简介：

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简介：财务管理方法是企业财务管理者在进行筹资管理、投资管理、利润分配中所采取的方法。财务管理方法经历了从定性到定量再到定性与定量相结合；从注重物到注重人；管理的手段从手工到应用各种工具的演进。

简介：摘要小学识字教学奥妙无穷。教师要充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的多种感官，使学生积极地参与识字教学，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生想象，实践，学生就能获得成功的喜悦。

简介：新的体育课程把健康第一定为课程的中心目标,从而使武术在越来越多的高校教学中流行起来。武术教学中因为其动作的多样性,复杂性、特殊性、决定了武术教学方法的独特性。随着体育教学的改革,普通高校武术教学现状已经不能满足适应改革的需要了,所以武术教学的创新是发展的必然趋势。本文针对这一情况主要对高校武术教学方法的创新进行浅析。

简介：摘要税收筹划是纳税行为发生之前，在不违反法律、法规的前提下，通过对纳税主体的经营活动或投资行为等涉税事项做出事先安排，以达到少缴税和递延缴纳目标的一种自主理财行为。纳税人在进行税收筹划时，通过正确计算应税税额，合理延迟纳税，以获取资金时间价值是企业税收筹划的目标之一。企业应正确解读相关税收政策，明确纳税义务发生时间，确定延迟纳税的筹划思路与方法，从而实现延迟纳税获取资金时间价值的目标。

简介：摘要本文是作者近几年的工作经验总结的高层建筑设计的相关原因及分析。

简介：摘要成功的初中数学教学不在于让学生硬性的掌握多少数学知识，而是让学生形成数学知识探索和求知的习惯和方法。教学情境的渗透与融合要更多地服从于教学内容，服务于教学牧鞭，服务于教学重点，服务于学生学习能力的养成和自身素质的全面提高，让学生开心的学习数学，开心的锻炼能力，开心的全面发展，成长为知识、能力、情感和谐共进的有用之才。

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简介：小学数学是出于启蒙阶段的数学，无论从难易程度还是接受程度上面，都是比较浅显易懂的。简述了几条小学数学的教学要求，抛砖引玉，以引发大家的思考。小学数学是开启学生学习之路的航标，从一个初学者的角度来说，小学教育对小学生来是说非常重要的。在不断向素质教育发展的今天，小学数学的教学发展也应该适应其发展的潮流，要从小培养学生的数学能力，为小学生的基础教育打下基础。现在笔者对小学数学的教学方法的三大方面进行讨论，谈谈我在小学数学教学过程中的经验体会。

简介：摘要小型泵站作为重要的水利基础设施，担负着城乡排涝、农业灌溉以及水环境改善等诸多功能，农村小型泵站更新改造工程建设对改善农业生产条件、增加农民收入、促进社会主义新农村建设、农业现代化以及构建和谐社会均起到重要的支撑和保障作用。近年来，中央和省、市财政都加大了对我县小型泵站改造工程的投资，取得了明显的效益。本文主要结合泵站施工前的准备工作及施工排水系统，对泵站施工技术进行了阐述。

简介：随着教育理论进一步发展和我国课程及教学改革的不断推进，教学的生成性和不确定性越来越受到关注，学生在课堂上的一些传统的令教师“头疼”的行为也蕴含着丰富的教学价值。在每一堂课的具体实施过程中，作为教育者的教师要起到引导作用，而作为受教育者的学生则是学习的主体，教师成功的教学主要在于激发学生的主动意识和进取精神，选择给当的教学方法来提高教学质量。

简介：摘要资源重组可推动企业快速发展，促使企业走上现代化管理之路。本文通过论述资源重组的内涵，设计资源重组条件下成本核算方法。

简介：摘要分析研究高中学生的数学思维障碍的具体表现、探讨积极有效的克服或转化策略，从而能在培养学生的数学思维能力的基础上，改善教学效果、提高教学质量。

简介：　　为了适应新形势对高职高专英语教学改革的迫切需要,提高学生学英语的积极性,使教师能够有的放矢地教学,我校从2005级学生开始选用,该教材注重听说训练,集科学性、趣味性、实践性为一体,符合语言教学规律.教材的变更对教师的教学方法提出了新的要求,要求教师采取与之相适应的方法,才能取得良好的教学效果.……

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简介：如果把语文比作高楼大厦的话，那么识字便是一块块坚硬的基石。识字是小学低年级的教学重点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动识字，教师要通过各种方法激发孩子的识字兴趣。拓宽识字途径，培养识字能力．把枯燥乏味的识字活动变为生动灵活的记忆。让学生从中感受到汉字的魅力和识字带来的快乐。基于这样的认识，我对识字教学进行了一下探索。

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简介：本人在乡村任教二十个年头了，在长期的教学工作中，发现我们大部分乡村学生在学习上虽然能吃苦，有勤奋好学的优良品质，但由于种种原因（如：单亲家庭多，留守儿童多等），常常出现一些学困生。在我的教学中面临的问题有不少：1、我们学校大部分学生是寄宿生，来自不同的乡村；许多是农民工子弟；我县乡镇中心小学的学生学过一点点英语，村级小学未开设英语课程；再加上九年义务教育学生普升初中，同学们的英语基础差异很大。随着初中英语难度的增加，一些学困生的出现在所难免。2、乡村学生由于经济困难，自卑心理严重，学习底气不足，如果不加强正确的思想教育，到了毕业班，他们会受这些因素影响，出现不思进取，自暴自弃现象。3、由于乡村教育信息落后和师资力量不足，也严重影响了学生智力的开发，能力的提高。针对以上问题，我谈谈自己在九年级复习阶段教学实践中的一些做法。