简介：当今,智慧教学与学习席卷全中国,而手机在学生群体,尤其是大学生群体中得到了高度普及,大学生的课外时间几乎全部有手机陪伴左右,这为大学生英语自主学习活动提供了便利。本文通过对一些智慧教学工具的介绍与分析,特别是雨课堂的教学分析,对现代科学技术对教学和学生自主学习的促进作用进行反思与总结,以期在今后进一步指导教学。

简介：人们在学习外语时，会遇到母语文化的迁移现象，即母语文化与目的语文化之间的差异对外语学习的促进或干扰作用。本文从历史背景、地理环境、思维方式、宗教信仰和价值观等方面来讨论常见的文化迁移现象，以减少或阻碍文化的负迁移，促进文化的正迁移，提高教学效率。

简介：本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.

简介：文章针对在新时代下,如何构建以学生为主体,教师为主导的高效课堂,让学生在体验式教学模式下完成对知识的理解与内化,提高教学质量,增强学生学习的积极性。

简介：本文论述了制订课程教学目标的整体性、层次性和可行性原则，提出了课程教学的总目标、共同性目标和特殊性目标，并论述了实现课程教学目标的反馈控制方法。

简介：“电工电子技术”课程是我校“卓越工程师计划”材料成型与控制工程专业的基础必修课，而模拟电子技术是该课程中较难且重要的内容。针对模拟电子技术课堂教学中存在的问题，基于“卓越培养计划”进行了教学改革探索，提出了应用PBL教学法进行模拟电子技术课堂教学设计时应注意的问题。

简介：本文分析了项目教学法在模具专业课程教学中应用的优势，介绍了项目教学法的实施过程。并以项目教学法的理念为指导，提出了结合塑料模具课程设计、模具CAD／CAM实训和模具制造技术课程设计的综合性课程设计，将综合性工程设计项目完整、有衔接地贯穿于塑料模具设计和模具CAD／CAM的整个教学过程，以提高学生对理论知识的应用和综合实践能力，调动学生的学习积极性和学习兴趣。

简介：通过对理工科大学生人文社会科学素养的现状、获得人文社会科学知识的渠道等进行间卷调查，提出现阶段加强大学生人文社会科学素养要充分发挥网络在大学生人文社会科学素养培养中的作用，适当增加人文社会科学课程的比例，将人文社会科学教育贯穿于专业教育的始终，营造良好的校园文化氛围。

简介：基于对国外高校教学设计理念的研究，对《国际结算》双语课程进行了系统性的教学设计与创新。在教学实践中，总结出具有可操作性的模板式整体课程设计思路，以期为国内高校双语课程教学设计提供借鉴与参考。

简介：提高学生接受、理解、应用物理知识的能力,是高中物理教学的重要目的之一。本文通过在电场中的对比教学,指出对比教学是一条有效的途径。

简介：在会计本科专业“A型人才”的培养模式下，我们开设《管理咨询》和《会计专题》两门课。本文就如何配合“A型人才”培养模式对教学内容和教学方法进行改革探讨，提出了采用多个教师专题讲座形式、互动式等措施的教学改革，提高教学水平和教学效果，提高学生动手实践能力。

简介：分层教学是重视学生个体差异,因材施教的一种教学模式,旨在提高大学公共英语教学效率和满足不同层次学生的需要。本文从我国大学公共英语教学现状入手,从语言学,教育心理学等角度分析了分层培养学生的必要性。并探究了如何构建有效合理的大学英语分层教学模式。

简介：本文从五个方面介绍理论力学学习兴趣的培养

简介：通过实验案例教学法在土木工程测量课程的教学方法尝试，探寻一条更好效果的实验教学方法，对于应用性要求较高的课程，由于其课程要求的特殊性，特别适合开展这种教学方法，实行案例教学法必须有做很多准备工作，包括转变教学手段，适当地调整教学内容，建设测量开放实验室以及实验教师自身素质的提高等都必须跟上，通过教学实践发现，实验案例教学法在提高学生学习兴趣及提高实验效果等方面都有明显的改善作用，取得了良好的教学效果，确立了实验案例教学法作为土木工程测量的较为成功的教学方法之一，也为新的实验教学找到了一个行之有效的途径。

简介：本文是作者学习ＭＢＡ案例教学方法后在多媒体教室上新闻写作课的一份教案式论文。全文围绕着通讯《宁波人出门更容易了》的写作，阐述了分析情况、采访调查、构思作品、执笔写作的全过程，其中穿插介绍了ＭＢＡ案例教学的主要观点和方法。整个教学过程的目的是让学生将掌握的知识转化为能力，真正学会写作的本领。

简介：新建地方本科院校缺乏针对性强、全面的工科专业学生科研能力评价体系，不利于学生科研能力的培养和提高。本文以宁波工程学院为例，通过文献分析和专家调查，确定了油气储运工程专业学生科研能力评价指标，并采用层次分析法得到指标权重值，为学生科研能力的评定提供一种量化的方法，也为新建地方本科院校工科专业学生科研能力评价提供参考。

简介：近些年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高职教育如雨后春笋般迅速出现、壮大,从在校生人数和高职院校的数量来看,已经占据了我国高等教育的半壁江山。高职教育肩负着为我国经济、社会发展培养、提供高级技能型人才的重要使命,在我国经济社会发展过程中起着举足轻重的作用。那么,在高职教育发展速度迅猛的当下,如何抓住机遇,深挖内部潜力,在教学质量上做文章,是提升高职院校竞争力的最核心的东西,是高职院校安身立命之本。想要提升高职院校的教学质量,深刻了解高职院校教学质量的影响因素是必要的前提。

简介：本科院校要实现人才培养目标,重要环节之一便是课程教学改革。本论文紧扣我校＂知行合一,双核协同＂人才培养模式的要求,对《油库设计与管理》与《油气集输》进行了＂定向式＂课程教学改革与实践。

简介：通过股票模拟实验,能使学生掌握股票投资的基本操作技能,能培养学生正确的投资意识和投资理念,为学生走向社会进行投资理财奠定基础.

简介：在对管理会计课程的特点、教学目的进行分析的基础上，提出了管理会计课程“四步一体”教学改革模式，并通过管理会计课程教学的多轮探索实践，发现应用该模式进行课堂教学改革后，授课教师教学思路更加清晰。学生学习目的更加明确，对管理会计知识的应用更加熟练，实现了学生认知方式从被动接受向主动发现的转变。