简介：摘要：学生发展是新课标标准变革的目标所在，注重于学生的数学科基础知识、思想、认知、技术等层面的全面发展。在新数学课程中，学生的发展重点涉及数学教育基础知识、数学思想、数学技术等几个领域。传统数学课程中，老师往往以单一知识点出发，在模块的课程方式进行后再以模块的方式进行总结复习，但这样的模式既不利于学生形成整体认知系统，更不利于提高学生的素养和数学意识。

简介：摘要：在新课标的背景下，课堂教学已经从注重学生基础知识和基础技能的掌握，转向了注重培养学生的实际应用能力。在小学数学教学中，解决问题是一种与实际生活息息相关的问题。在此基础上，提出了一种新的数学表达式，并对数学表达式的表达方式进行了探讨。将小学数学列方程作为一个主题，在分析了目前学生在学习列方程解决实际问题时遇到的困难之后，再提出了相应的解决策略。

简介：摘要1.《普通物理》上的气压定义是：气压是气体分子对容器壁在单位面积上的撞击力。

简介：摘要：针对电动方程式赛车续航里程少、电量利用效率低等问题，本文利用复合材料开展了电池箱轻量化、节能化的仿真研究。首先选取常用的电池箱材料并获取相关材料的性能数据，然后用CATIA软件利用所选材料进行电池箱建模，并导入ANSYS中对电池箱进行仿真，最后优化电池箱模型并进行仿真试验，同时对电池箱体空间、密封、散热三者之间的联动关系进行分析。仿真结果表明，新型复合材料电池箱可以减轻赛车整体重量，实现了赛车轻量化设计，实现节能减排。

简介：一、摘要

简介：摘要：核心素养视角下，小学数学教学的重点不仅在于教师传授知识，更注重培养学生各方面的能力。在小学阶段，数学学科一直被认为是具有一定难度的科目，它着重培养学生的计算能力和思维逻辑能力。而解方程教学则是小学高年级数学课程中的一个关键部分。当学生掌握了解方程的方法和技巧，不仅对他们今后的数学学习具有重要帮助，还为他们进一步学习初等代数打下了坚实的基础。因此，本文将从核心素养的角度出发，对小学数学教学中的解方程教学进行深入分析。

简介：摘要：新课程教学改革的推进，对当前数学教学的发展有着深刻的影响。新课改要求数学老师改变传统教学方法，应用符合素质教育要求的新办法，提高数学课堂的效率，培养学生基础的数学思想与思维，从而引导学生具备观察数学问题、分析数学问题和解决数学问题的能力。基于此，初中数学老师纷纷开始教学变革，在数学教学活中，逐步渗透重要的数学思想，以此来对学生展开培养。本文中，本人以探讨初中数学中渗透函数与方程思想的教学对策为主题，结合有关资料，展开了论述。

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简介：摘要：偏微分方程起源于17世纪，当时科学家们开始研究如何描述自然界中的各种现象，例如牛顿的万有引力定律、莱布尼茨的微积分等。这些研究催生了许多科学领域的发展，包括物理学、化学、生物学、经济学等。本文将介绍偏微分方程的发展历史及其应用领域，旨在为相关学者提供参考。

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简介：摘要：列方程解应用题是在用算术方法解应用题的基础上进行教学的，它以四则运算的基本应用和常见的数量关系为依据，综合运用了用字母表示数、解方程等知识，有特殊的解题思路和方法，有完整的解题步骤和程序。通过教学可以使学生清楚地看出列方程解应用题的基本方法和特点，较好地掌握用方程解题的思路，总结出解题的步骤。这对提高学生应用数学基础知识，解决实际问题的能力，有积极作用。本文对小学数学列方程解应用题教学中存在的问题进行了分析，并提出了具体的教学方法。

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简介：【摘要】  以双曲线的定义及其标准标准方程构建为核心，根据本节课的教学目标，从形成定义、方程推导、化简方程、概念应用四个方面设计问题链，为数学课堂减负、提质、增效，从问题的提出到解决过程中，充分渗透类比学习的思想方法，同时促进学生核心素养的发展。

简介：摘要：李雅普诺夫是切比雪夫创立的圣彼得堡学派的杰出代表，他的建树涉及到多个领域，尤以概率论、微分方程和数学物理最为杰出。本文主要介绍常微分方程稳定性理论的发展概况，以及其代表人物李雅普诺夫的卓越贡献。

简介：摘 要：在新一轮基础教育的深化下，数学建模已由背景走向前台，其核心理念是一种新的思维方式，将其融入其中，是目前新一轮基础教育的一个重大发展趋势，而初中生的数学建模素质的培育与发展，更是一个非常重要的课题。但是，在调研中发现，目前初中阶段的初中生对数学建模的理解仍然很不清晰，大部分同学连“数学建模”都没有听过，也不知道什么是“数学建模”；目前，许多教师都意识到要对学生进行数学建模化的训练，但如何教学，如何教学是一个令人困惑的问题。针对上述的教学状况，本文认为，要解决目前的问题，就是要建立一种科学的教学理念，并在此基础上制订出一种行之有效的教育方式与教育对策。

简介：摘要：本文旨在基于结构方程模型（SEM）对高职院校学生职业决策影响因素进行研究。首先，本文明确了研究背景和目的，即了解高职院校学生的职业决策及其影响因素进行探索，为提高职业院校就业育人实效提供理论支持。首先，本文通过从四个维度33个影响因子设置问卷，对不同年级、不同学校学生展开调研，然后采用了SEM方法，并利用问卷调查收集数据进行分析。最后，本文阐述了研究结果，即分析得出影响高职院校学生影响因素的内部及外部因素。本文还讨论了研究结果对就业 教育实践的影响，并提出了未来就业育人工作改革的方向。

简介：摘要：在当前公路建设日益增长的前景下，公路试验检测也日益剧增，如何在保证工程质量的同时，按时按量完成试验检测任务，提供真实、科学、严谨的试验检测报告，对试验检测人员提出了更高的技术要求。

简介：摘要：本论文旨在探讨初中数学一元二次方程的教学方法。通过分析传统的教学方式存在的问题，本文提出了一种基于启发式教学法的新方法。该方法通过引导学生从实际问题中寻找方程的解，并结合实际情境进行实例分析和解题训练。通过培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力，提高他们对一元二次方程的理解和应用能力。研究结果表明，这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。本论文的研究成果对于改进初中数学教学具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：从二阶常系数非齐次线性微分方程的求解案例出发，通过所处的不同角度，给出三种方法的优缺点进行分析，以此对高数二阶常系数线性非齐次微分方程教学进行了错略探讨。