简介：高等学校成人教育经过20多年的发展,取得了显著的成绩,并出现了三个显著的特点:生源增多、规模增大、管理机制更趋完备.但由于多年来成人教育更多地把眼光放在了规模的扩大上,而对成人教育教学质量这一最为关键的问题却重视不够.本文将着重分析影响高校成人教育教学质量的因素及应采取的对策.

简介：随着新课程改革的稳步进行,采用多种形式的教育教学方法成为了推动改革的主要手段。鉴于此,本文对小学语文电教教学的优越性进行分析,提出培养学生学习语文的兴趣和培养学生语文的阅读能力的优越性,旨在为了更好地提升现今小学语文电教教学的质量献力。

简介：摘要近年来，家教行业发展如雨后春笋，成为经济教育领域发展的一大热点。大学生由于为了减轻家庭负担，或者丰富专业知识，增强实践能力等各种原因，成为了现在社会中家教的主力军。但是据统计，请过家教的孩子的学习效果并不明显，有数据表示补习后的学习成绩有明显提高不到8%，本次调查主要为了探索这一问题，对大学生从事家教教学教法情况进行调查，采取参与式观察法和访谈调查法得出主要结论是，大学生依照传统的教学方式，灌输式辅导，形式单一，内容局限，需要进行合理的调整。希望本次能够给予从事家教的大学生一些启示。

简介：摘要多媒体教学作为一种新的教学手段，在促进教学改革的同时，也在一定程度上压制教学的发展。

简介：摘要： 本文通过对小学体育教学中“先学后教”教学法的实施进行研究，探讨了这种教学法的理论基础和实践效果。先学后教教学法强调学生的自主学习和教师的主导作用，通过让学生预先自学体育知识和技能，然后由教师进行指导和纠正，进一步提高学生的运动技能和身体素质。该教学法不仅激发了学生的学习兴趣和主动性，还提高了学生的自学能力和创新思维能力。通过实施“先学后教”教学法，学生的体育成绩得到显著提高，同时教师的教学效率也得到了提升。

简介：摘要：本文介绍了护理成人教育的现状和问题，并分析了深化三教改革对护理成人教育的影响。文章提出了提高成教教学效果的具体措施，包括教学模式的转变、教学内容的更新、教学方法的改进等，旨在为护理成人教育的发展提供参考和借鉴。

简介：随着党的十三大精神的贯彻,党政职能逐步分开,一些原来由党委承担的民族、宗教事务工作,将转由政府机构更多地管理。由于改革开放的深化和发展,政府系统中涉及到的民族、宗教事务也将愈来愈多地从爱国统一战线的角度涌现出来,而处理这类问题的法律依据,除了《民族区域自治法》外,对于宗教方面

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简介：〔摘要〕新教材体现了道德学习、自主学习、师生共同学习、共同发展等理念，这就要求教师既要充分地利用教材，又要活用教材、超越教材。为此，我们可以在教材的编写顺序、课时、重难点等方面作出适合学生实际认知需要的调整，同时充分利用生成课堂，添加新知识、提出新要求，最终实现“教教材”向“用教材教”的转变，充分体现新教材的走进学生生活，为学生服务的教学理念。

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简介：　　东正教在北京设堂是1685年（康熙二十四年）,这标志着北京基督教教堂建筑开始从中国传统样式向折衷主义,北京基督教教堂建筑在经历了18世纪从中国传统样式转

简介：“用教材教而不是教教材”，这是第八次课改提出的重要理念。

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简介：一、《宗教学研究》系四川大学道教与宗教文化研究所（宗教学研究所）主办的宗教学专业学术季刊，国内外公开发行。系国家社科基金资助期刊，CSSCI来源期刊，全国中文核心期刊，中国人史社会科学核心期刊。

简介：一、《宗教学研究》系四川大学道教与宗教文化研究所（宗教学研究所）主办的宗教学专业学术季刊，国内外公开发行。

简介：教虽不同而天人之理无不同,中国的家族是看重祖先崇拜的,虽然世界各地各宗教都有过祖先崇拜

简介：一、《宗教学研究》系四川大学道教与宗教文化研究所（宗教学研究所）主办的宗教学专业学术季刊，国内外公开发行。系国家社科基金资助期刊，CSSCI来源期刊，全国中文核心期刊，中国人文社会科学核心期刊。

简介：摘要在一切教学法中，因材施教可被称为教学的总原则。材，指的是认知水平、知识能力、性格特征等方面均有差异的学生。不同的学生有不同的学习目的、学习背景或基础、学习问题或困难、自身学习行为的反思和管理意识与能力等。因材，指的是教育者充分了解并尊重学生的个性等差异，把学生的差异作为施教的前提条件。本文便将结合笔者的教学经验，讨论将因材施教落实到初中数学教学中的具体方法。

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