简介：“说课”是新课程理念倡导下的一种新型教研活动，说课教师在规定的时间内，把自己对一节课的教学设想及设计讲述出来。说课的对象是教师，“说课”所构建的平台,给了我们从事教学活动的教师一个交流的机会。

简介：本文将对某一类半线性抛物型方程组在解的单点爆破情况下，估计当点邻近短爆点时，解的爆破率。

简介：讨论了当非线性项满足任意阶多项式增长的条件时,含有Grushin算子的半线性抛物方程在无界区域上解的存在性,并利用一个渐近先验估计证明了该方程在L^p(R^N)∩S^1(R^N)中存在一个全局吸引子。

简介：本文建立了旋转抛物面聚焦枝的标准方程，导出了聚焦核的临界角，并讨论了焦平面与反射光锥的截线。

简介：讨论二阶线性散度型抛物方程的梯度估计。在方程的系数函数和右端项函数都满足Dini连续条件时,证明了方程弱解的梯度也是Dini连续的。利用固定系数和迭代的方法以及能量不等式,局部有界性估计和Caccioppoli不等式等先验估计得到方程解的梯度估计。并且当方程的系数函数和右端项函数为Holder连续时,该结论也蕴含着解的Schauder估计。

简介：讨论带吸收项的非线性双重退缩抛物方程ut=div(│↓△u^m│^p-2↓△u^m)-u^qu(x,0)=u0(x)的Cauchy问题。

简介：本文用半群理论研究了一般的抛物型半线性发展方程du(t)/dt+A(t)u(t)=f(t,u(t))初值问题解的存在性.

简介：

简介：

简介：'方程(方程组)、不等式(不等式组)'是初中数学的核心知识,不仅是中考必考内容,同时又是解决代数、几何以及实际问题的重要数学工具.'方程(方程组)、不等式(不等式组)'的考查方式主要有以下三个层次:(1)考查'方程(方程组)、不等式(不等式组)'的有关概念和解法;(2)考查'列方程(方程组)、不等式(不等式组)'的能力;(3)考查'用方程(方程组)、不等式(不等式组)解决问题'的能力.其命题方式多以选择题、填空题和解答题的形式出现.

简介：考点透视一次方程（组）的知识是初中数学的基础内容，特别是一次方程组的解法，对培养分析和解决问题的能力很有帮助，近年全国中考试题中，一次方程（组）的题目，多以填空或解答题的形式出现．

简介：

简介：<正>方程与不等式是初中数学的一个重要内容,利用方程的方法是解决函数、几何等有关问题的重要方法之一,而利用方程模型或不等式模型是解决实际问题的重要手段·它是中考的热点,也是历年中考每卷必考的重点内容·本文就中考中'方程与不等式'的知识考点和2007年出现的题型进行分析,供读者参考·考点分析

简介：学习方程和不等式时，许多同学由于概念混淆、惯性思维定势或迷惑条件等原因而出错，同学们只有对错误进行深刻分析，弄清原因，吸取教训之后，才能走出误区。

简介：不等式、方程、函数三者之间有着紧密的联系,弄清三者间的关系很重要,真正弄清三者关系就使认识深人,“站得高看得远”,看得穿问题的实质,把握住问题的要害,减少解题盲目生,提高解题效率.本文试图结合数学问题进行分析,想理清三者的关系.1不等式与方程(组)例1讨论直线:y=kx+l与抛物线:y2=2x的位置关系.k=0时,方程②化作-x+1=0,②有唯一实根,方程组①有唯一解,直线与抛物线相交且有唯一交点(非相切).

简介：考点1方程（组）解的概念例1（2014年湖南省娄底市）已知关于x的方程2x＋0-5=0的解是x=2，则n的值为——。

简介：初中阶段所涉及的一元一次方程、二元·次方程（组）、一元一次不等式（组）、一元二次方程等都可以转化为相应函数的最简形式，从“数”、“形”两方面以函数的观点去研究它们：

简介：摘要：初中数学中的方程与不等式是数学教学中的重要内容，它涉及到数学问题的建模、解决实际问题的能力培养以及逻辑思维能力的提升。通过学习方程与不等式，学生可以理解数学在解决实际问题中的应用，培养自己的逻辑推理能力和抽象思维能力。本文将就初中数学中的方程与不等式的基本概念、应用及教学建议进行深入研究，旨在指导教师有效开展教学，引导学生掌握相关知识和技能，促进他们综合运用数学知识解决实际问题。

简介：隐式有限差分在实际中的应用,应用三层隐式格式求解一个放射性气体扩散的初边值问题,与古典隐式格式的结果进行对比和分析.数值实验显示,使用较高阶的差分格式可以得到更精确的动态结果;在计算稳态的结果时,不一定需要较高阶的差分格式才能得到满意的结果.

简介：考虑带齐次Dirichlet边界条件,具非局部源项的半线性抛物型方程正解的爆破性质,证明了该问题的解在有限时间内爆破,并建立解在区域内部一致爆破的模式.