简介：

简介：摘要衡量临床医学专业教师的教学水平或衡量临床专业的学生培养质量的指标之一就是评价学生的实际应用能力，即学生是否能够把已学过的基础理论知识灵活地运用到临床实践过程中去。将哲学思维同医学理论有机结合，能够使学生更为透彻地理解所学的专业知识，对医学院的学生更好地形成科学的世界观大有裨益。在人体解剖学实验教学过程中，将激发学生的学习兴趣与能力作为核心点，进而重点培养学生的临床和哲学思维能力具有重要的理论及实际意义。

简介：

简介：【摘要】 目的 分析Ⅱ型糖尿病患者应用延续护理对临床效果、自我护理能力及健康行为。 方法 收集 2015 年 2 月 -2016 中南财经政法大学医院比较两组护理效果。 结果 两组 自护责任感、自护概念、保健知识及 自护能力评分较治疗前提高，且对照组评分较观察组低（ P＜ 0.05 ） 。 结论 延续护理用于Ⅱ型糖尿病防控效果显著，能有效提高患者自护能力及生活质量。

简介：辅导员作为地方高校开展大学生思想政治教育的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.由于军校学员的军事化管理,在日常中更多强调的是依据条令条例,坚持正规化管理,并未给各班配备辅导员.但目前军校学员的成长特点,军校环境封闭的特点,以及繁重的学业压力,严格的体能考核和对今后工作的未知等.这些因素都会造成学员在思想上的波动,影响他们的成长学习.

简介：摘要目的探讨个案管理对门诊老年2型糖尿病患者自我管理能力的影响。方法选择本门诊收治的140例2型糖尿病老年患者，以便利抽样法分为常规组和研究组各70例，常规组采取常规健康管理干预，研究组在此基础上增加个案管理措施，对两组患者自我管理能力进行观察对比。结果①研究组总体饮食、具体饮食、运动、血糖监测、足部护理、药物或胰岛素使用情况评分、SDSCA总分均高于常规组，P<0.05。②研究组GLU、2hPPG、HbA1c均低于常规组，P<0.05。结论个案管理有助于提高2型糖尿病老年患者自我管理能力，稳定血糖指标，值得应用。

简介：摘要目的分析责任制护理对恢复脑血栓患者的功能及日常生活能力的作用效果。方法选取2015年4月到2017年4月期间收治的脑血栓患者30例，随机分为对照组与观察组，n=15。对照组实施常规护理干预，观察组给予责任制护理干预，观察两组患者干预后的神经功能恢复情况（NIHSS评分）与日常生活能力（ADL评分）。结果两组患者干预前的NIHSS评分与ADL评分均无明显差异，无统计学意义（P>0.05）；干预后，观察组患者的NIHSS评分（8.52±1.81）分低于对照组的（15.61±2.03）分，且观察组的ADL评分（81.21±6.45）分明显高于对照组额度（65.89±7.16）分，组间差异显著，统计学意义存在（P<0.05）。结论对脑血栓患者实施责任制护理干预能有效促进患者神经功能的恢复，并提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨两种不同护理方法对老年肺部感染咳痰无力患者咳痰能力恢复的效果观察。方法符合本次研究的100名患者均为我院2016年10月至2017年10月收集的老年肺部感染咳痰无力患者，将其随机分为对照组（n=50）和观察组（n=50），护理人员对50名对照组患者均实施基础护理，观察组患者则加强护理干预，根据本次研究制定具体的观察指标，在实验研究结束后，分别观察两组患者在采取不同的护理模式后的咳痰能力评分、住院时长以及并发症的发生率。结果观察组老年肺部感染咳痰无力患者的并发症的发生率、住院时长明显低于常规护理对照组，而咳痰能力评分明显高于对照组，两组患者的实验数据分析处理后，具有可比性（P＜0.05）。结论针对我院接受治疗的老年肺部感染咳痰无力患者，为其加强护理干预，能有效的提升患者的咳痰能力评分，提升患者的咳痰能力，降低并发症的发生率，促进患者疾病的好转，缩短住院时长，值得在临床上推广。

简介：摘要目的探讨对老年脑梗死患者给予早期康复护理干预对于护理质量以及生活能力的临床影响。方法选择我院于2017年5月~2018年5月所收治的90例老年脑梗死患者进行分组比较，根据康复方式不同将其分为传统组和早期组，两组患者分别为45例。传统组给予传统康复护理，早期组给予早期康复护理，观察并比较传统组和早期组的护理质量评分以及护理前后生活能力评分。结果早期组的各项生活质量评分均高于传统组，两组护理前的生活能力评分均无十分显著的差异（P﹥0.05），护理后早期组的生活能力评分（64.36±7.45）分高于传统组（46.15±5.67）分，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对老年脑梗死患者给予早期康复护理干预，能够提高患者的生活质量和生活能力。

简介：正念训练是以正念为基础的心理疗法。起源于东方佛教,1980年由美国卡巴金教授将正念引进心理治疗领域[1],此后有关正念的研究和应用迅速兴起。目前较为成熟的正念疗法包括正念减压疗法、正念认知疗法、辩证行为疗法和接纳与承诺疗法等[2]。被广泛应用于治疗和缓解焦虑[3]、抑郁、强迫等情绪心理问题[4],在人格障碍、成瘾、饮食障碍、人际沟通、冲动控制、疼痛[5]等躯体疾病的治疗中也大量应用[6]。

简介：摘要目的评价ICU方向护理专业学位研究生与专科护士并轨培养的核心能力，初步构建二者并轨培养体系。方法以Miller金字塔原理为理论依据，采用德尔菲法对26名资深护理专家进行两轮咨询。结果专家积极系数分别是93.1%和96.3%；专家权威程度（Ca）分别是0.77和0.82；Kendall'sW协调系数分别是0.301和0.323（P<0.001）。初步确定基础专业理论知识，ICU护理知识掌握能力，ICU操作技能，ICU综合护理应用能力4个一级指标和其拓展的49个二级指标。结论咨询的专家代表性和意见协调好、权威程度且积极程度高，该指标体系的初步构建可以为各护理院校和医院对ICU方向的护理专业学位研究生与专科护士的并轨培养提供参考依据。

简介：摘要目的探讨需要层次护理在提高卵巢囊肿患者术后自护能力及恢复中的效果评价。方法选择40例卵巢囊肿患者为对象，均接受手术治疗，按照不同护理方法分为两组，即对照组与研究组。给予对照组一般护理，给予研究组一般护理联合需要层次护理干预。比较分析两组需要层次护理。结果研究组护理前的自护能力评分与对照组比较无差异性，P＞0.05；研究组护理后的自护能力评分均高于对照组，P＜0.05；研究组手术后各项指标恢复时间均短于对照组，P＜0.05；研究组手术后并发症发生率低于对照组，P＜0.05。结论卵巢囊肿患者应用需要层次护理干预措施可以明显提高其术后自护能力，提高恢复效果，有重要临床应用价值。

简介：【摘要】目的 探讨分析个性化分阶段护理干预对提高 COPD（急性加重期）患者的自我护理能力和临床疗效。方法 选取 2015年 10月～ 2017年 10在我院诊治的 COPD（急性加重期）患者 120例，按照随机表法分为实验组和对照组，各 60例 。对照组采用常规护理，实验组在此基础上加用个性化分阶段护理，比较两组患者护理后的自我护理能力和满意度。结果 护理后，两组患者的自我护理能力均有所改善，实验组患者的焦虑、抑郁评分显著低于对照组，差异有统计学意义（P ＜ 0.05），同时，实验组患者的社会活动能力和日常生活能力明显优于对照组，差异显著（ P ＜ 0.05）。 实验组患者对护理的总满意度为98.33%，明显高于对照组的 73.33%，差异有统计学意义 (χ2=15.420， P ＜ 0.05) 。结论 个性化分阶段护理能有效改善 COPD（急性加重期）患者的我护理能力，提高患者对护理服务的满意度，值得在临床上广泛借鉴。

简介：摘要目的探讨对老年慢性心力衰竭患者实施连续性护理干预后其病情控制和自我护理能力的临床疗效。方法选取2016年度期间本院心内科诊治的72例慢性心力衰竭患者作为研究对象，按随机原则分两组，且每组平均分配36人；其中，对照组给予常规护理干预，试验组在常规基础上加强连续性护理干预，并对所获数据进行回顾性分析。结果对照组的患者其再住院次数、再住院率、住院总天数均要高于试验组，而自我护理能力低于试验组，且试验组的患者其生活质量各临床指征评分均要低于对照组，其差异明显。结论对慢性心力衰竭患者实施连续性护理干预后其临床疗效显著，可降低患者的住院次数及再住院率，及提高患者的自我护理能力和生活质量。

简介：摘要目的观察团队管理模式护理对糖尿病患者疾病知识与自护能力的影响。方法选取我院糖尿病患者100例，时间区间为2017.3.30-2018.3.30，按照“简单随机”方式分组，每组50例。一组为对照组（常规护理），另一组为观察组（再联合团队管理模式护理）。对比两组患者疾病知识知晓情况、自护能力指标数据。结果观察组患者实施联合团队管理模式护理后，疾病知识知晓情况指标和自护能力指标均取得了良好的效果，P小于0.05。结论对糖尿病患者实施联合团队管理模式护理后，患者疾病知识知晓情况指标改善效果佳，且自护能力指标效果理想。

简介：【摘要】目的： 针对 下肢康复机器人 配合 任务导向训练 对脑卒中患者 步行能力 的治疗效果进行观察 。方法： 现随机 选取 201 6 年 9 月至 201 7 年 9 月 我院收治 的 患者共 66 例 ， 按照随机数字表法分成对照组 33 例、实验组 33 例，进行对照试验。对照组进行单一的 任务导向训练 ，实验组在进行 任务导向训练 的基础上增加 下肢康复机器人 康复训练 。 将两组患者的疗效进行 比对， 分析 两组患者的治疗效果。 结果： 实验组患者的治愈率为 93.93% 、对照组患者的治愈率为 78.78% ， 实验组患者的治愈率明显高于对照组， 2 组之间差异明显，具有统计学意义 （ P < 0.05 ） 。 结论： 下肢康复机器人 配合 任务导向训练 能够对 脑卒中患者 步行能力 有很好的 治疗效果 ， 值得临床推广和应用。

简介：【摘要】 目的： 分析社区慢性病患者给予家庭访视护理干预下取得的护理效果。 方法： 收集社区 2017 年 2 月 -2018 年 2 月 慢性疾病患者 106 例资料，以数字分组形式，通过社区常规护理干预的 53 例纳入对照组，采用家庭访视护理干预的 53 例纳入观察组，对两组患者自护能力、生活质量情况观察对比。 结果： 护理干预 3 个月后，在用药、饮食、运动、功能锻炼方面观察组自护能力均较高，与对照组组间对比有显著差异（ P ＜ 0.05 ）。患者生活质量评分观察比较，生理功能、心理健康、情感状态与社会功能观察组评分相比对照组均较高，组间差异有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。满意率结果观察组 98.11% （ 52/53 ），与对照组 75.47% （ 40/53 ），组间对比有显著差异（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 社区慢性疾病患者护理干预中采用家庭访视护理干预模式，对提高患者自护能力、改善生活质量有积极作用，应在社区护理管理实践中应用推广。

简介：摘要目的分析个性化护理对老年痴呆患者日常生活能力和痴呆严重程度的改善情况。方法主要是将我院在2017年3月到2018年1月间接收的72例老年痴呆患者作为调查的主体，按照患者入院顺序，将其划分出观察组和对照组。对照组的患者实施常规护理干预，观察组的患者实施个性化护理干预，对比两组患者的日常生活能力和智力评分情况。结果观察组的患者日常生活能力和智力评分情况优于对照组的患者，两组之间的对比明显，存在统计学意义（P﹤0.05）。结论个性化护理对老年痴呆患者日常生活能力和痴呆程度的改善效果较佳，值得推广并应用。

简介：摘要目的探讨脑血栓患者实行责任制护理的功能康复情况和日常生活能力的效果。方法抽取56例于2016年9月至2017年9月在本院治疗的脑血栓患者患者作为研究对象，并根据计算机随机进行分组，分别命名为对照组和实验组，每组中分别包含28例患者。对照组患者常规护理方案，实验组患者在常规护理的同时实施责任制护理方案。根据两组患者的护理满意度、生活能力和生活质量评分进行对比。结果从护理满意度来看，对照组患者以78.57%的满意度输给96.43%的实验组，再看两组患者的生活能力和生活质量，两组相对比实验组明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对脑血栓患者的护理，应实施责任制护理方案，其不仅能够提高患者的护理满意度，还能改善患者的生活质量，提高其生活能力，值得临床推广应用。

简介：【摘要】 目的：通过对下肢动脉硬化闭塞症接受介入治疗的患者实施基于奥瑞姆自理理论的护理干预，观察该种护理方式对于患者术后自我护理能力的影响。方法：选取 2016年 7月 -2016年 12月本院收治的接受介入手术的下肢动脉硬化闭塞症患者 70例为研究对象 ,按数表法将患者随机分为两组，观察组和对照组各 35例，其中对照组采取下肢动脉硬化闭塞症介入治疗术后常规护理方法，观察组在此基础上实施基于奥瑞姆自理理论的护理干预。在术前和出院前采用自我护理知识得分和日常生活活动能力评定以及 两组出院前护理满意度对比 。结果：手术前两组自我护理知识和日常生活活动能力比较差异无统计学意义（ P>0.05）。出院前观察组自我护理知识掌握和日常生活活动能力评定均高于对照组，且护理满意度也明显高于对照组， 差异均具有统计学意义（ P<0.05）。结论：为下肢动脉硬化闭塞介入术后患者提供基于奥瑞姆自我护理理论的护理干预，不仅 能够帮助患者更好地掌握术后自我护理知识，提高自我护理能力，还能提高护理质量 。