，相当多数量的动词可以进行重叠。不过对于现代汉语中动词重叠包括哪些形式这一问题，历来学者们观点不一。本文认为“V啊V”也是动词重叠式的一种，并使用结构主义语法理论对该重叠式的内部语法结构和外部的句法功能进行了描写。

简介：摘要：余华小说具有非理性叙述和理性叙述的特征， 非理性叙事统一在 理性叙述之中 ，形成理性秩序下的叙述方式 。这种客观叙述，不但受到西方当代小说的影响，同时也是很中国化的叙述，具有中国传统小说说书艺术的特征。

简介：［摘要］俄语动词有三个式：陈述式、命令式、假定式。假定式的形式是俄语中十分独特的现象：由动词过去时形式加语气词бы构成。假定式表示的动作过程是非现实的。假定式主要表示三个意义：条件意义、假定意义、愿望意义，无人称句中，不定式或谓语副词后也可加语气词бы，表示希望或打算做的行为。

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简介：摘要：西班牙电影有着自身的特色，在对故事进行叙述时一般选用的是多重叙事技巧。奥利奥尔 · 保罗将此种技巧推高到了新的境 界，其代表作品《看不见的客人》就是通过多重叙事结构营造出了强烈的悬疑氛围，带给观众独特的观影体验。这部电影在进入中国后， 未进行大力相传，票房成绩就达到了 1.7 亿元，这得益于导演将多重叙事技巧予以充分应用。整部电影让观众一直沉浸在悬疑的气氛中， 其叙事结构更为多样，并对多重内聚焦加以利用，使得影片营造出的效果直击内心。本文即对《看不见的客人》这部电影展开分析，重 点对其叙事视角、叙事特点进行阐述。

简介：摘要：究竟什么是叙述视角呢？它又有哪些优缺点？读者在小说中又起到什么作用呢？笔者在此试图从小说的叙述视角、读者在作品中的作用两方面出发，浅议小说的叙述视角与读者在小说中的作用。

简介：摘要：高考作为国内人才选拔的基础，在每个学生的人生轨迹当中都存在着明显的区别。随着国际社会的不断交流，英语作为世界大多数地区的通用语言，语言的交流促进了国际各国之间的亲密联系、而英语作为我国高考的必考科目，对学生的基本发展提出了严格的要求。非谓语动词作为高考英语的重点考点，在试题当中的很多部分都有所体现，并且非谓语动词的运用较难，成为了许多同学的攻克重点。因此，本文将针对高考英语实体当中的语法填空进行分析和讨论，从英语的本质上理解非谓语动词的英语，为我国的学生学习英语提出有效的帮助。

简介：摘要：本文运用了叙事学中叙述视角和叙述者的理论，以美国作家菲茨杰拉德的小说《了不起的盖茨比》为例，分析了小说中的视角切换与越界现象，由此总结叙述者的形象与作用，以更好理解该小说的叙述艺术。

简介：摘要：在中国传统民族主义油画的发展中，农民主义题材的油画显得尤为重要，随着时间的推移和艺术家所关注的艺术视角变化。 本文阐述了农民形象具有丰富的审美价值，结合中国油画中的农民形象的发展与演变特点，我们分析了农民形象在中国油画中的表现衍变情况。

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简介：摘要：在高中英语教学过程中，教师需要帮助学生自主学习，而且要适当转变自己的教学模式和教学方式，以此来改变学生们对英语的学习态度，进而激发学生们学习英语的兴趣，进一步提高自身学习英语的能力。笔者在本文将对高中英语非谓语动词教学中翻转课堂模式的作用进行简单介绍，然后再分析运用该教学模式的重点，最后再提出具体的应用措施。

简介：摘要：本论文通过自建语料库，研究《老人与海》中使用的前十个高频心理动词以及所对应的人称之间的关系，分析海明威的写作特点。本研究发现排名前十的高频心理动词对应人称使用最多的是第三人称。

简介：【摘要】按照热奈特的叙述视角分类法。针对当下高中小说教学弊端，提出叙述视角引入高中小说教学的路径，即明确叙述视角作用，多角度阅读和在写作实践中检验效果。借此实现丰富教学内容、提高学生语言运用能力等目的。

简介：【摘 要】笔者组织 《外国小说欣赏》叙述话题教学时 ，应用“比较鉴赏”组织单元主题 教学，在文本探究和师生对话中帮助学生积累言语学习经验，促进学生比较逻辑思维能力的培养。