简介：

简介：今日任务莎拉不会写什么？

简介：明代学者苏竣在《鸡鸣偶记》中,对世间的真朋友作了界定。他认为:真朋友应是在道义上能互相砥砺的人。读罢,不禁沉吟半晌。我想到的是鲁迅与瞿秋白,两人可谓一见如故,言行十分投契。此后,他们一直为推动革命文化运动而并肩战斗,结下深厚友谊。

简介：识别朋友有两种简单的方法：一是物质过滤法，二是精神过滤法。

简介：甲大家好．我叫XX（甲名）。乙大家好．我叫YY（乙名）。甲听说您是相声爱好者。乙就没事儿爱随便说说，一个爱好，爱好。

简介：起马然的爸爸问他，你现在最想的事情是什么？马然肯定说，跟老朋友机器猫生活在一起！

简介：在当今世界的腕表界,"瑞士制造"被内行的人奉若真神。来自瑞士手表制造商的瑞士雷达表更是推出了"真"系列,让腕表迷们在真神与真我之间找到了平衡点。于是,个性、时尚地体现真我,成为了时下最IN的主题。

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简介：老婆下班回家,往沙发上一坐就一个劲儿叹气,问她也不理,看样子很伤心。我不忍心,就关了电脑起身去做饭。饭做好后,老婆依然闷不吭声地,端起碗,三下五除二就吃完了,之后,她拿纸擦了下嘴巴,突然笑嘻嘻地说了句：＂哈哈,同事教的这招可真管用!明天继续!＂

简介：彩票开彩日的前一天。傍晚。乃迷猜双手捧着放有五口槟榔的盘子,虔诚地跪在神位前,毕恭毕敬地高举槟榔盘子,口中念念有词,向神明祈求真字。他身后跪着的一众也跟着向神礼拜。

简介：一天，蚂蚁和蜈蚣在打麻将，它们两个正想抽烟，发现烟早已抽完了。蚂蚁说：“咱们两个石头、剪刀、布，谁输了谁就去买。”

简介：【名师简介】陆小平。遂宁市河东实验小学校长、市人民政府兼职督学。省中小学教学名师、小学语文省级骨干教师、省优秀教师。他对小学语文课堂教学改革有自己的探索和实践，课堂以学生学习活动为中心。追求“真、纯、实、活”的课堂教学境界。先后在成都、自贡、达州、眉山、遂宁等地举办近100余场讲座、示范课、专题交流等学术活动。受到同行高度赞誉，其课堂教学研究和课程改革成果多次荣获省市政府成果奖。

简介：真教语文,教师要问问自己：我相信这是真的吗？质疑教材,是真教语文的前提。如果跪倒在教材面前、对教材顶礼膜拜,其后果必然是教假语文、假教语文。

简介：据说弓长岭曾以一部《沸腾的群山》的电影而闻名．但那个年代似乎过于久远。当年知道弓长岭的人．大多只晓得那里是个铁矿．而今见到的弓长岭似乎别有洞天：满目青山绿水．岭岭藏玉．水水含金，如此风光秀丽的地方．让人怎么也难将之与过去那乌烟瘴气的矿区联系在一起。改革开放．短短十几年间．这个新兴的旅游风景区已悄然崛起．它像一颗璀璨的珍珠．镶嵌在辽宁中部的崇山峻岭之间。

简介：应用逻辑是逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科.应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑.应用逻辑是逻辑应用中逻辑的逻辑、理论的理论、元逻辑.

简介：摘要：现如今，人们对艺术的审美水平不断提高，音乐剧作为一种独特的艺术形式，其对大众的吸引程度也在逐渐增加。本文以“真听，真看，真感受”为主体，对其现状、与音乐剧表演的关系、在音乐剧表演中的运用等方面进行论述，浅析其在音乐剧表演中的作用。   

简介：英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

简介：我曾应邀作高尔基的散文诗《海燕》公开课。这是一个地区规模较大的教研活动，听课者达数百人。这次研究活动的主题是“如何唤醒学生语文发展的自我意识”，应该说是有价值、有分量的。课改的关键在于发挥学生学习过程中认识和发展的主体作用，而发挥主体作用的关键在于学生自我意识的觉醒。主办者希望以这堂课为范例昭示这一课改理念。

简介：新课程改革如一股和煦的春风吹进了学校,教师该如何去教,学生该如何去学,如何深化课改精神,这些都是值得教育者思考的问题。何炳章先生提出的“引导自学型课堂”教学模式,无疑为广大教师打开了另一扇窗。自育自学模式是怎样的一个模式?如何将自育自学模式落到实处?自育自学模式包含哪些内容?该如何具体操作?针对这些问题,笔者经过实践、反思、再实践、再反思,总结出了可操作的课堂教学模式。

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