简介：体育教学中采用体育游戏教学就可以解决许多教学内容枯燥乏味,不能够充分调动学生积极性,学生锻炼过程中容易产生疲劳的现象,正确的动作技术不容易掌握等问题。体育游戏教学内容新颖,形式活泼,有丰富的趣味性和娱乐性,寓教于乐之中,融趣味于一体,消除身体锻炼过程中的枯燥乏味和较易产生疲劳的现象。

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简介：摘要本文阐述了新课程课堂教学要对课堂教学目标重新定位，综合运用多种课堂教学策略，才能真正把课堂教学改革落实到实处。

简介：我们先说这个“动”字，就是让我们的学生享受和谐、美好的课堂学习的氛围，在课堂上创设情景，让学生主体“动”起来。诚然，落实学生在课堂中的主体地位，调动学生在学习中的积极性、主动性，使他们能学得生动。学的活泼，“动”是课堂活动的主旋律。

简介：内容摘要改革语文课堂教学结构，破除课堂中心论，教学中心论，知识中心论，读写中心论，正确处理好课堂与社会，教师与学生，知识与能力，读写与听说的关系。追求课堂教学有效性。

简介：新课程标准强调，教学是教师与学生积极参与、交往互动、共同发展的过程，是师生共同开发课程、丰富课程的过程，是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。钟启泉教授也曾作过这样的精彩阐述：“课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。”

简介：为提高英语教师的教育教学水平及整体素质,了解国外基础教育的先进手段和科学方法,体验英国的风俗习惯和思维方式,2013年下半年上城区4位英语教师启程赴英国进行了为期2个多月的参观培训学习。这次培训让我们开阔了视野,拓展了思维,所到之处给我们留下了美好而深刻的印象。

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简介：一、问题的提出当前,小学数学教学研究的热点问题是如何提高课堂教学的实效。向40分钟要质量是长期困扰一线教师的一个难题,相信每位数学教师都想通过自己的教学,使班级中的每一个学生能够真正掌握知识、形成技能并能运用所学知识灵活地解决实际问题,提高学生的数学能力。而在教学过程中,对教学难点的突破直接影响学生对新知识的理解和掌握.

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简介：曹文轩的观察是直接的，两天的观摩让他看出了语文教学的一种“变式”：“从前的那种忽略听者、纯粹的一问一答式的满堂灌，在一夜之间演变成了不作为——更为可怕的是，我们将此误读为教学民主，误读为现代的教学理念，误读为以学生为本。”

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简介：中职课堂教学要真正提高效率和质量,就必须提升教师个人的教学理念,重视学生在课堂教学中的主体地位,从兴趣激发入手,培养学生的主体参与意识,调动其学习的主动性和积极性,培养其稳定的学习动机,使学生逐步感受到自主学习的快乐,在此基础上,促使学生勤思、善问、好学、上进,从而实现个体的全面、健康发展。

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简介：摘要新课改实施中的语法教学必须体现“创设情境、实践运用、任务型活动、自主学习、活动展示、合作学习、及时评价”等新课标的新理念。要把死的语法教活，把语言用于实际，提高学生综合运用语言的能力，教师教授语法时要注意努力创设情境，形象学语法；精心设计任务，灵活学语法；加强合作探究，快乐学语法；积极活动展示，竞争学语法；巧妙归纳综合，系统学语法；适时激励评价，积极学语法。

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