简介：在工程热力学课程的教学改革实践中,通过创造探索性的教学模式,运用现代化教学工具及手段,在一定范围内实施双语教学,加强课程的实验和实践环节,为学生搭建了良好的学习平台,教学效果明显提高。

简介：本文从热力学角度对化学反应进行了分类，并利用吉布斯－亥姆霍兹公式举例说明了不同类型化学反应进行的热力学因素。

简介：热管在采油中的应用,主要应用在井筒中.井筒重力热管是利用热管将油藏自身能量即井底热量传递到井筒上部,在无需外加动力条件下实现对井筒近井口流体加热,改善井口流体温度分布,防止近井口结蜡和絮凝,从而降低采油成本.为了研究井筒重力热管的传热性能和工作过程,进而改进和优化重力热管的传热性能,运用visualbasic进行模拟计算.基于理论研究,证明热管起到了均衡流体温度场的作用.在此基础上,原油与地层传热系数反应了原油向地层散热的能力,该系数与井口油温基本呈线性关系；原油与热管传热系数对原有温度的降低有一定局限性；对于长径比较大的热管,热流密度不大的情况下,会出现携带极限,可通过计算得到验证.

简介：研究了硅灰石作为玻璃原料的热力学行为和结构特点。结果表明，硅灰石取代石灰石可以节省118．26kJ／mol的热量，使澄清和熔化速度加快。

简介：制约碳捕集技术发展的瓶颈之一在于能耗过高,而现有碳捕集能效分析的方法论与适用模型并未从能源转换的共性机制层面揭示碳捕集理论能耗的"天花板"。因此,也较难像热力学经典概念热机、热泵及其衍生研究框架一样,从"理想与现实之间的不可逆性"这一思考原点出发,探索节能降耗的新机制与新途径。从碳捕集中能源转换的普遍特性出发,提出了热力学碳泵这一概念,首先对其在既有碳捕集研究体系中的辅助角色进行了论述,其后建立了基于热力学观点的模型并展开案例分析,最后与既有混合气体分离模型进行了异同讨论,阐述了两者的互补性。对热力学在面向新型工业应用情景下的能效分析进行了可供参考的尝试。

简介：热力学第二定律是热力学的基本定律之一，它是关于在有限空间和有限时间内，一切和热运动有关的物理、化学过程具有不可逆性的总结．同学们对热力学第二定律的理解有些困难，现从以下几个方面举例分析．

简介：热力学第二定律具有极广泛和深远的意义。本文从几率概含入手讨论热力学第二定律的微观本质。

简介：摘要：余热回收过程中所出现的冷凝现象会影响处理效果，并且冷凝期间的局部热流率以及熵产率显著增加，在本次研究中，在总结其中的理论基础之后，结合研究结果对低品位烟气余热回收换热器的热力学特性展开分析，总体而言，本文所研究的结果对于低品位热回收换热器的优化具有指导作用，值得关注。

简介：摘要：“工程热力学”是一门非常重要的专业基础课，课程的“绪论”部分是这门课程的第一节课，也是实现后续课程内容有效教学的第一步。“工程热力学”的绪论部分内含能源及热能利用、能量转换的特点、工程热力学的研究对象及主要内容、热力学的发展简史、热力学的研究方法五方面的主要内容。通过绪论部分教学内容的设计，打破学生对于认为本课程难度大的固有印象，为同学们打开学习“工程热力学”这门课程的大门。

简介：摘要：煤制氢被广泛应用于煤基化学品及石油炼制加氢等领域，在我国氢气生产中占据主导地位。变换技术是煤制氢的关键技术，其能耗的经济性对整个项目的节能降耗具有较大影响。传统的绝热变换和新型等温变换在煤制氢项目中均有广泛应用，目前关于二者的能耗分析大多采用综合能耗分析方法，以用分析方法进行深入研究鲜有报道。

简介：摘要：不可能从单一热源取热，把它全部变为功而不产生其他任何影响，这就是热力学第二定律的表述。热力学第二定律只能适用于由很大数目分子所构成的系统及有限范围内的宏观过程，而不适用于少量的微观体系，也不能把它推广到无限的宇宙。由于热力学第二定理存在局域性要求,在运用到存在远程相互作用(这里主要讨论电磁相互作用)的体系时就会发生问题。

简介：摘要：通过将宇宙常数Λ作为一个动态变量，AdS 黑洞的热力学已经成功扩展到包含热力学压力 P 。在这个扩展相空间，虽然提出了许多有意义的物理现象，粒子的隧穿效应与压力和体积的关系仍然未知。本文研究了黑洞霍金辐射，并且在其中考虑了自引力。然后，在扩展的相空间中发现，发射速率总是与贝肯斯坦-霍金熵的变化值相关，而精确的光谱也不是纯热光谱。这一结果不仅与基本的幺正性原理一致，而且与在正常相空间中得到的结果一致。

简介：摘要：在高校开展“大类招生，大类培养”的背景下，我们结合材料物理学专业本科生课程《材料热力学与动力学》的教学实践,总结了教学过程中发现的问题和不足之处。并针对这些问题，从教学大纲和教学方式等方面的教学改革进行初步探索,从而达到提高和改善教学效果的目的。

简介：摘要根据经典热力学，可逆系统拥有最大的效率，然而可逆系统距离实际系统较远，可逆系统的性能参数无法有效地代表实际系统的性能。近些年有限时间热力学的发展为实际系统性能研究提供了较有效的方法。根据热力学原理，温差越大，损失也就越大，但要完成一定传热效率，则必定有一个最小的温差，对应于这个温差的损失就是无法避免的，而超过这一温差的损失可以通过强化传热等措施来减少。本文分析了汽机热泵系统热力学与运行优化的相关内容。

简介：本文运用化学热力学循环和数据,系统地阐述了铜(Ⅰ)与铜(Ⅱ)的稳定性以及相互转化的条件.

简介：在工科物理学教材中,对热力学第二定律的论述都是以历史上的认识进程而编排,以体现理论体系的科学和严谨,但这在教学中却很难使学生深刻地体会此定律的物理意义是揭示物理过程进行的方向和限度的概念,本文作者从认知知识认识论的角度谈了其教学实践的尝试和体会。

简介：一般热学教材在热力学第二定律的定性讲述中，内容组织得分散而不够精炼，不便于学生清晰地理解和系统地掌握。针对上述问题，本文提出了一些改进的方法，并做出了简要的介绍。

简介：

简介：对在稀土元素变价理论中应用的热力学微扰论图解规则作了一点改进。从而,不仅可以更方便地写出与之相应的配分函数修正项中的能量分母,而且使对有些问题的分析更为直观。

简介：对HCO3^-离子的电离和质子化或水解反应进行了耦合。在298K，耦合反应①(H2CO3互逆反应CO3^2-+2H^+)的标准自由能变(ΔrG298^θ)和热力学平衡常数(K^θ)分别是94．1kJ·mol^-1和3．31×10^-17。耦合反应②(2H2O+CO3^2-互逆反应2OH^-+H2CO3)的△rG298^θ和K^θ分别是65．3kJ·mol^-1和3．66×10^-12。NaHCO3溶液的pH是8．3。对醋酸铵溶液中，铵离子的电离和醋酸根的质子化反应进行了耦合。计算得到醋酸铵溶液的pH值等于7．00。