简介：摘要目的对老年精神病患者实施个性化护理干预的临床效果进行分析研究。方法选择2014年8月-2015年8月于我院就诊的60例老年精神病患者作为研究对象，采取随机双盲法将其分为观察组和对照组（n=30），所有患者均应用强制性药物干预，在此基础上，对照组实施常规护理，观察组患者实施个性化护理干预。结果观察组患者的人际、适应、情绪、性格以及认知等精神心理状况评分均高于对照组（p<0.05）。结论对老年精神病患者实施个性化护理，能够显著提高患者日常生活能力和质量，并改善精神状况，值得临床应用推广。

简介：摘要目的研究针对精神分裂症后抑郁患者实施个性化护理措施的应用效果。方法选取2015年12月至2017年2月我院收治的30例精神分裂症患者予以分组研究，按照随机数字表法分为对照组15例与观察组15例，为对照组患者提供院内常规护理，为观察组提供个性化护理，比较两组患者的日常生活能力水平、心理健康状况及护理满意度。结果观察组护理满意度为93.3%；对照组护理满意度为73.3%，比较结果显示，观察组高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论个性化护理能有效改善恢复期精神分裂症后抑郁患者的精神状态，促进社会功能恢复，利于其早日康复。

简介：摘要目的探讨精神分裂症患者心理康复中的个性化护理方式。方法纳入我院2017年11月—2018年1月90例精神分裂症患者，随机分组，对照组施行常规服务，试验组施行个性化护理方式。比较效果。结果试验组满意值高于对照组，P＜0.05；试验组在医院住院接受治疗时间优于对照组，P＜0.05；护理前两组住院精神病患者社会功能评定量表总分、生活技能训练量表总分、简明精神病量表总分接近，P＞0.05；护理后试验组住院精神病患者社会功能评定量表总分、生活技能训练量表总分、简明精神病量表总分优于对照组，P＜0.05。试验组护理纠纷低于对照组，P＜0.05。结论精神分裂症者实施个性化护理方式效果好，可改善住院精神病患者社会功能评定量表总分、生活技能训练量表总分、简明精神病量表总分，减少护理纠纷。

简介：摘要目的观察精神分裂症主要监护人个性特征对复发的影响。方法对具有亲子、配偶关系的精神分裂症患者的主要监护人进行艾森克个性问卷（EPQ）测查，将N分≥56.7分者设为观察组，≤56.7分者为对照组，观察随访两组患者在三年内的复发次数。结果观察组在三年内未复发（6例）及复发一次（10例）明显少于对照组（17、23例），而复发四次（7例）明显多于对照组（2例）。讨论精神分裂症患者主要监护人的自主神经不稳定性越高（即EPQ的N分越高），其复发的可能性越大。

简介：

简介：【摘要】目的：评定心理护理服务模式 +个性护理服务模式实施在精神分裂症患者中对睡眠质量形成的影响干预情况。方法：对 2018年 03月 --2020年 02月本医院诊治的 68例精神分裂症患者实施项目指标统计，各个组别纳入例数各 34例，所采取组别区分方式是抽签方式，试验组选择心理护理服务模式 +个性护理服务模式，参照组选择一般护理服务模式，评估护理服务后睡眠质量评定分值、护理服务内容满意总体统计率。结果：试验组护理服务后睡眠质量评定分值评比参照组对应项目内容下降（ P<0.05）；试验组护理服务内容满意总体统计率评比参照组对应项目内容上升（ P<0.05）。结论：为精神分裂症患者使用心理护理服务模式 +个性护理服务模式在改善睡眠质量方面存在一定干预价值。

简介： 摘要：目的：分析研究老年精神病患者护理中应用个性化护理的效果体会。方法：选择2019 年8 月-2021 年8 月于我院就诊的120例老年精神病患者作为研究对象，采取随机双盲法将其分为观察组和对照组（n=60），所有患者均应用强制性药物干预，在此基础上，对照组实施常规护理，观察组患者实施个性化护理干预。结果：观察组患者的人际、适应、情绪、性格以及认知等精神心理状况评分均高于对照组（p

简介：【摘要】目的：探究个性化护理对胎膜早破产妇精神状态及围产结局的影响。方法：研究时间为2020年1月-2021年12月，研究对象为此间我院收治的胎膜早破患者，共计84例。通过随机数表法将入组患者平均分为对照组与观察组。对照组行常规护理，观察组行个性化护理。并比较两组产妇精神状态及围产结局情况。结果：护理后，观察组SAS、SDSS评分均低于对照组，且羊水残余正常率、自然分娩率均高于对照组，存在统计学意义，P＜0.05。结论：个性化护理可以有效改善胎膜早破产妇的精神状态、优化围产结局，值得推荐使用。

简介：【摘要】目的：探讨个性化护理与康复训练在精神分裂患者康复中的应用。方法：从我院2020年3月至2021年9月选取86例精神分裂患者，均分为两组，为观察组、对照组，对照组施行常规护理+康复训练，观察组施行个性化护理+康复训练；对比两组患者的生活质量量表。结果：在干预后，通过两组患者的躯体功能、心理功能、社会功能、物质生活的评分可知，观察组优于对照组（P＜0.05）。结论：在精神分裂患者康复中应用个性化护理与康复训练能够有效提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的 分析给予胎膜早破产妇个性化护理对其精神状态及围产结局的影响。 方法 选取2021年8月~2022年8月期间本院妇产科收治的胎膜早破产妇68例，使用随机数字表法进行平均分组，各34例。参照组施以常规护理，干预组在参照组基础上施以个性化护理干预，观察并对比护理前、护理后两组产妇的精神状态、围产结局。结果 护理前，两组产妇的焦虑评分、抑郁评分，差异均无统计学意义，（P＞0.05）；护理后，干预组产妇的焦虑评分、抑郁评分均明显比参照组更低，（P

简介：【摘要】：目的：探讨个性化卫生管理在社区严重精神障碍患者管理的作用。方法：在2020年8月至2021年8月期间选择82例社区严重精神障碍病人，对其实施管理，按照管理方案不同进行分组，每组所纳入病人例数为（41）例。按照管理方案进行命名，分别为（常规组）、（研究组）。常规组则采用常规卫生管理，研究组则采用个性化卫生管理。对比两组患者在社会功能和是否出现对家庭社会影响等进行评分，总结与探究两种管理方案实施效果。结果：常规组有家庭影响构成比为36.59%明显高于研究组的7.32%，差异明显，（P

简介：摘要目的 本文以探讨对精神分裂患者康复期的护理工作为研究核心，并进一步分析对其介入个性化心理护理的作用价值。方法 收集60例在2019年1月~2022年12月期间我院收治的精神分裂病例，判定其符合纳入标准后，展开分组研究，分别实施不同的护理措施后，对两组患者BPRS评分情况进行调查，对各项数据进行分析、比较，并将其予以整合做详细阐述。结果 由研究结果数据方面上可见，观察组在BPRS评分情况统计中，各项指标均远优于对照组，组间数据达到P小于0.05，存在对比性。结论 将个性化心理护理护理运用在精神病分裂患者护理中，可有效减轻精神分裂症症状，促进患者尽早回归社会，提高生活质量，建议应用。

简介： 【摘要】目的：探讨个性化心理护理对精神分裂症患者康复的价值研究。方法：研究对象需要从2022年1月~2022年12月期间院内收治的精神分裂症患者中抽取102例。采取双盲法分为观察组与对照组，每组51例。其中对照组采取常规护理，观察组采取个性化心理护理干预，记录两组患者干预情况并进行对比分析。结果：护理后，观察组HAMA及HAMD评分均低于对照组（P

简介：摘要：目的  探讨个性化干预措施对老年精神病患者的护理效果。方法  选取2021年6月至2022年12月本院收治的100例老年精神病患者为对象。随机分为观察组（个性化干预）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  护理后两组社会支持及客观支持评分升高，观察组高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨甲亢所致精神障碍的护理，着重分析个性化护理模式的作用。方法：2022年1月-2023年10月，选择发生甲亢所致精神障碍患者40例为对象，通过抽签法分为观察组（个性化护理模式，n=20例）、对照组（常规化护理模式，n=20例）。结果：相较于对照组，护理后观察组不良情绪评分更低、满意度更大（P＜0.05）。结论：个性化护理模式可减少甲亢所致精神障碍患者的不良情绪，提高患者的满意度。

简介：新的教育理念的一个重要特征是在培养对象的素质构成上更加注重塑造个性品质,倡导促进学生的个性发展。学生工作的一个主要任务就是要创设有利于学生个性形成的孕育环境,激发学生的个性潜能,培养学生形成健康的、多元的个性品质。尊重、信任学生,搭设激励学生个性发展的平台。青年学生有较强的求异思维和自我意识。他们希望获得承认,获得尊重与信任,而一旦拥有这一尊重和信任,就会变成强有力的心灵催化剂,激发、膨胀个性发展的欲望,为塑造学生的个性品质奠定内在动力。教师的一个重要角色就是把尊重和信任奉送给学生,把自己的教学行为置立于尊重和信任的平台上,从而确立起激发学生个性发展的稳固基础,让学生在所受尊重和信任的氛围中唤

简介：

简介：不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

简介：

简介：摘要目的调查精神分裂症患者家属的心理健康水平及个性特征。方法采用症状自评量表（SCL-90）、艾森克个性问卷（EPQ）对荣成市康宁医院60例精神分裂症患者家属进行调查。结果（1）精神分裂症患者家属的SCL-90的因子分与总分均高于国内常模(P<0.01，P<0.05)；(2)女性家属在抑郁、恐怖、躯体化、强迫因子分及总分上显著高于男性家属(P<0.01，P<0.05)（3）EPQ中的神经质分和精神质分与患者家属SCL-90各因子分呈显著的正相关(P<0.01，P<0.05)结论精神分裂症患者家属的心理健康水平偏低，与个性特征有关。