简介：

简介：建设和谐校园就是以师生为本，实现人、事、物、景、情的和谐构建；以培养高素质人才为目标，明确办学理念，理顺管理机制，融洽师生关系，营造和谐文化，提供全程服务，以不断提升学校的综合办学实力和竞争力，让和谐高校成为社会主义和谐社会建设的思想高地、文化高地和人才高地。

简介：和谐共振指教师要抑制自我中心意识，把学生当作学习的主人，课堂的主人，充分发挥学生的主动性；优化教学就是摒弃教学中无效的做法，通过一定的教学方式，使学生获得最大限度的提高。本文论述了数学教学中如何实现和谐共振，优化教学。

简介：教育活动和教育对象的特殊性决定了学校管理过程的特殊性，笔者认为：以制度规范管理是立校之根本，以人为本是强校之关键，促进学校和谐发展是办学之最终目标。

简介：高校和谐发展是有序、公平、效益、动态和内部各要素的共同发展。影响高校和谐发展的主要因素是内部各要素的利益冲突、功利化、教育内容与社会需要之间的差距、教学与科研的政策偏离、对公平理念的动摇等。促进高校和谐发展应调整好学校各类人员的关系，充分实现校园内部公平，提高学校的自组织能力及协调好学校教育与社会需要的关系。

简介：让,是一种美德,体现谦让的珍贵。让是一种修养,体现宽容的美好。让,是一种智慧,体现策略的重要。让,是一种美德让不是软弱,而是一种谦让、礼让。“六尺巷”的故事中,张吴两家因地产生纠纷,结果张家让出三尺,而吴家也让出三尺,“六尺巷”由此得名。“六尺巷”的典故包含了谦和礼让的精神,告诉我们人生退一步海阔天空,只有领会谦让、礼让的精神,才能真正走出人生的宽。让,是一种修养让,是一种宽容的心态。“负荆请罪”的故事中,蔺相如因功被封为上卿,廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知之后,尽量回避和退让,不与廉颇发生冲突。

简介：人物:小孔雀、百灵鸟、小白兔、小乌鸦、大树爷爷音乐:能体现森林早晨美好气象的音乐灯光:暗蓝色光渐起旁白:美好的一天开始了,阳光明媚,空气新鲜。森林里的小动物们相约在这里,举行才艺大赛。看,生动有趣的才艺大赛就要开始了!谁是今天的才艺冠军呢?让我们拭目以待吧!

简介：语文教学不仅仅是认知活动,同时也是情感活动。作为一名语文教师,必须具有积极、健康、丰富的情感,把自己对课文情感的把握渗透到语文教学中的每一个环节中,激起学生的情感体验,使学生与文本所表现的情感产生共鸣,在愉悦的情感享受中积极热情地投入学习,达到情、知互动的教学目标。本文以北师大版五年级《普罗米修斯的故事》为例,谈谈如何以情施教,形成教师、学生、课文三者情感的和谐交融。

简介：去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了。不免心潮澎湃，大呼壮丽—那孤松，曲曲折折．似老者的脊背；那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身郜算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的网景!一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但它们未曾勾心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，

简介：大蒲柴河镇中学位于敦化市最南端，大蒲柴河镇北侧，占地15240平方米。建筑面积2410平方米。学校现有7个教学班，学生353人。1998年被敦市政府评为“十佳文明楼院”；2000年前被评为吉林省普通初中达标校；2004年度被敦化市教育局评为“安全稳定工作先进单位；2005年被评为“延边州依法治校”先进单位；2005年被评为吉林省重点规划课题“十五”课题优秀实验单位；2006年度被敦化市总工会评为先进集体；

简介：摘要 ： 教师的天职是教书育人，既教书，又育人。育人可以在课堂，也可以在课下，如何 调动学生积极性， 让他们爱上教师所任教的学科， 愿意接受老 师的教育， 这是摆在很多教者面前的一大问题。因此， 为能最大限度地发挥教育教学效用 ，全面提高教育教学质量，教师必须 在不断提高自身业务 水平，扎实抓好教学 内务及班务工作的同时，关爱学生，调动学生，千方百计创设 积极和谐的育人氛围。

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简介：构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，构建和谐校园对构建和谐社会具有重要价值，是衡量学校办学水平的一个重要的方面。教育部为此出台了《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》，要求各地结合实际，认真贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，制订和谐校园建设的标准和具体实施办法，加强对创建活动的督导和检查，大力宣传和谐校园先进学校和特色学校的典型经验，促进经验交流，推动广大中小学切实采取有效措施，加快和谐校园建设步伐，努力为中小学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境。这无疑为广大中小学创建和谐校园指明了方向。

简介：社会要和谐发展，生活中自有一套平衡理论。同理，在中学语文教学也有一个平衡与和谐问题。本文从以下几方面阐述了语文教学中如何实现平衡与和谐的问题。

简介：“和熙的春风播撒春天的花种，和睦的相处露出和悦的笑容。人和心舒畅，家和万事兴，世间和为贵，和谐万象新……”每当我唱起这首歌时，心中就不由得生发出一种温馨平和之感。

简介：三人进商店寻解渴之物．喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下‘咖啡。三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。

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简介：摘要师德是校园文化建设的重要内容。新时期合格的教师不仅要有科学的世界观、人生观、价值观，有为祖国、为社会无私奉献的敬业精神，还要具备与时代相适应的新思想、新观念以及具有时代特色的道德意识。所以，我们应该树立教师新形象，要德才兼备；更需尊重学生、理解学生、奉献爱以感化学生；紧跟时代步伐，摒弃传统模式，推进新时期和谐校园的建设。

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