简介：

简介：摘要生成对抗网络（GenerativeAdversarialNets，简称GAN）是深度学习中的一个重要模型。本文首先从GAN中的两个模型-生成模型和判别模型出发，介绍了其概念以及区别，并讲述了其工作原理和大致训练过程，最后从数学表达式解析生成模型和判别模型的优化工作。

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简介：本工作研制了心电数据库生成系统，并应用该生成系统建立了ＳＤ－ＭＵ心律失常心电数据库。心电数据库生成系统采用模块化程序设计，系统包括数据采集、打印输出、注释生成和系统服务等模块。应用本系统还可生成其他类型的心电数据库。

简介：血的生成与肾密切相关，关于肾生血的认识，在《内经》等早期文献中已有所论述，并肯定了肾精、肾阳、肾阴、肾水等在血液生化中的重要作用。肾精是构成人体的基本物质，肾阳为一身阳气之根，机体的各种生理功能均离不开肾阳的温煦、推动。肾既为血的生成提供物质基础，又是血液化生的源泉动力。肾精、肾水是血液生成过程中“变化而赤”的的物质基础，肾阳是“变化而赤”的根本动力。明确化生血液的本原和原动力在于肾，对于揭示肾本质的内涵和深入认识血虚证的发病机理与提高临床疗效均具有重要指导意义。

简介：我国从2005年9月1日起正式实施《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》(以下简称新《规定》),新《规定》实施以来,有哪些显著变化,对大学生权利义务意识有哪些影响?近期,课题组以某高校的大学生为对象作了一项相关调查。在本次问卷调查中,选取了不同年级和不同专业的学生作为调查对象,发出问卷300份,收回300份有效问卷,说明学生很重视自己的权利和义务的研究。调查问卷有大学生应享有的权利和义务、大学生与高校的关系、你认为学校侵权的主要方式、你希望学校和社会建立哪些维权机构、学生维权的主要方法等五个方面,通过以上这些问题的问卷分析,可以了解大学生对自己权利义务的把握和维权意识。通过分析调查问卷,其结论是:大学生具有强烈的权利意识,大多数学生同时具有维权意识,但部分学生对履行义务存在着明显的“缺位”,强烈的权利意识和淡薄的义务观将影响建立和谐的大学教育秩序,这是新时期高校学生工作所面临的新问题之一。一、大学生具有强烈的权利意识通过统计分析,可以看出,当代大学生对“大学生作为国家公民应享有的权利,新《规定》规定学生在校学习期间依法享有的权利”回答得都正确的比例很高,说明大学生权利义务观的主流是好的,他们很...

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简介：摘要目的探讨形成性评价在临床技能模拟训练课程中的应用价值。方法在内蒙古医科大学卓越医生临床技能模拟训练课程中，针对2014级学生（38人）采用传统的终结性评价，作为对照组，采用多站式考试进行考核；针对2015级学生（72人）在终结性评价的基础上引入形成性评价，作为实验组，建立包括学生组内互评、教师抽查评价、分阶段录制操作视频反馈及学生课后意见实时反馈4种方法的多元化评价体系。课程结束后对实验组学生和教师进行问卷调查。数据比较采用SPSS 15.0进行t检验和卡方检验。结果实验组学生成绩[（91.88±3.27）分]高于对照组[（86.05±4.31）分]，差异有统计学意义（P<0.05）。问卷调查显示，教师及学生对形成性评价反馈"较好"的比例明显高于"一般"和"较差"，认为形成性评价有助于提高学生自主学习的积极性，有助于提高学生学习效果，有助于全面准确地评价学生临床技能操作水平，有助于提高教师临床实践技能教学水平。结论形成性评价和终结性评价相结合构建的多元化评价体系在临床技能训练课程中取得了良好效果，值得推广应用。

简介：摘要： 【目的】 探讨外科学乳腺疾病课程形成性考核评价体系的构建方法及教学效果。【方法】 构建教学形成性考核评价标准，在外科学教学中乳腺疾病章节课程应用。 【结果】 在2018级本科班外科学课程乳腺疾病章节教学中采用形成性考核评价体系，分为实验班和对照班级，两个班级期末理论考试成绩为60.09±4.59分和58.63±5.38分,而两班级在期末临床操作考试成绩为和25.50±1.77分 和24.77±2.45分，在实验班和对照班级各成绩差异均有统计学意义（t=2.234, p＜0.05，t=2.618, p＜0.001）。学生及旁听教师对乳腺疾病章节课程满意度进行评分，两组中实验组和对照组得分分别为85.55±5.57分和83.31±6.61分( t =2.78，p﹤0.05)。【结论】外科学乳腺疾病课程形成性考核评价体系，有效提高了外科学乳腺疾病的教学质量。

简介：[摘要] 目的 探讨形成性评价在高职护生《护理礼仪》课程中的应用效果。方法 以104名高职护生为研究对象，在《护理礼仪》课程中应用课堂表现、平时作业、实践技能、期末考试等形成性评价指标进行教学评价。课堂结束后，采用自设问卷调查学生对教学满意度、各种考核方式及教学效果的评价。结果 学生对课堂的总体满意度为81.7%（85/104），考试成绩优良率为54.8%（57/104）。93.2%（97/104）的学生认为形成性评价有助于学习兴趣与积极性的提高。结论 形成性评价有利于教学模式的转变，激发了学生的学习主动性和积极性，有助于学生知识、能力等综合素质的提高。

简介：<正>引言数据维护是管理信息系统所必须具备的基本功能模块之一,它由如下部分组成:(1)数据备份。将数据备份到指定软盘,以保存原始数据,待必要时可恢复到数据库中重新使用,以避免计算机出现不可预料的故障、操作人员误操作以及计算机病毒等因素所引起的有用数据的丢失,甚至无法挽回的损失。(2)数据恢复。将备份到软盘上的数据恢复到管理系统的数据库中,以便进行汇总统计等操作或挽回损失。(3)数据删除。删除数据库中已失去使用价值或暂时不需要的数据(此数据应先备份到软盘上),以腾出磁盘空间和提高运行速度。维护操作的对象可以是数据库

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简介：摘要CT和其他大多数检查一样，有它的检查程序和方法，另外，CT是一项大型的检查，且检查费用相对较高，所以必须在检查前做好充分的准备工作，合理地安排病人，使整个检查工作有序进行，以达到预期的目的

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简介：剂量-反应关系Meta分析在探讨潜在风险因素暴露水平与对应疾病发生风险方面具有重要作用,且应用日益广泛。随着各种函数模型的不断优化,剂量-反应关系函数模型的建立逐渐成熟,已由单纯的线性关系发展成集线性及非线性关系于一体的函数模型,由单纯的一次回归函数发展为多次回归函数。基于R软件实现这一分析的软件程序也逐渐研发出来,本文介绍了如何使用R软件mvmeta及dosresmeta进行剂量-反应关系Meta分析。

简介：摘要目的探讨抗程序性死亡受体配体1（PD-L1）单抗阿替利珠单抗联合抗血管生成药物及化疗治疗三阴性乳腺癌（TNBC）脑膜转移的效果。方法回顾性分析复旦大学附属华山医院2020年11月收治的1例合并脑、脑膜转移TNBC患者的临床资料。治疗方案为阿替利珠单抗、贝伐珠单抗联合含铂双药化疗。按实体瘤疗效评价标准1.1以及患者中枢神经系统（CNS）症状的缓解情况及脑脊液细胞学评价临床疗效，并结合文献复习。结果经过联合治疗，患者颅内病灶、CNS症状明显缓解，持续缓解时间达到7个月，超过了既往文献报道的TNBC脑膜转移患者的平均无进展生存时间，且未见明显不良反应。结论对于合并脑、脑膜转移的TNBC患者，化疗基础上联合靶向PD-L1的免疫治疗及抗血管生成治疗有望改善患者的CNS症状，提高患者生命质量。

简介：对于医疗资源配置的公正与效率问题，学者们习惯于从宏观和微观两个维度来分析。从管理学的效率来讲，医院如果总是留一定数量的空床位，就能解决各种各样的问题，便是有效率的。从经济学效率来讲，所有床位都用上了才是有效率的。但直觉告诉我们，这是错的。因为在市场中，没有充分利用的东西很多，而且也未必是浪费。比如出租车肯定是有空驶的，而四个座位肯定不一定是坐满的，大多数座位没有充分用起来。道路上通常不是挤满了车，

简介：有关卫气生成的观点提法甚多,其中影响最大的当数卫出上焦、卫出中焦与卫出下焦三种不同的看法之争。各类观点虽亦旁征博引或自圆其说,但以《伤寒论》为据加以完善者却甚为鲜见。