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《医学美学美容:财智》
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2005年12期
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个性教师的个性化管理
个性教师的个性化管理
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摘要
不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。
DOI
54yv6q1k40/1033152
作者
朱学东
机构地区
不详
出处
《医学美学美容:财智》
2005年12期
关键词
教师
学生评价
教学方式
人格魅力
人格修养
互动型
分类
[医药卫生][整形外科]
出版日期
2005年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医学美学美容:财智
2005年12期
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