简介：“辅助决策”是现代社会赋予秘书的一项新的职能。通过对决策过程进行剖析。阐述高校要培养合格的现代秘书并承担起“辅助决策”这一新的职能，就必须有效传授管理科学理论知识并应强化培训秘书“辅助决策”工作的基本能力。

简介：扬州职业大学秘书专业是一个具有20多年办学历史的老专业。在长期的办学过程中．该专业在先进理念的观照下．进一步优化人才培养模式：按照社会岗位群需求．设计人才培养方案，以高综合素质和高职业技能的整合为人才培养主线。着力培养社会经济文化发展所需要的。德智体全面发展的，

简介：

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简介：本文分析了案例教学在秘书专业理论教学和技能教学中的不同目的,提出多种适合秘书专业的案例教学的形式以及合理控制案例教学的措施.

简介：一、现状分析.我国高等院校培训秘书,始于八十年代.1981～1982年,最早培训秘书的有西北建工学院、南京大学、山东大学、复旦大学上海分校、成都大学、江汉大学等,近十所高校.地理位置限于长江黄河之间,以北以南均无.以在职干部短训班的形式出现,由党政机关委托.1981年江苏盐城地区、南京大学、西北建工学院、成都大学等,最早编印教材内部使用.

简介：秘书专业实训教学因学科特点，实训环境受限，实施难度大，如何采取有效的实训教学模式，保证实训模块应有的教学效果，满足人才培养的需要，成为教学工作者深入研究的课题。

简介：摘要：秘书学专业是一门重视应用性的专业，为强化高校学生的实际应用经验和技术水平，大多数高校都设有专业的实践课程来提升其实际能力。本文就高校秘书学专业秘书应用型人才内涵建设进行探究，详细地探究人才建设的实际方案，培养专业能力更高的应用型人才，以期为相关人员提供参考意见。

简介：通过分析秘书职业的素质要求,并结合我校秘书专业素质教育的实践,对秘书专业素质教育的途径进行了多方面的探讨.

简介：秘书专业人才的培养有其特殊的规律，其中写作能力是衡量人才水平高低的标准之一，应从多方面入手培养学生的写作能力，加强文学知识、专业知识的教学和实践，提高学生的理论知识和写作水平，造就高素质的适应时代需求的秘书人才。

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简介：高校教学秘书是连接教务处、院系、教师等方面的重要桥梁。他的专业化程度直接影响着高校教学质量，因此教学秘书应该积极努力做到使自己成为一个专业化秘书，同时，也需要领导进一步重视，为教学秘书提供学习提高的机会，让教学秘书成为保证教学质量的中坚力量。

简介：秘书专业写作教学的改革，必须从以下方面着手，一是突出应用写作，重视基础理论，适当确定文体范围；二是针对专业特点，改进教学方法，强化应用写作训练；三是正确引导学生，培养综合素质，力求厚积而薄发。

简介：近几年来，秘书教育领域出现了一种奇怪的现象：一面是社会对各类学校按传统教育模式培养出来的秘书专业毕业生的需求相对冷淡，一面是以能力培养为中心的秘书培训机构的培训业务异常火爆。从这一冷一热的反差中，我们明显地看到目前社会对秘

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简介：秘书专业教学改革应以教育思想观念变革为先导,以探索高职秘书教学人才培养模式为重点,以提高教育教学质量为核心,积极适应社会需求,努力办出高职特色.

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简介：我国自80年代初在高等院校开设秘书专业以来,在短短的十余年间,全国已有一百多所高校和成人学校开设了秘书专业,为各级党政军机关、企事业单位和社会团体培养了大批秘书人才。但是,由于他们阅历较浅、缺乏实践锻炼、没有实践经验,因而往往不能很好地完成任务,必须经过较长一段时间的基层实践锻炼,才能适应工作。因此,加强对秘书专业实践性教学问题的探讨,就显得十分迫切而且必要。

简介：摘要：随着社会的快速发展，秘书学专业在各行各业中的地位逐渐提升。然而，在就业方面，秘书学专业学生仍存在一定的认知偏差。本文将从社会环境、学校教育以及学生个人三个方面，探讨秘书学专业学生就业认知偏差存在的问题及对策。

简介：摘要：随着社会的快速发展，秘书学专业在各行各业中的地位逐渐提升。然而，在就业方面，秘书学专业学生仍存在一定的认知偏差。本文将从社会环境、学校教育以及学生个人三个方面，探讨秘书学专业学生就业认知偏差存在的问题及对策。