简介：2014年6月7至10日，2014年中国技能大赛--第六届甘肃省数控技能大赛和第五届甘肃省技工院校技能大赛暨第43届世界技能大赛甘肃选拔赛省级决赛在白银矿业职业技术学院等三个赛点举行，共有来自省内的22所学校44支代表队参加了学生组和职工组2个组别14个竞赛项目的比赛。

简介：摘要将单片机数字控制技术融入直流稳压电源的电路中，设计出一款数字化直流稳压电源。该电源具有液晶显示、数字输入调压、电压调节精度高的特点。通过软件编程，易于实现功能的扩展。

简介：传统的“机械加工技术”课程教学模式已不能满足现代教学及学生的需求。文章探讨按学生特点，分层次教学，完善教学方法，深入了解和领会课程的教学目标、提升学习效率、创新教学方式、改革教学模式、增强教学效果。

简介：

简介：本文针对电火花加工的课程教学,进行了教学理念、教学思路的改革。通过教学方法、课程分组、教学模式、课内外教学的改革,使电火花加工技术课程更有助于教师的授课和学生的自主学习。这一经验总结也有助于其他课程的教学改革。

简介：

简介：

简介：文章通过实例分析了FANUC-0i数控系统车削螺纹指令G92和G76的进刀方式、加工方法、编程方法及其加工精度和应用特点。以实例说明G92和G76综合运用加工螺距较大、精度较高的螺纹方法,两指令相互取长补短,既提高螺纹切削精度又提高生产效率。

简介：通过对梯形螺纹车削方法的对比,提出了适合于西门子801数控车床加工梯形螺纹的方法。采用西门子801螺纹加工基本指令G33,结合直进和左右车削法,利用宏程序的通用、灵活、高效进行加工,并结合笔者实际工作和教学经验进行总结和完善。

简介：＂3＋2＂培养模式是职业教育向体系化发展的尝试,经过多年探索,取得了较好的成效,但中高职衔接上存在着课程内容重复、技能培养没有体现差别等问题。通过对数控技术＂3＋2＂中高职课程衔接的分析和实践认为,中高职应联合制定培养计划,衔接课程标准,贯穿技能培养,并注重引导学生认识课程和就业目标,从而充分发挥中高职资源优势,满足学生对就业岗位知识和技能的需求。

简介：通过对机械加工基础技能实训现状分析，确定教学改革新思路，将车工实训、铣工实训、磨工实训进行整合并有效衔接，以技能训练为核心，培养学生的实践动手能力，同时与现代制造技术相衔接，注重培养学生的基本功，为其后续学习及技术提升奠定基础。

简介：网络课件的教学设计要考虑到如何影响学生的内部信息加工过程，即把教学事件的设计与学生的信息加工过程结合起来有效地促进学习。依据加涅的信息加工模式，从学习过程的八个阶段以及对应的教学事件入手，制定面向学生自主学习的网络课件的教学设计策略，才能使网络课件的教学过程与学生的内部信息加工过程保持一致，以提高网络教学质量。

简介：摘要中职机械加工专业中涉及实训的课程很多，其中的实训课程，在现实生活中应用性很科学，技术性含量较高。对于中职机械加工专业的学生来说，增加了很大的难度，因为他们在学习的过程中要将所学的理论知识运用到实际的操作中。同时，学校在实训教学中要不断提高教学质量，老师要培养学生们的动手操作能力，让他们掌握科学的技能，不断为培养实用型人才而努力。

简介：摘要在模具专业实训教学环节中，普通机械加工实训是极其重要的一环，主要是使学生逐步熟悉各种机床的结构、功用、性能、传动系统以及操作方法；初步掌握各种类型刀具的应用和刃磨技巧；初步形成模具零件机械加工工艺能力；掌握和提高模具制造的专业技能；为进一步学习本专业新工艺、新技术、新设备打下必要的基础。

简介：本文以教学改革为契机,从课程设置、教学内容、教学实施、课程考核、课程特色等方面探讨了高职院校食品加工专业乳品加工技术的课程开发与实践。

简介：摘要在金属切削加工中，由于挤压、摩擦、切削热、震动和机床传动链误差等因素，会使加工表面产生的表面微观几何形状误差和表面物理力学性能的变化，虽然只发生在很薄的表面层，但长期的使用证明它们都会影响设备整体的使用性能。

简介：摘要激发学生的学习兴趣，是教学的永恒主题，是我们教师不懈的追求。在教学中，教师应经常引导学生认识学习的这种必要性和迫切性，激发学生自觉学习的热情，并且通过多种措施来培养学生的学习兴趣，只有当学生本身对学习发生浓厚的兴趣时，学习情绪才能高涨，学习效率才能提高。?

简介：<正>随着我国国民经济、国防科技的快速发展,航空航天领域在广泛运用新材料的背景下,要求制造技术与工艺手段不断提高,具有高速、多轴联动、工序复合化特点的高档数控机床需求量越来越大。为满足自身发展的需要,这些行业每年进口大量的加工设备,由此限制了我国机床制造业在高技术设备领域里的发展;同时在设备需求方,由于引进成本增加、设备维修维护费用增加,致使产品的制造费用居高不下。由于五轴加工机床可以沿着非线形

简介：水产品加工学课程存在师资力量薄弱,学生基础薄弱,课程内容滞后、实践教学体系不完善等问题。教师应根据学生的特点和课程重难点,构建相应的课程体系,制定相应的教学内容,合理运用各种教学方法,完善校内外实践教学,确立客观公正的考核方式等措施。

简介：文章结合本人在教学过程当中所遇到的相关问题，提出利用非圆曲线参数化编程方法完成复杂曲线回转表面零件粗精加工的解决方案，对于提高零件加工精度及生产效率，简化编程程序，节约机床内存，提高设备利用率，具有一定的实用价值。