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  • 简介:碾压混凝土筑坝具有节省投资,施工速度快及简化温控技术等优点,因此在国内外得到了广泛推广,但随之而来的层间抗剪特性成为急待解决的问题,层间抗剪强度已成为决定碾压混凝土坝抗滑稳定的重要因素,结合同家“八·五”科技攻关项目“普定碾压混凝土拱坝层间抗剪特性研究”,本文进行了碾压混凝土立方试件单轴及轴抗剪试验,建议了轴抗剪破坏准则,可以作为工程设计的依据。

  • 标签: 碾压混凝土 剪切强度 破坏准则
  • 简介:无线传感器网络部署的成功取决于是否能够在其诸如数据的精确性、数据聚类程度以及网络生命周期最大化等问题上,提供一个高质量可靠的性能服务。其中,数据融合机制就特别具有挑战性。如果将一小部分低质量的数据作为数据融合输入,那么极可能对整个数据融合结果产生负面影响。该文提出了改进型分批估计和BP神经网络相结合的传感器数据融合方法,旨在提高网络的服务质量并减少整个网络的能量消耗。该方法能够辨别和剔除低质量的终端数据,提高数据的精确性;同时,它还能够融合冗余的数据,以减少各站点之间的数据通信消耗,使网络生命周期最大化。通过MATLAB实验仿真,表明该文提出的方法具有良好的数据融合性能;相比于LEACH,有效减少转发数据包量,提高了网络生命期。

  • 标签: 无线传感器网络 数据融合 分批估计 BP神经网络
  • 简介:在AOMDV协议实现节点独立路径的基础上,提出一种分布式获取分集路径的优化方案AOMDV-PD。AOMDV-PD协议引入相关因子的概念,在路由回复过程中获取物理上尽可能分离的路径集,以降低并行传输时的相互干扰。NS仿真结果显示,该优化方案能够在基本不增加路由开销的同时明显地提高分组发送成功率,缩短端到端的延迟。

  • 标签: 移动自组网 AOMDV 分布式 相关因子
  • 简介:摘要农村小学生由于知识面比较狭窄,感到数学枯燥无味,由此引起厌学、惧学,甚至逃学等现象,作为农村小学教师,应该从培养学生学习兴趣入手,灵活运用教学手段,从而提高教学质量。

  • 标签: 小学数学 教师 学生 兴趣 培养
  • 简介:采用"二次分类选典法"构建评价指标体系,基于指标相关性的权重确定方法(criteriaimportancethroughintercriteriacorrelation,CRITIC)和几何平均法赋权并进行静态评价,发现多数寿险公司都能保持增长趋势;利用时序动态指标综合评价方法计算动态绩效并进行排序,分析绩效高低的原因,提出寿险公司健康发展的建议。

  • 标签: 寿险公司 CRITIC法 绩效评价
  • 简介:艾丽丝·默克的第四部小说《钟》通过文学的方式阐释了作家关于“形而上”与“经验主义”兼而并蓄的道德哲学。小说里,介于茵堡修道院与世俗伦敦生活之间的茵堡农庄实验式生活是默克对调和两种道德观念进行的尝试。在小说人物塑造上,对“习俗型”和“神经质型”人物的批判,对在“责任”与“精神转变”之间进行勇敢尝试的人物的刻画,体现出默克试图在“形而上”与“经验主义”道德理念之间进行平衡的努力。

  • 标签: 艾丽丝·默多克 《钟》 道德哲学
  • 简介:随着我国高等教育体制改革和结构调整的推进,形成了一大批校区高校。这在给高等教育的发展带来机遇的同时也带来了诸多困难和挑战,尤其是校区学生心理健康教育难度加大。虽然各个学校情况不同,但有一个基本的原则,即根据校区心理健康教育的特殊性来创建教育模式。

  • 标签: 多校区高校 心理健康教育 心理环境
  • 简介:我们的祖先,生活在广大"时空"之中,直接面对纷纭万状之现象界,为了探其源头,确认其原动力,以寻得其种种变化的规律,孜孜不倦,日积月累,先后留下了不少宝贵的智慧结晶.大致说来,他们先由"有象"(现象界)以探知"无象"(本体界),再由"无象"(本体界)以解释"有象"(现象界),就这样一顺一逆,往复探求、验证,久而久之,终于形成了圆融的宇宙人生观.而这种宇宙人生观,各家虽各有所见,但若只求其"同",而不求其"异",则总括起来说,都可以从"(0)一、二、"(顺)与"、二、一(0)"(逆)的互动、循环而提升的螺旋结构上加以统合.而这种"、二、一(0)"的逻辑结构,如说得笼统、简单一点,就是通常所说的"对立的统一"或"多样的统一",可适用于哲学、文学、美学或其他的事类、物类等.即以文学领域中之辞章而言,在形成篇章的章法上,就呈现了这种逻辑结构.因此本文即锁定章法,探讨其"、二、一(0)"的逻辑结构,以凸显其奥妙.

  • 标签: 章法 哲学 "多、二、一(0)"的逻辑结构 理论基础
  • 简介:摘要学校安全事故的频繁发生,班主任老师有不可推卸的责任,如何使孩子在安全事故中能够自我保护呢?只有发动学生让为自己的安全而努力,真正成为安全教育的主人翁。给学生安全知识积累的机会;给孩子安全实践的机会;给学生之间互相教育与监督的机会,让每一位孩子为自己的安全而努力。

  • 标签: 知识积累 安全实践 互相教育与监督
  • 简介:近年来,北京交通大学充分发挥百年行业特色大学人才培养实力和学科优势,以“引领交通运输科技,服务国民经济,提升核心竞争力,办好人民满意的高等教育”为宗旨,以“通识教育、按类教学、倡导探索”教育理念为指导,面向国家轨道交通对拔尖创新人才的重大需求,以培养创新能力强、适应轨道交通发展需要的领军人才和卓越工程人才为己任,持续开展行业特色研究型大学拔尖创新人才培养模式探索与实践,培养了一批轨道交通领域急需的拔尖创新人才.

  • 标签: 拔尖创新人才 轨道交通 行业特色 优势培养 学科优势 创新人才培养
  • 简介:加强高校的固定资产管理,目的是为了对高校固定资产合理配置,提高其使用效益,保护固定资产的安全与完整,防止资产流失。高校目前固定资产在管理上存在许多薄弱环节,特别是一些高校合并后,其固定资产的管理和使用出现了新的问题,只有加强高校固定资产管理,建立科学合理的管理模式,使资产配置日趋合理,堵塞资产流失渠道,才能提高高校固定资产的使用效率。

  • 标签: 高校 固定资产 管理对策
  • 简介:高中物理新课程标准强调“在课程实施上注重自主学习。提倡教学方式多样化”。传统的教学模式普遍存在重理论知识、轻动手实践。强调理性认识、缺少感性体验。重视物理结论、忽视过程方法等以书本知识为主的不足。教学中存在教师讲学生听、教师问学生答、教师解题学生抄答案等以教师为主学生被动学习的现象。教师更多关注的是如何完成教学内容,难以激发学生强烈的学习需求。

  • 标签: 物理教学 新课程标准 自主学习 高中物理 教学方式 教学模式
  • 简介:随着通讯技术、网络技术和人工智能的飞速发展,大学英语的学习环境也发生了巨大的变化,语言教学的内容、手段都得到了极大扩充与变革,其中文化的表征越来越凸显。结合教育生态学的相关理论,探索了大学英语'文化课堂'的构建模式。教师和学生的各不相同的文化背景和多样的学习环境构成一个动态的、不断变化的英语学习生态框架,而这个框架在课堂活动中不停地被修改、被创建,学生的语言能力和文化素养在这一动态的过程中得到提高。

  • 标签: 大学英语 文化 生态 课堂教学
  • 简介:对同一场景使用不同传感器获取的幅源图像往往存在许多差异,若要对其进行像素级图像融合,则首先必须对幅源图像进行配准,配准精度要求达到像素级。本文在对源图像配准理论和方法深入分析的基础上,对基于最大互信息的图像配准算法及其实现进行了深入研究,并将该方法应用于源图像配准,通过仿真实验证明采用基于最大互信息的图像配准方法对来自不同传感器的源图像进行配准,可以达到像素级的配准精度,该精度标准符合像素级图像融合对源图像的配准精度要求。

  • 标签: 图像配准 互信息 联合直方图 配准精度
  • 简介:在初中生物教学中,教师应针对初中生的学习特点和认知规律,将课堂教学内容尽可能地建立在对生物的直接观察和研究的基础之上,以充分调动学生的感官渠道,构建重要概念图或调动感官运作,从而达成打造高效课堂的目的。

  • 标签: 多感官 高效课堂
  • 简介:从学习者角度来看,MOOC具有内容优质、资源共享、课程开放等特征,使得基于MOOC的混合式学习更易被接受。从教师角度来看,它可以促进教师教学过程从"教"向"学"的转变,教学中心从"师"向"生"的转变,教学评价从"结果"向"过程"的转变。从管理者角度来看,它可以提高教学效率,也可以促进资源共享,推进教育公平。但在推进过程中,学习者面临学业负担增加,教师面临教改动力不足,管理者面临统筹推进受限等问题。为此,强化学生自主学习能力,构建多元课程评价体系,深化课堂教学改革,构建基于MOOC的混合式学习应成为新形势下推进教学改革、提高教学质量的重要举措。

  • 标签: 多主体视域 混合式学习 慕课 教学改革
  • 简介:从薄板的弹性曲面微分方程出发,使用狄拉克δ函数设定中间支承边的反力试函数,应用半解析法对两直边简支另两边自由的跨扇形板在均布荷载作用下的挠度和弯矩公式进行了推导。此外,本文运用δ函数对中间支承边的处理方式为类似问题的解决提供了一条新的思路。

  • 标签: 多跨扇形板 试函数 半解析法
  • 简介:<正>前段时间有部热播剧叫《士兵突击》,里面有个"许三":从胆小怕事到勇猛无敌,从一无所知到全面掌握,从普通一兵到军中骨干……如果你足够用心,就可以成为实习战场上的"许三"。

  • 标签: 许三多 士兵突击 普通一兵 告诉我 我不知道 就这样
  • 简介:城市轨道交通工程专业具有较强的综合性、实践性和专业性,在本科教育阶段的课程设计是实践体系中的重要组成部分,文章着重分析了课程设计在城市轨道交通工程专业教学培养中的作用和特点,并以同济大学交通工程专业城市轨道与铁道工程方向本科阶段的课程设计体系为实例,挖掘工科专业的课程设计在设计内容和考核机制上普遍存在的不足,进而分别从课程体系、教学内容、考核方式等方面提出提高课程设计质量与效果的对策和建议。

  • 标签: 城市轨道交通工程 课程设计 毕业设计 教学改革