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  • 简介:《语文课程标准》在“课程目标”的“阶段目标”中,对初中学段的写作,除作了量的规定外,还具体明确了写作的目的、对象、情感体验及表达方式等九项目标。我们细细品味这九项目标,就会觉得它们是从写作的态度、方法和习惯等三个方面来规定的。我们以此来观照近年来的中考写作题,就会发现无论从什么角度命题,无论以何种题型考查,无论设置怎样的写作要求,都是在测量考生对以上课要求的达成度。

  • 标签: 写作题 中考 课标 《语文课程标准》 阶段目标 课程目标
  • 简介:Step1辰背句Atruefriendissomeonewhoacceptsyourpast,sup-portsyourpresentandencouragesyourfuture.真正的月月友会接受你的过去,力挺你的现在,鼓舞你的将来.

  • 标签: 词汇 课标 PAST WHO
  • 简介:结合课标的要求,对教材进行合理的加工、重组、改造,才能真正实现科学、合理、有效地“用教材教”,才能有效地提高课堂教学的实效。

  • 标签: 教材 课标 课堂教学 才能
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  • 简介:到底什么是嘻哈呢?不太了解的人都觉得,超大件T恤加要掉不掉的垮裤,是嘻哈文化的典范。其实Hip-hop(嘻哈)文化中,有很多不同的表达方式,有音乐、MC、DJ、街舞、喷画、文身……等,都属嘻哈文化,而你又了解多少呢?不得不知的“嘻哈”Hip-Hop(音译嘻哈,Hip中文意思是臀部,Hop中文意思是跳动,Hip-Hop又称舞动,摆动)。在20世纪70年代末和

  • 标签: 涂鸦 文化 音乐 流行 文身 时尚
  • 简介:Step1晨背句Relax!Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesshouldbefun.放松点!要有耐性,并让自己快乐!学习外语应该是乐趣无穷的.

  • 标签: 词汇 课标 SHOULD 学习外语 BE BE
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  • 简介:一次辛苦的旅行我的妹妹很喜欢旅行。自从毕业以来,她就下定决心要组织一次前往一座古庙的旅行。因为交通费用昂贵,她决定骑自行车去,毫不担心其中的不利情况。顽固的态度一直都是她的缺点,一旦她下定决心要做的事,就没有人能说服她改变主意。最后,我们像往常一样让步,尽管我们更喜欢乘火车去。我们准备好了所有东西,包括时间表尧可靠的天气预报,还有保险,就开始了旅程。

  • 标签: 词汇 课标 交通费用 天气预报 旅行 自行车
  • 简介:《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学教育自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得埘数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值规等多方面得到进步和发展.从实际出发,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性和主动性.教会学生学会学习,

  • 标签: 中学 数学 教学方法 教材内容 学习辅导 课程标准
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  • 简介:我省实施新课程以来,广大语文老师以满腔的热情迎接新课程,以积极的态度实施新课程。三年来,应该说取得了一定的成绩,如,一些课程理念在课堂上得到了较好的体现,“一言堂”的课堂正在逐步消失,学生在课堂上变得活跃了起来等。但是,在新课程实施的过程中,由于种种原因,也还存在很多问题,而这些问题如不能有效地解决,将直接影响新课程的实施质量,影响新课程向纵深发展。

  • 标签: 整合教学 新课程实施 课标 领会 语文老师 课程理念
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  • 简介:【摘要】当前新课标对学生核心素养的培养提出诸多要求,在初中数学教学时教师应以创新实践为中心创设生活情景,激发学生形成知识体系;努力实践,提供学生交流手段;引导学生,使其学会总结归纳知识点;新课标的理念下教师应不断提高教育水平;开展丰富有趣的课堂教学,为学生核心素养提供发展的空间,初中教学也应当顺应时代发展的潮流,提升学生的数学核心素养,依据新课标积极进行创新教学。

  • 标签: 初中数学 新课标 创新教学 核心素养 兴趣 情境
  • 简介:【摘要】在新课标的理念指引下,传统的小学语文教学方式已经不能满足教学目标的要求,这需要教师重新审视和思考原有的语文教学。并且新课标也为教师提供了自由发展的平台,语文教学方式发生了根本性的改变,焕发了新的活力。本文笔者结合自己的教学经验,对新课标下小学语文的教学进行了探讨,力求通过有效落实新课标理念,培养学生核心素养。

  • 标签: 小学语文 新课标 核心素养 兴趣 思维 写作能力
  • 简介:【摘要】新课程改革强调,处于小学阶段学生的培养目标应是促进其德、智、体、美、劳的全面发展。学习课本知识不应该是学生唯一的发展目标,更应该关注学生能力的成长。只有这样,我们才能为国家的未来培养出更好的接班人。本文主要研究小学美术,因为美术教学是小学美育的重要组成部分,对提高学生的动手能力和想象力有着重要的作用。笔者在分析了美术教学中培养学生动手能力重要性的基础上,探索了培养学生动手能力的教学策略。

  • 标签: 小学美术 课标理念 动手能力 重要性 策略