简介：现在许多家庭都有了电视和电脑．因此近视眼也越来越多了。于是，我发明了一种眼睛治疗仪来帮助那些眼睛近视的人。这种眼睛治疗仪的外形就像一副眼镜，它的镜片和镜框都是用特殊材料制成．只要一戴上它．镜框旁边的按摩器就会自动按摩．你只需躺在椅子上闭目养神就可以啦!

简介：如今占据了美容仪产品大半江山的要属气．雾发生器了。去年市场上最热销的是一款小型的被称为“MOBA美”的美容仪。不仅可以有效为肌肤保湿，提高肌肤的弹力，还具有去除青春痘、淡化皱纹和法令纹等由于肌肤干燥而引起的皮肤问题，可谓万能型选手。

简介：按照电子邮件上约好的，百里长缨和北君马在暑假开始的这一天去机场迎接凤来仪老先生。

简介：某大学建校20周年校庆，校办主任起草庆典仪式程序安排的时候碰到了一个难题，不知用哪一个词才算表述确切而规范：“议程”是个常用的词，《现代汉语词典》释为“会议上议案讨论的程序”，用于仪式程序，显然不合适；用“仪程”吧，又似乎还没约定俗成到规范的程度。其实随着社会的发展，各种庆典等活动越来越频繁．仪式也越来越讲究，人们迫切需要一个表示庆典等仪式程序安排的词语，而“仪程”一词恰好能够完全满足这一需要。

简介：<正>受普通心理学、实验心理学专业委员会的委托和兄弟院校的要求,杭州大学心理系和教学仪器厂试制成功了"视觉实验多用仪"。该仪器是心理学教学实验的基本仪器。仪器由变速幅度(400—3500转/分)较大的专用马达、可控硅无级调速器、微型光源、缺口大小不同的节光器、观察屏以及大小圆形与锯齿形的填绒色纸等组成,可做明度差别阈限、视觉后效、颜色的明度与饱和度、颜色的混合、闪光信号的选择,以及闪光临界融合频率等视觉实验,此外还备有电风扇叶

简介：我发明的热辐射演示仪可以应用于小学《自然》课本第九册第17课,是证明黑白物体吸收热的能力差异的演示实验教具.

简介：张仪说秦王曰：“且臣闻之曰：‘战战慄慄，日慎一日。’苟慎其道，天下可有也。何以知其然也？昔者纣为天子，帅天下将甲百万，左饮于淇谷。右饮于洹水。洪水竭而洹水不流，以与周武为难。武王将素甲三千领，战一日。破纣之国。禽其身，据其地而有其民，天下莫不伤。

简介：黎佩仪是旅居加拿大并加入加国国籍的华人粤剧粤曲导师。下面是记者最近对她的一次越洋(传真)采访。记者:听说你将于今年12月回来广州搞一台个人艺术专场演出晚会,请你谈谈回来搞这台晚会的初衷和宗旨好吗?这台晚会的基本情况怎样?黎佩仪:首先感谢你的书面传真采访。讲到我将于今年年底回广州搞一台我个人艺术专场演出

简介：

简介：有些植物喜欢在某些特殊的土壤中生长,根须深深地钻进地层深处,吸收那些生活所需的微量矿物质,随着水分一起进入植物的茎、叶和花果中。

简介：为了培养我们的创新意识和创新实践能力，学校开设了创造发明课，其中我学到了一种发明方法——找缺点法，我的好几个发明都是运川这种方法找到的。有一次在上地理课时，老师用地球仪讲解了地球的表面构成，海洋和陆地的分布，还有我们的国家存地球上的位置。

简介：

简介：

简介：作品创意说明：人们常常在不知不觉中受到病菌的侵袭，稍不留意就会得病甚至危及生命。我想发明一种人体杀毒射线仪，它一般安装在大门上，通过电线连接到电脑上，电脑里面装有专用的人体杀毒软件，根据杀毒射线反馈回来的信息，人体杀毒软件自动识别人体里的病菌，并且发出专门消除这种病菌的射线人们在进出房门的一瞬间，身上的病菌会立即被清除掉，从而健健康康地上班和回家。

简介：爸爸特爱喝啤酒，每晚无酒不吃饭。喝完家里的酒，他定会风雨无阻地出去买酒。我家附近烟酒店生意如此兴隆，绝对有这位老顾客的大功劳。因爸爸爱喝啤酒，因此带着几百度眼镜的他成了“啤酒探测仪”。

简介：同学们可能常常因为不能画出规则的椭圆形而犯愁呢？

简介：随着十月革命的隆隆炮声，马克思列宁主义仿佛一股清新的春风，引起了世界历史性的巨大变化，也吹遍神州大地。在这举世罕见的社会历史背景下，学术文化界理应产生出不同于梁启超、王国维、辜鸿铭等旧式学者的崭新类型的学者。他们在自己的学术活动中自觉地坚持马克思主义...

简介：摘要：不知您从近期您有没有观察到发现，这两年的大街上，越来越多时尚打扮的现代白领女性身材已经变得挺拔高挑更尽显精致和迷人了。当然这也是得益于与时尚的服装、化妆品产业以、先进的医学护肤、整形美容医疗新技术领域的快速地不断地融合发展。约在十年前，如果是我们突然地听说身边有人不小心整容项目失败的了，肯定有人还会来为此问题大肆地讨论了一番。可如今，人们已开始进行医学整形和美容项目（简称"医美"）和美容减肥项目，改善下自己身材和外表，更显得是十分地的常见。

简介：【摘要】为了提高现场低压核相工作效率，我们研发一种基于无线工频电场检测的低压核相方案仪器。

简介：摘要：在小学教学中，教师板书设计是强化课堂教学质量的一个重要载体。不过，由于新媒体技术的广泛应用，愈来愈多的教师忽视了板书能力的训练与提升，特别是对于一些年轻教师在课堂中习惯应用于多媒体平台进行教学，完全摒弃了传统的板书教学模式，从综合教学层面来看，这对于提高各科教学水平、创设生动课堂氛围等是非常不利的。所以我们需要结合目前小学教师板书教学的具体现状，探讨具体的应用策略。