简介：摘要提倡自主学习，学生的活动应当是一个生动活泼的主动而富有个性的过程。因此，数学教学就应当是最大限度地启发学生积极地进行数学实践活动的过程。应让学生高高兴兴地进入数学世界，在探索中激起兴趣，培养学生健康活泼的个性，

简介：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），积极回应全党全社会对司法公正的期盼，把加强对司法活动的监督作为促进司法公正的重要内容，部署了新形势下法治监督体系建设的重大任务和具体要求，对于确保公正司法、增强司法公信力、推进法治中国建设具有十分重要的作用。

简介：毛泽东1935年10月到达陕北，1948年3月23日离开陕北，东渡黄河前往西北坡，在陕北生活和战斗了近14年。这期间，并不全住在延安。刚开始的一年多，住在保安。最后的一年，则因国民党军队进攻延安，而在陕北的沟沟峁峁间转悠。不过，既然“延安”早已不只是一个地理名词，将毛泽东在陕北生活的时期统称为延安时期，也无不妥。

简介：随着新一轮课改的不断深入，探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学数学课堂教学，对学校教育教学的影响将越来越大，并发挥着越来越重要的作用。对教师和学生来说，无论是教还是学，探究性教学和探究性学习方式，已经不再是什么新鲜事儿了。可以说是墙内开花墙外香，使传统的教学方式发生了重大转变。同时，采用探究性的学习方式，能使学生在愉快、轻松的学习氛围中，由被动转为自觉的、主动的获取知识，激发了学生的求知欲。现就新课程下的小学数学课堂中的探究活动从以下方面谈谈我的观点。

简介：1985年开始诗歌写作.1986年,在《星星》诗刊发表处女作《会讲故事的朋友》.1989年,在《飞天》发表组诗《远梦》.获甘肃省"飞天文学奖".1991年,出版诗集《回味爱情》(北方文艺出版社).

简介：摘要本文简要的论述了当代漯河医专大学生的艰苦生活，叙述了他们家庭背景、师生真挚的感情。详细的描写医专老师暑期家访的过程，他们不畏艰难，走家串户、拜访乡镇街道办事处等。掌握了第一手真实的学生资料为办学打下了良好的基础。文中字里行间流露出作者对当代大学生的热爱和对老师忘我工作的热情赞美。表现了老师无私奉献精神，做到了牢记为民、务实清廉，做党和人民放心的教师。

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简介：摘要随着社会的经济的发展，教育体制随之改革，幼儿教育篮球游戏的开展丰富了幼儿的学习生活。幼儿处于一个懵懂无知，心理还不够成熟的时期，篮球游戏的开展对于孩子是利还是弊，会不会发生安全问题？幼儿篮球游戏的开展，其安全风险是怎么形成的，安全问题又要怎样防患于未然。同时，在意识到幼儿篮球游戏活动具有安全风险，如何采取措施进行防范。基于此，本文将针对幼儿篮球游戏活动的安全风险防范的原因和意义进行深入的研究1。

简介：他的房屋全由声音构成,因而水淋淋,没有出口,对白昼是一个威胁,他脸上的光线黑而粗鲁,与一面凸境相互抵消,反光只回来一束,噩梦长出脚趾,密探用灯罩蒙面,一个女人把深夜烧了个窟窿,一件东西。

简介：摘要与以往的财务管理工作相比，现如今财务工作更加全面、系统，涉及了企业发展中各个方面的内容，对企业经济效益的提升具体更加重要的意义。近年来，伴随着房地产企业发展脚步的不断加快，企业对内部审计机制的完善给予了高度重视。如何从根本上提高内部审计质量，更好的提高企业管理水平成为了相关部门所面临的一项重大课题。

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简介：笔者将小说的主人公朝子寻找自我同一性的出发点作为小说情节发展的推动力,从这一点出发构建叙事模型。并通过分析文本内部两组重要的隐喻描写,说明小说题目背后的两个指向,点明躲进壁橱的动作与'回归母体'之间的关系,明确'缺席'的母亲对朝子同一性的缺失造成的影响,以及最后母亲的'在

简介：摘要近年来，随着我国现代经济体制的不断深入，对事业单位提出了更高的要求，内部审计在行政事业单位中的作用越来越突出，但是就目前来看，内部审计工作还存在着诸多不足。本文对行政事业单位目前存在的内部审计问题进行了全方位分析，在此基础上，提出了强化行政事业单位内部审计工作的可行性建议。

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简介：为庆祝中华人民共和国成立70周年,大力弘扬爱国主义精神,中宣部、中央文明办、教育部、文化和旅游部、中国文联、中国作协联合开展“我和我的祖国”大型征文征集活动,面向全国征集相关作品。一、活动主题紧紧围绕庆祝中华人民共和国成立70周年这一主线,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平总书记关于文艺工作的重要论述和指示精神,以“个人”与“国家”的关系为视角,用文艺的形式生动展现在中国共产党领导下国家取得的辉煌成就,生动展现中国人民追求幸福生活努力奋斗的精神风貌。

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简介：21世纪的全球社会，将会有更加艰难的竞争和更高程度的合作，以促进彼此和平共处。面对这一新形势，我们这个拥有五千年文明史的人口大国将承担更繁重的任务，这就要求我们必须适应全球发展对人才培养的需求。因此，作为教师的我们，应该给学生更多的时间和空间在少先队教育活动中挑战自我和表达自我，激发学生的主观意识，培养学生的主观精神，帮助学生树立自信、自强、自爱和积极的生活态度。一、自我参与树立自信每个学生都有无限的潜力。辅导员应遵循学生工作的指导，使之成为培养学生创造力的基础，让学生唤醒主体意识，增强参与活动的自信心。通过班队活动课是展示自我的好机会。