简介：

简介：论文从两方面分析了发展中国家集权型国家权威的产生背景。首先是经济发展提出的要求。市场经济制度是发展中国家经济快速发展的必需品,传统因素对其生长的抑制以及发展经济的迫切性决定了发展中国家有集中、专断的的国家权力去加速这种制度的确立;同时,面对严酷的国际经济竞争,只有得到国家的保护,脆弱的国内经济才能争取到有利的国际环境。其次是特定的社会状况。发展中国家处于快速的杜会变迁之中,需要有效的政治统治才能保证必需的社会秩序。在发展中国家民主效应滞后,不能形成有效的政治统治的情况下,集权型国家权威应运而生,并且顺应了传统政治文化。

简介：日内瓦外交与国际关系学院教授张维为认为，中国“文明型国家”主要有八个特征。这八个特征又可以被简称为“四超”和“四特”。“四超”就是超大型的人口规模、超广阔的疆域国土、超悠久的历史传统、超深厚的文化积淀。“四特”主要由“四超”衍生而来，即独特的语言、独特的政治、独特的社会、独特的经济。这其中的每一点都包含了传统“文明”和“（现代）国家”的融合。

简介：摘要：随着经济社会的发展，当前的审计环境、审计对象和审计内容也发生了变化，新形势下对审计工作也提出了新的任务要求。为贯彻落实《“十四五”国家审计工作发展规划》要求，不断提升审计质效，各地审计机关持续深入探索做实研究型审计的路子。

简介：20世纪80年代以来，全球化和新自由主义的兴起对国际政治经济环境产生了深远的影响，引发了有关国家和政府能力的激烈讨论。从发达资本主义国家福利改革、东亚政府主导型经济的衰退到苏东地区社会主义制度的垮台，全球范围内的国家治理模式发生了广泛而深刻的变革，国家解决国内问题的能力受到限制，国家和社会关系的平衡向着有利于市场和私有权力的方向转变。然而这些变迁也表明，并不是所有的制度都趋向“正统”的自由市场经济模式，相反，制度变迁表现出多元化的特征，与此同时，全球化也为国家和政府能力的增长提供了新的空间，战后以来的国家治理模式正在经历新的调整和重组。

简介：通过对美国教学督导发展演变史的分析，本文认为，美国教学督导的研究有其深入的一面，同时也有狭隘的一面。它既与我国的教学督导研究范畴不相吻合，更不适于我国的职业教育的教学督导。美国的教学督导实际上是一种对教师和教师“教”的督导，它只是我国教学督导中的一个组成部分；而我国普通高等教育中教学督导的概念则是“教”与“学”的督导，我国职业教育的教学督导则是从教学的源头至教学效果评价的大教学论下对教学各环节的纵向督导。但美国对教师督导方面的研究和作法，值得借鉴。

简介：党的十八届五中全会提出“完善教育督导，加强社会监督”，为教育督导改革发展指明了方向。督导办要求以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，以“提高教育质量”为主线，进一步完善督政、督学、评估监测“三位一体”的教育督导体系，充分发挥社会组织在教育评估监测中的作用，推动教育督导事业再上新台阶。

简介：日前，北京市政府教育督导室副主任刘莉等市督导室专兼职督学一行七人，来到顺义区开展随访督导工作。

简介：2013年4月21日，山西省政府应对“4·19”雨雪灾害专项督导组南山西省民政厅副厅长许富昌带队到孝义市进行督导，孝义市政府副市长杜红涛陪同督导。

简介：本刊讯6月4日，由刘恒新副司长带领的农业部农机化司三夏农机工作督导组来我省检查工作。督导组先后到肥城、昌乐、高密等市县检查督导。省农机办林建华主任陪同检查。

简介：一教育督导关系到方方面面,开展这项工作的首要前提和根本态度以致良好的效果,都取决于主体观。教育督导主体观的变革和建立,应依据以下几点:1.从人本原理看。在教育管理等社会活动过程中,对人的主体观,人们往往局限于从关系论的角度,在主体与客体的关系中

简介：

简介：高校建立教学质量保障体系,建立优秀的教学督导队伍至关重要.作者就教学督导队伍构成及模式、成员素质结构与角色进入进行了探讨.

简介：(一)健全督导机构，充分发挥职能。1989年1月我市视导室改名为督导室，从此市、县两级督导机构，充分发挥了督导评估职能作用。“两基”达标验收后。少数县(市、区)出现督导人员数量不足、兼职太多，有的长期被借用。

简介：国务院教育督导委员会办公室印发《幼儿园办园行为督导评估办法》，希望通过督导评估推动各地加强和改进对幼儿园的管理，督促幼儿园把握底线标准，依法规范治教，提高办园水平。

简介：摘要随着国民水平的提高，国家对教育事业的发展的重视程度逐渐加强，教育体制改革也在如火如荼地进行。但是，在教育发展历史上也有很多不足，教育改革不可能一蹴而就，而需要从细节入手，逐步进行。而教育督导就是这样一个紧抓细节、从细微处促进教育事业发展的有效措施。区人民政府更是紧抓学校督导工作，促进学校有序发展的主要机构，如何利用好区人民政府的教育督导，成就学校的发展，也是区人民政府督导室工作的重中之重。

简介：德国发达的教育体系不仅有助于提高德国国民的整体素质,而且使德国拥有一大批高水平的科技人才,从而能够在短短几十年的时间里奇迹般地发展成为一个经济高度发达、科技领先的世界强国。在长期的教育发展中,德国独具特色的教育督导制度保证了德国教育的质量。挖掘、梳理德国教育督导制度对完善我国教育督导制度有一定的借鉴意义。

简介：摘要教育督导制度是我国基本教育制度之一。构建完善的教育督导政策体系是教育督导制度有效落实的关键环节。当前，我国教育督导政策体系还存在着结构不完整、数量不充足、内容不完善等问题，有关部门急需明晰构建思路，在制定相关政策、扩展体系涵盖范围的同时，还要对现有的教育督导政策实施必要的调整，才能最终形成科学的、完善的、有中国特色的教育督导政策体系和督导制度。

简介：教育督导在一定程度上保障了国家教育方针政策的全面落实．有力促进了素质教育的扎实推进和教育事业持续、健康、快速、协调发展。但在具体实施中．还存在一些不协调现象，难以适应教育现代化发展的需要．因此，无论从内容还是从形式上．教育督导工作都面临进一步加强和改进的问题。

简介：摘要：教学督导是教学管理的重要环节，是教学质量监控、保障体系的重要组成部分，对提高教学质量和管理水平，促进教学正规化建设，培育优良的校风、教风、学风，有着极其重要的作用。