简介：

简介：在中小学教科规划课题过程管理中的课题审定包括立项评审、结题鉴定和成果评奖三个环节，是管理课题研究过程中的仲裁活动，属于终结性评价，具有很强的导向和监控作用。因此，需对课题审定的类型、方式与组织等问题进行探讨。

简介：情境性评价中的终结性考查，倡导在现实的情境中考查学生一个阶段的学习情况。评价不仅关注学生数学知识和技能的掌握情况，而且关注数学学习的过程和方法，包括解决问题、数学推理交流的能力，同时把考查作为促进学生情感发展的重要手段。本文是我们在终结性考查中应用情境性评价的几点做法。

简介：摘要：终结性评价就是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价，指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元，一个模块，或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价，都可以说是终结性评价。而通用技术主要的教学意义是培养学生的实践能力，所以本文将详细论述高中通用技术学习过程中如何进行终结性评价。在高中通用技术课程学习的过程中，终结性评价能够使教学有效开展，使教师有效完成其教学的主要目标。下问将通过几个方面详细分析与探讨。

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简介：中学英语听力口语自动化考试,即人机对话,在三年的实施过程中有力推动了中考评价机制的改革,取得了巨大成效,同时也暴露了些许不足。有关诚信的替考现象严重阻碍了人机对话的发展。本文从改变这种现状出发,探讨了在英语教学过程中应注重听力口语的课堂训练,让人机对话贯穿整个英语教学管理过程,走过程性评价与终结性评价相结合的道路。

简介：根据形成性评价和终结性评价的内涵，从评价内容、评价方式、评价标准、评价者的角色及评价目的等方面。探讨了这两种不同评价模式在英语口语教学过程中和在学生英语口语成绩评定中的实施及相互结合。

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简介：摘要：小学英语教学中形成性评价与终结性评价的优化策略是当前教育领域的关键问题。本文通过深入分析现状，探讨形成性评价与终结性评价的互动与冲突，并提出优化评价体系的策略。在形成性评价与终结性评价的现状分析中，多元化评价方式呈现挑战，需要建立衔接机制，注重学生全面素质发展。通过案例解析，强调评价目标明确和反馈机制的加强。通过优化策略，包括强化形成性评价、多元评价方式、实际语境运用，提供实践案例展示效果。这些努力有望更好地服务学生全面发展，促进小学英语教学质量提升。

简介：教育评价学是一门较年轻的科学。在新的英语课程标准中，对教育评价又有了新的释义。在教学实践中，教师就小学英语终结性评价——考试的改革开展了一些有意义的尝试，本文拟从在考试中联系生活，关注学生情感。重视过程和方式变革四个方面进行探讨。

简介：美国学者布卢姆认为,教育评价按照其作用可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种方式。终结性评价是指学期或学年结束后进行的总结性评价,书面笔答是终结性评价常用的检测方式,以往这种考试方式,强调考查学生掌握知识的层次,并且有统一的、比较固定的答案。为了应付这种考试,学生要死记硬背许多东西,致使考试成为

简介：【内容摘要】本课题就小学低段的终结性评价，尝试以游戏音乐会的形式，针对学生在音乐学习中的差异性，设置不同的游戏内容与采用不同形式的游戏方式，试图找到一个符合学生成长规律又为学生喜闻乐见的评价机制，全面而精准做出评价，从而促进每个学生在音乐素养上的提高。

简介：1小时35分，在我离开你的这段时间里，我幻想着你发现了我的消失，开始满世界地找我。我在我们常去的南安路上游荡，我想你会去那里找我。我一遍遍地走着，从街头的画室到街尾的咖啡厅。是我消失了，可为什么是我在找你？

简介：扒光受害人的衣服用放大镜拷问只会助长犯罪,让更多羔羊忍气吞声,黄蓉没有洪七公的帮助,也抵挡不了欧阳克,羔羊反抗豺狼的前提是给她穿上软猬甲。河北6岁女童陈新,被某中学校长杨海军性侵后残杀,惨痛的新闻细节一夜之间点燃了许多人的怒火,灼痛了许多人的眼睛——除了这个案件,相继发生的性丑闻案,使得"校长"一词正式成

简介：摘要目的探讨形成性评价联合终结性评价在新入职护士规范化培训中的应用效果。方法便利抽取2015年8月—2018年8月入职北京市某三级甲等综合医院的145名新护士为研究对象，采取历史对照法，以2015年8月和2016年8月入职的72名新护士为对照组，以2017年8月和2018年8月入职的73名新护士为观察组。对照组采用终结性评价方法，观察组在终结性评价的基础上增加形成性评价方法。比较两组新护士在岗前培训结束时、入职第3个月、入职第12个月转正定级前的考核成绩，同时采用修订迷你临床演练评量（Mini-CEX）和操作型技巧直接观察评量（DOPS）量表评价观察组在入职当月及3、6、9、12个月时的临床能力。结果两组护士岗前培训理论成绩、入职第12个月操作成绩、护理评估考核成绩比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；观察组的岗前培训操作成绩、第3个月操作成绩、入职第12个月的双人心肺复苏术考核通过率均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组新护士入职当月及第3、6、9、12个月的Mini-CEX和DOPS量表各方面评分呈上升趋势，除DOPS中的"主体技术能力"和"专业素养"外，其余方面评分前后比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论形成性评价联合终结性评价可以在短时间内明显提升新护士的临床技能，有利于缩短新护士的成长周期，提升其临床护理能力。但是临床判断能力、专业咨询与沟通能力是新护士的薄弱环节，建议加强对这些方面能力的重视以及培训，提升新护士的临床胜任能力。

简介：政策终结实质上是决策者的再决策行为。政策终结有利于节省政策资源、提高政策效率和优化政策系统。但是，当前我国政策终结失范影响了政策终结工作的推进，从而影响了改革的进程。因此，尽快建立与健全“政策终结的政策”是推进政策终结顺利进行的根本。

简介：国务院办公厅日前转发了全国企业兼并破产和职工再就业工作领导小组《关于进一步做好国有企业政策性关闭破产工作意见》明确指出，国有企业实施政策性关闭破产的期限为2005年至2008年，2008年后不再实施政策性关闭破产。有关专家指出，2008年以后，包括国企在内的所有企业将依照新修订的《破产法》实施商业性破产。

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简介：总算有时间去网吧看到阿诺的《魔鬼终结者3》了，那位女机器人长的还真不错哦！不过美中不足的就是，有几位大侃哥在聊9聊，嗓门之大怀疑只有丛林中泰山哥才可与其相比。嗨，没办法！只有请出我的震山之宝：局域网终结者10了。