简介：质量是党校函授教育的生命,质量是党校函授教育赖以生存和发展的基础,在质量问题上,不能有丝毫的疏忽和松懈。为此,笔者结合自己的工作实际谈谈为提高函授教学质量必须切实强化的几个重要环节。

简介：我省经济发展较快,成为经济强省,现在也需要并可能成为教育强省,但在市场经济发展的大潮中,也产生许多对教育不利的冲击,这是建设教育强省中不可忽略的问题,对此现象与问题我个人谈一些看法和建议。1、广东社会经济大潮对高校的影响:①广东高校发展与社会经济的发展反差巨大:广东经济发展快,教育投入加大,但因物价上涨快,社会平均收入增长快,高校教师收入、教学经费反而相对下降。如华工学生参观、实习、毕业设计4年合每人100元,这是20多年来的不变数,这样的费用根本不能用于外出实习;而实验设备费每

简介：教学质量是院、校工作的永恒主题。教学质量的高低,决定着培养人才的优劣,也决定着一所院、校是否能够生存与发展。为了加快人才的培养,适应首都公安工作的需要,进一步提高学院的教学质量,学院党委把1995年定为建院以来的第一个教学质量年。在教学质量

简介：2006年11月29日，珠海市委党校召开了工作座淡会，市委副书记、市委党校校长魏宏广、市政协副主席、统战部部长、社会主义学院院长严锦华、常务副校长彭冠出席了会议。副校长雷雯、魏群芳分别汇报了党校资源整合后教学、教务、科研和行政后勤、信息化建设等方面所取得的成绩和改进措施。校长魏宏广作了重要讲话，他强调，党校作为培训轮训各级党政领导干部的主渠道、主阵地，在构建和谐社会的伟大实践中，肩负着义不容辞的历史责任，不仅应当而且必须有所作为。要求党校面对新形势新任务，以“特色、开放、活力”为目标：创新办学理念，以特色塑优势；创新教学培训，以开放求活力；创新科研工作，以成果树品牌；创新队伍建设，以能力促发展；创新后勤保障，以发展求效益。创一流教学质量，

简介：加强课程建设是提高教学质量的中心环节.课程建设应针对课程建设中的薄弱环节,以课程建设的总体思路--"全面建设、重点扶植,打造精品,整体提高"为指导,提高对课程建设的认识,确立教学的中心地位;加强课程体系的改革,优化课程体系结构;构建素质优、能力强、水平高的师资队伍;严格教学管理,规范课程评估,以确保课程建设的顺利进行.

简介：教学质量是成人教育的生命，也是成人教育实现可持续发展的关键。而教育质量在很大程度上依赖于教师的质量，教师是教育的第一资源，是学校核心竞争力的集中体现，是提高教育质量的保证。教育部部长周济在2004年“全国师德论坛”上的讲话中指出，“没有高质量的教师就没有高质量的教育，

简介：

简介：为了克服传统市场营销学教学质量的缺陷,文章提出通过三个阶段和层次的学习和考核———课堂讲授、课堂讨论和案例分析来提高本门课程的教学质量,以及加强学生分析问题和解决问题的能力。

简介：中国革命史是一门历史课,又是一门马列主义政治理论课。它具有强烈的爱国主义教育功能,历史唯物主义教育功能和国情教育功能,这些教育功能是其它课程所无法替代的。毫无疑问,中国革命史教学在公安教育中居于十分重要的地位。目前,在中国革命史教学中,如何针对学生的思想实际,不

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简介：科学发展观的提出是党中央在发展战略和发展理念上的重大创新,为当前我国高校政治理论课的教学改革与建设提出了新的任务与更高要求。文章结合我国高校发展实际,从科学发展观的角度分析当前政治理论课存在的问题,并进一步从以人为本、全面、协调、可持续等几个方面给出了提升高校政治理论课教育教学质量的对策。

简介：抓好党员干部队伍教育培训工作，全面提高党员干部队伍素质，是实施固本强基工程、全面推进党的基层组织建设的一项重要内容。中共大邑县委党校围绕县委实施固本强基工程的战略部署，充分利用本校教学资源和远程教学网络，加强和改进新时期的干部教育培训工作，以与时俱进、开拓创新精神，在干部教育培训的组织、教学、管理上大胆改革，积极探索，致力提高干部教育培训质量，增强干部教育培训工作的实效性。

简介：改进教学管理,提高教学质量始终是党校工作的中心,而党校主体班次的专题课质量的提高和教学方式的改进,则是党校工作的重中之重。因此,下大力气并用主要精力研究这个问题,对增强党校知名度,提高党校在社会上的地位,有着重要意义。一、强化教员职业道德观念,始终把教学质量放在第一位党校教员要想做一名称职教员,首先必须树立和增强职业道德观念,要有一种“上

简介：今年，青海省将全面实施民族地区义务教育教学质量提升计划。力争用三年时间，使全省民族地区义务教育学校基本形成以提高质量为导向的管理制度和工作机制，基本形成适应课程教育教学要求的教师队伍，基本形成适应学生实际的教育教学方法。

简介：体验式教学是党校主体班教学的一种新模式．是以教师为主导．学员为主体．在教师的总体策划下，辅之以彩式多样的教学手段．充分发挥学员的主体作用．让学员以主动的参与，自主体验的方式去感觉，最后通过学员小结，师生小结，教师总结等方式来达到从实践到理论的升华的教学过程通过体验式教学．可以培养学员对实际的理论提炼加深对教学内容的理解．

简介：近几年来，中共揭阳市委党校大学大力推进教学改革，积极探索教学模式改革新路子，特别是在教学的方法方式上，鼓励青年教师大胆创新，如实施案例式教学，体验式教学，学员论坛，取得了较好的效果。本刊将陆续介绍这方面的情况。

简介：为了认真总结教学经验，不断提高教学质量，促进我校教学工作上一个新台阶，内蒙古党校、行政学院于１９９９年元月５日召开了全校（院）教学经验交流会。这是教学改革以来的第二次教学经验交流会。这次教学经验交流会是在实施９８提高教学质量年取得明显成效的基础上召开...

简介：网络安全与执法是本科专业目录中新增设的一个公安技术类专业,以《公安学、公安技术专业类本科教学质量国家标准》为参考,按照＂宽口径、厚基础、大平台、小专业＂思路,采取学科大类和专业教育＂2＋2＂培养模式构建人才培养方案,以4个平台和1个实践教学环节构成课程体系,有助于保证人才培养质量。

简介：为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神以及教育部“2017年高校思想政治理论课教学质量年”专项工作要求，切实提升高校思想政治理论课教学质量，2017年5月13日，由北京理工大学、北京科技大学、北京林业大学、北京中医药大学、中国地质大学（北京）等5所“北京高校思想政治理论课教学改革示范点”获批高校和《思想教育研究》编辑部联合主办的“改革创新与高校思政课教学质量提升研讨会”在北京科技大学召开。北京市委教育工委宣教处处长王达品出席会议并做总结讲话。5所试点高校的负责同志和教师代表等70余人参加会议。会议由北京中医药大学马克思主义学院院长王梅红和中国地质大学（北京）马克思主义学院院长杨峻岭主持。

简介：毕业论文实践教学过程的质量低下是本科毕业论文质量低下的一个重要原因。立足过程管理的视角,基于广东海洋大学公共管理专业本科毕业论文的指导实例,剖析了其在论文选题阶段、论文写作阶段、论文答辩阶段和成绩评定阶段的现状及存在的问题,从严把审题关、合理安排论文写作时间、构建精确细化的论文内容质量评价指标,切实履行综合评审制度以及注重对指导教师的本科毕业论文教学过程监控和质量考核方面提出了相应的对策。