简介:摘要我国目前高校医学生对待生命的态度凸显了医学生“重生”教育的缺乏,而医学生未来职业定位的特殊性又要求医学生要对生命有非同一般的体察与内省。因此,对医学生实施重生教育成为必然。本文试图在分析医学生重生教育所面临的各种可能困境的基础上探索实施重生理念教育方法与路径。
简介:摘要目的采用回顾性分析,分析实习生培养的质量及其影响因素,制定带教管理的对策。方法2015年3月—2017年5月,医院医教科共接收了342名实习护生,以护生的考核评分作为因变量,将护生的年龄等资料作为因变量,进行因素分析。描述性分析考核的评分。结果有迟到、早退等违规情况62例,出科考试均分(82.4±6.2)分,病历书写评分(81.5±5.6)分,总分(80.6±8.6)分。护生对带教方式满意率77.5%(265/342),带教教师满意率85.7%(298/342)。年龄、学历、请假次数、违规行为、实习过程完成实践案例数、教学模式成为影响因素(P<0.05)。多元线性逐步归元分析学历B=-7.675,β=-2.161,P=0.011、是否有违规行为B=1.486,β=1.145,P=0.032、教学模式B=-4.274,β=-2.415,P=0.025成为独立影响因素(P<0.05)。结论护理专业学生临床实习带教的质量个体差异较大,需要加强管理,特别重视纪律的管理,重视改良带教的方法。
简介:摘要目的了解中职卫校学生零食消费的现状和特点,为以后的干预和指导提供科学依据。方法采用分层-整群抽样的方法抽取宿州市某卫校230名学生,利用调查问卷获取信息。结果卫校学生零食消费现象很普遍,卫校学生吃零食的主要原因是无聊(48.7%),购买零食最看重口味(76.5%),吃零食的时间主要是午饭和晚饭之间(49.6%),女生吃零食的频率高于男生(P<0.05)结论卫校学生零食消费现象很普遍,应该加强营养与膳食指导课程的学习以及营养知识的健康教育;多开展文体活动,丰富学生的课余生活。
简介:摘要目的本文主要分析高校中大学生常见的运动损伤,探究大学生出现运动损伤的主要原因并提出针对性的处理措施。方法选取2016年10月—2018年10月期间在我院就诊的有运动损伤经历的大学生876名纳入本次研究之中,对大学生出现运动损伤的主要原因进行分析,并总结损伤处理措施。结果本次研究876名大学生之中,主要是以皮肤擦伤、脱臼、关节扭伤、韧带拉伤、关节扭伤、骨折为主,常见的运动损伤的原因学生不够重视、准备活动不够充分、心理状态不佳、场地器材设备比较差、身体素质差、组织教法不合理、身体疲惫或伤病、保护措施不当。结论在该校大学生之中常见的运动损伤主要是以皮肤擦伤、脱臼、关节扭伤、韧带拉伤、关节扭伤、骨折为主,需要按照实际状况给予积极的应对措施进行处理,以此减少大学生出现运动损伤的可能。
简介:摘要目的通过对重庆市初中学生体质现状的调查,分析学生身体形态、身体机能、身体素质的变化规律、特点和存在的问题,为改善儿童少年体质服务。方法对2009年和2012年重庆市学生体质健康监测13~15岁初中学生的形态、机能和素质指标平均值进行分析,2009年12972人,2012年12156人。结果与2009年比较,身高、体重、肺活量均增长,身体发育充实度得到改善,速度、力量、耐力的4项指标平均成绩显著提高,肺活量/体重指数变化不大或有所下降,各项指标城乡差异显著存在。结论形态发育指标呈上升趋势,身体素质呈增长趋势,城乡差异存在。应继续深化体育教学改革,让学生掌握基本的健身知识和方法,有针对性开展体育锻炼,进一步缩小城乡差距,改善儿童少年体质。
简介:摘要目的了解大学生对急救知识与技能的掌握现状、获取途径及学习需求。方法随机抽取武汉工业学院非医学专业学生625名,对常见急救知识与技能掌握情况、获取途径及学习需求进行问卷调查和分析。结果调查对象对急救知识的普及率较高,总知晓率为65.61%。但对技能的掌握和主动运用能力严重不足,总知晓率为14.06%,与急救知识的总知晓率具有极显著差异(P<0.01)。仅有7.68%(48人)的调查对象表示能使用曾学过的急救知识。急救知识的主要获得来源是媒体,家人朋友居第二位。大学生有着广泛的急救学习需求。结论大学生急救知识普及较好,但急救技术普及情况差,实践能力薄弱,缺乏处置急症的主动运用能力,急救普及需要重视技能的培训。