简介：农历九月初六五十岁后第二个生日我已不再慌乱莫名地紧张早晨六点我同太阳和鸟呜一起准时起床洗脸刷牙烧水泡茶打开电脑新闻这时突然有熟悉的声音从家乡的老县城跑来唤我我知道五十年前的今天一位善良的母亲正在受难接生婆把我倒提起来拍打我的屁股让我吐出污秽灾难练习发声努力把陌生的世界喊醒。

简介：十月一日大街上红的、黄的彩旗飘飘噼啪噼啪鞭炮齐鸣

简介：<正>十岁生日,如同美丽童话;十六岁生日,如同浪漫的诗歌,像抒情的小溪,似纵情的大海.庆祝生日,我国上古时代是没有的,那时人们无法推算出自己的诞生日.后来,发明了历法,看了日历以后,才知道哪一天是自己的生辰,于是便有了生日的纪念.从隋代开始,出现有庆祝生日的习俗.《隋书·高祖纪》上记载:哀哀父母,生我劬劳,欲报之德,昊于罔极……六月十三日,是朕生日,宜令海内为武元皇帝,元明皇后断屠.到唐代玄宗皇帝时,则又是一种格调.《旧唐书·玄宗纪》载:开元十七年八月癸亥,上以降诞日,燕百寮于花萼楼下,百寮表请以每年八月五日为千秋节,王公以下献及承露囊,天诸州咸令燕乐,休假三日,仍编为令.自此上行下效,越演越烈,庆祝生日成了庸俗的吃喝玩乐.清朝的末代皇帝溥仪在他写的《我的前半生》中说:“每逢年节或太妃的生日(这叫做‘千秋’),为了表示应有的孝顺,我的膳房也要做出一批菜肴送给太妃.这些菜肴可用这四句话给以鉴定:华而不实,费而不惠,营而不养,淡而无味.”

简介：~~

简介：时间:教师节地点:某山区乡村学校人物:女青年中年人及其他女青年他们叫我老师。中年人我是一位教师。女青年不.我还不是老师,至少目前还不是。我刚从青海支教回来。简直不敢相信,我在那荒无人烟、寸草不生的鬼地方待了足足俩月。中年人到今天为止,我已在这个岗位上工作了整整24年。站上讲台那天,我与学生们年纪相仿,而如今他们中的许多人早已为人父母。今天是教师节,看,这是学

简介：娘不知道自己的生日，娘的娘在有生之年没有告诉她自己的生辰时日。所以，在我们牙牙学语的时候，娘首先教我们记自己的生日。

简介：人们永远不会忘记．在灾难降临的时候．是爱打开了通向黎明的路。

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简介：这是我经办的一件难忘的往事。

简介：日记是写作的基石。随着新课改的深入，日记教学愈来愈为语文教师所重视，并成为学生家庭作业的“主角”。然而，在日常实际教学中，日记并不被学生所“宠爱”，它没有“我口说我心”的轻松，也没有“妙笔生花”的奇效，反而成为“无米之炊”“无趣之物”的代名词，成为学生的一种课业负担，日记教学指导也陷入前所未有的“困境”。那么，新时期下，小学语文教师如何另辟蹊径，让日记有“米”可“炊”、有趣可言呢？这就需要教师广开思路，解开思维的“锢镣”，关注学生的心理需求、年龄特点，给日记以时尚元素，以多彩外衣，以多元面孔，让日记焕发出自由、轻松、快乐的光芒。

简介：摘要：学校作为学生学习知识的重要场所，既承担着传授学生知识的重要任务，又需要加强学生的安全管理。因此本文以小学生日常安全管理为主题，首先简单介绍日常安全管理的主要内容，其次健全完善的学校安全管理体系，最后探讨促进学生安全意识的有效培养，以期能够为小学生创设一个安全、和谐的学习环境提供参考。

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简介：多年以来一直感到大学非日语专业本科生的日语教学存在一个缺陷，即“聋哑症”。由于教学上过分注重语法与词汇的讲解，文章偏难，加上缺少课堂上的练习机会，学生缺乏听说能力，缺乏运用语言的能力。教材的编写也较偏重阅读能力的提高，而对听说能力的培养不够重视，许多...

简介：高职高专日语专业学生在日文中译时通常按照书面的标点符号自然断句进行翻译，从而导致理解出错翻译出错。在进行翻译时，不能只按照表面形式断句，还要看词语之间、句型上的逻辑关系，按照逻辑关系断句。教师在平时的教学过程中应该引导学生学会逻辑断句从而提高翻译的准确度。

简介：朋友过生目送什么礼物好呢？快乐姐姐觉得自己动手做一张生日贺卡送给朋友是最有意义的。今天，快乐姐姐就来教大家制作生日贺卡。

简介：摘要： 孩子的日常行规教育是以儿童的生活为基础，以培养品德良好，乐于探究，热爱生活为目标。有三个基本特征：生活性、开放性、活动性。班主任从儿童的生活经验出发，教育学生生活的方方面面，贴近儿童的现实生活。

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简介：摘要：学生在平时学习中养成写日记的习惯，对提高学生的语文素养和写作水平有着非常大的帮助。本文立足于小学教学课堂实践活动，分别从“鼓励学生摘抄日记”“引导学生想象日记”“丰富日记写作内容”这三个方面入手，针对有效提高小学生日记写作质量进行了初步的分析和探索。

简介：日记，就作文来讲，是素材积累，是文字锻炼。按理说，老师没有批改学生日记的职责，因为那是学生的隐私。在过去，我们认为学生的日记是一种“作业性质”，是作业，就得批改。甚至在班上“宣读”。这种与维护学生隐私相悖的做法，我们坚持了很多年。