简介：摘要：以素质教育理念被持续推进为背景，对于小学数学教育发展提出了新要求，传统单一的教学方法已经无法完全适用，提倡教师积极探索更加多元化的教育方法，在课堂中开展丰富化的教学活动，以调动学生主动探索数学知识的兴趣，从而促进高效课堂得以构建。本文就开展丰富化教学活动，提升小学数学课堂教学质量展开了一系列的浅谈。

简介：摘要：近年来，随着素质教育的发展与改革，科学技术的迅猛发展，物质生活与精神生活的日益丰富，导致现今义务教育也越来越重视小学基础教育寓教于乐的教学方式，利用先进的多媒体技术，打造趣味数学课堂，义务阶段小学数学目标不再以应试分数作为教育目的，而是更加注重依靠数学帮助学生的综合素质发展。在小学阶段开展丰富的课堂教学，有利于引发学生学习兴趣。本文着重探讨以多媒体技术作为教学媒介，利用多媒体资源打造的丰富、多元的小学数学教学。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断推行，如何提升小学生的学习效率逐渐成为了教师们工作的重点问题。学生在课堂上不能够仅仅只是学到语文知识，还应该从中收获语文素养，这对学生的后续发展有着深远的影响。丰富教学方式迎合了新课改的需求，对于培养学生的语文素养有着较大的帮助。所以，在教学过程中，教师可以适当地创新改革教学形式，以促进学生更好地发展。

简介：摘要：小学语文作为一门人文学科，对一个学生的学生生涯具有基础性的作用，在课堂教学中丰富学生的文化底蕴就显得尤为重要。丰富学生的文化底蕴是一个漫长而又复杂的过程，它需要教师自身有一定的人文积淀，还需要将其融入、贯彻到课堂教学的实践中，对学生因材施教，潜移默化地丰富学生的文化底蕴。

简介：摘要随着网络科技的发达，人们生活中涌现出一系列的“微”事物，微电影、微信、微博等。同时微课凭借其短小精悍的特点也成为信息化教学的主要体现。目前，很多小学语文老师已经将微课引入教学中，但是这当中也出现了种种问题，如教学效果不显著、应用频率低下等。根据小学语文教学特点并结合微课设计原理，文章提出了微课应用于现代小学语文教学的具体方案，对微课在小学语文教学中应用的有效性进行了探索与研究。

简介：摘要：时事新闻与人们生活和社会动态密切相关。它反映社会变迁中物质生活和精神现象存在时间空间等特性。时事新闻是教育中介，具有重要社会功能教学效果。可以与多种教学方法相结合，充分发挥其优势调动学生，使学生以强烈兴趣完成学习任务。教学中,时事新闻应用符合新课程要求有利于实现新时代新课程目标改革，培养学生学习核心素养,增强学生网络舆情认知，促进全面发展，培养德才兼备人才善于运用时事新闻进行课堂教学引导学生关注社会，辩证地观察社会动态，树立正确学习方向。

简介：摘要：在讨论教学课堂中，教师要广泛地融入讨论艺术，根据学生语文学习的实际情况，考虑学生本身的学习想法，并且采取学生比较喜欢的教学方式，从而使学生能感受到小学语文教学的乐趣。教师在班级中需要通过与学生之间的良好讨论，不断地激发学生本身的学习动机，在班级中形成良好的讨论氛围，以此来帮助学生不断提高学习效率，突出小学语文素质教育的特点。

简介：摘要：在讨论教学课堂中，教师要广泛地融入讨论艺术，根据学生语文学习的实际情况，考虑学生本身的学习想法，并且采取学生比较喜欢的教学方式，从而使学生能感受到小学语文教学的乐趣。教师在班级中需要通过与学生之间的良好讨论，不断地激发学生本身的学习动机，在班级中形成良好的讨论氛围，以此来帮助学生不断提高学习效率，突出小学语文素质教育的特点。

简介：摘要：在小学阶段的语文学科的教学中，学生学什么最有价值？作为教师，应当对这个问题有一个清醒的认知，从而才能够实现小学语文课堂教学的价值。那么，究竟学生在小学语文的学习中学习什么才是最有价值的呢？实际上，学生最需要学习的是语言经验。因为语言是思维的工具，学生只有具备了良好的语言能力，才能够提升其思维能力。因此，如果学生具备了充足的语言经验，就可以做到不论是在阅读还是在写作中都可以达到最佳效果。

简介：摘要：信息技术在小学语文教学中的应用日益广泛，其能够激发学生的学习兴趣，培养学生的自主、合作、探究学习能力，但同时也要警惕信息技术对教育主体地位的僭越。本文从这三个方面入手，深入分析了信息技术在小学语文课堂教学中的应用，指出在应用信息技术的过程中，要坚持以人为本，科学把握，切实提高小学语文教学质量。

简介：摘要：在开展初中九年级历史教学过程中，要注重对历史课改革背景做好把握，注重引导学生对历史基本知识进行记忆和理解，并在此基础上，丰富历史学习资源，加强学生历史信息整合能力，以培养学生历史核心素养。本文注重以九年级历史教学为例，探讨了历史教学中如何进行学习资源丰富和整合，以改进历史课堂教学，提升历史教学效果及质量，进一步培养学生历史核心素养。

简介：

简介：摘要随着素质教育被提上日程，寓教于乐的教学思想在众多科目都有体现。初中体育与健康作为提高学生身体素质，培养学生运动细胞来说，能保障学生的学习效率和质量。随着体育教学的发展，趣味教学的应用受到多方面的制约，趣味教学的教学效果也得不到体现。本文针对初中体育与健康教学中出现的问题，探讨趣味田径教学在初中体育与健康教学中的融入。

简介：摘要：自然界广阔而富有魅力，科学知识如此丰富，研究方法也多种多样，仅仅通过课堂上的教学难以满足小学生的好奇心与求知欲，也难以实现培养学生综合运用科学知识和方法解决实际问题的能力这一目标。室外教学则可以弥补这一不足，让教师的教与学生的学事半功倍。

简介：

简介：摘要在义务教育改革的不断推进下，数学课堂的教学方式需要得到新的改善，以适应时代的改变。将信息教育技术有效地融合在数学课堂教学中，利用信息教育技术所具备的交互性、多样性和丰富性可有效地提升学生的主体性、激发学生的学习兴趣以及培养学生的创新能力，丰富数学课堂教学，提升课堂教学质量和效率。

简介：摘要：素质教育把培养学生的互动探究能力及思维能力当成高中语文课堂教学的重要目标之一，而传统的“灌输式”教学模式无法满足素质教育对高中语文教学提出的新标准。互动探究式教学法是一种全新的教学理念与方式，尊重学生的学习主体地位，为学生提供亲自探究知识的机会与空间，有利于探究意识的增强、思维能力的发展及探究能力的提升。