简介：摘要目的了解勉县中学生艾滋病相关综合防治知识知晓及态度、行为现状，为更加有效地开展中学生艾滋病宣传干预提供依据。方法选择勉县4所学校，采取随机整群抽样方法，对2166名在校学生的艾滋病知识、态度、行为进行问卷调查。结果中学生艾滋病知识知晓率为81.2%，男生知晓率高于女生，差异有统计学意义(P＜0.05)，相关知识正确回答率为59.2%～98.8%不等，表明高中学生人群艾滋病知识知晓率总体尚好，但有个别知识点知晓率较低，今后还要进一步加强学校艾滋病健康教育工作。

简介：摘要目的对学生体检的视力状况进行研究。方法在2017年9月13日对乐山市牛华镇三所学校的600名学生进行视力检查，其中二码头小学300名小学生，牛华镇第一中学150名初中生和乐山市牛华中学150名高中生作为研究对象，对其视力情况进行分析。结果检测后，600名学生发生视力不良的有389名，占64.83%，男学生168名，占比43.18%，女学生221名，占比56.82%；初中、高中生视力不良率为59.64%高于小学生40.36%，对比有明显差异（χ2=28.92，P<0.05）；初中、高中学生轻度25.43%，中度33.62%，重度42.95%，小学生轻度46.50%，中度31.21%，重度2.29%，对比差异有统计学意义（χ2=22.16，P<0.05）。结论中小学生视力不良较高，且初中、高中生明显高于小学生，且女生高于男生，而进行有效的干预则能够显著改善其视力，纠正用眼的不合理行为。

简介：摘要目的了解小学生口腔相关情况，为提高小学生口腔健康水平提供依据。方法根据2017年上海市疾病预防控制中心制定的《小学生口腔调查问卷》进行调查，选取虹桥社区1所小学一年级所有学生作为研究对象进行分析。结果该学校一年级学生178人，问卷回收率100%；小学生每天做到刷牙2次者达90.45%，但使用含氟牙膏者仅63.48%，每天进食2次及以上甜食者占24.72%，过去12个月内发生牙痛者占45.51%，虽然家长文化程度及口腔健康知识知晓率较高，但对小学生口腔健康的关注程度不够。结论在加强对小学生家长的健康教育的同时，尤其应重视态度和行为的改变，因为家长对小学生的影响非常重要。

简介：摘要目的心理护理在女大学生原发性痛经治疗护理中的作用。方法选取我校医院2015年1月—2017年12月收治的80例原发性痛经的女大学生作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组给予常规治疗及护理，观察组在对照组的基础上加强心理护理，比较两组患者的治疗护理效果和对护理工作的满意度。结果观察组的治疗效果和满意度都明显高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论运用心理护理能够有效地缓解女大学生原发性痛经的疼痛、紧张、焦虑等负面情绪，提高了治疗护理效果和满意程度，值得进一步临床推广应用。

简介：摘要实习是口腔医学生从理论到临床的过渡阶段，对每一个医学生而言，实习质量的高低直接决定能否成为一名合格口腔医生。本文通过调查问卷的方式，分析我院口腔医学本科生在实习阶段遇到的问题，并提出相应的解决措施，从而提高学生的实习质量，为学生的医学生涯打好基础。

简介：摘要在深入了解我国小学生体质健康情况的基础上，针对学生们现存的一些健康问题，提出相应的措施以促进学生身心健康。本文主要针对2013—2015垫江县小学生体质健康情况进行具体分析，并提出相应的建议，促使小学生拥有强健的体魄，充满活力的学习与生活。

简介：摘要缺乏正确的自我认同和人际沟通能力是处于青春期后期的大学生普遍遭遇的心理困扰。随着心理学在我国的推广与发展，研究者逐渐认识到将心理疗法的理论运用到高校心理教育工作中，对于强化教育效果，提高大学生心理素质能起到一定的作用。作为一种现代治疗方法，心理疗法帮助人们将人和问题区分开来，重新解读故事，重建自我及人际关系。心理疗法有助于大学生将自我困扰和人际困扰外化于自身和他人，从更加理性积极的视角解读自我与他人，并能增强大学生丰富体验和有效应对的能力。本研究主要阐述绘画心理疗法在大学生团体心理辅导中的应用，目的是拓宽心理疗法理论与技术的应用范围，为绘画心理疗法与大学生团体心理辅导结合的实践活动提供理论支持。

简介：摘要目的了解小学生新发龋病及治疗情况，为提高小学生口腔健康水平提供依据。方法由1名牙防专职医生对该所小学所有学生进行牙防普查，分析2017年度新发龋病及治疗情况。结果该学校学生1018人；当年新发龋病137人，新发患龋率13.46%；其中乳牙患龋96人，恒牙患龋41人；治疗89人，治疗率64.96%；恒牙治疗率92.68%，乳牙治疗率53.13%，恒牙治疗率高于乳牙，差异有显著性（P<0.05）。结论乳牙与恒牙的健康同样重要。龋病应及时治疗。应加强对小学生家长的健康教育，提高该人群口腔健康知识知晓率，改变态度和行为，提高龋病治疗率。

简介：摘要大学时期是临床医学人才培养的一个极其重要的时期。在这个时期，学习无疑是最重要的内容。但近年来，临床医学大学生（以下简称医学生）厌学现象却有一定的蔓延。厌学不是简单的厌恶学习，由于医学生均处于青春期，心理和生理发展不成熟，产生厌学后，会对医学生产生一系列危害轻的会变得苦闷、反叛，重一些的会紧张、焦虑，严重的会出现强迫症、抑郁症，对前途悲观、绝望，极端的甚至造成轻生。厌学现象的蔓延严重影响了大学的临床医学教育、医学人才的培养和临床医学生个人的前途。研究临床医学生厌学现象，找出其原因并提出对策，对于国家临床医学教育和厌学学生个人均有重要意义。

简介：摘要随着全球化的深入及我校来华留学生教育的发展，来华留学生医学教育已成为医学教育的重要组成部分。鉴于医学教育本身的特殊性及留学生在中国求学的特点，结合多年留学生妇产科学临床教学工作，本文对医学留学生在妇产科学实践教学中存在的困境及相应对策思考进行总结分析，以期逐步提高教学质量，促进来华留学生医学教育的发展。

简介：摘要目的我国的留学生教育多改编自中国本科医学教育模式。由于留学生与中国学生具有不同的特点，为更好的发现学生与教育者之间的认识差异，改进教学模式，提高学生学习积极性与学习效果，提供事实依据，特进行此次调查。方法采用问卷调查形式，从留学生视角对我国妇产科留学生教育模式进行评价。结果此次问卷调查从学生的学习积极性与主动性和学习效果两个方面对留学生眼中的中国妇产科教育模式进行了评价。从此次基于留学生视角的妇产科医学教学模式调查结果来看，东南亚留学生对现有教育模式具有较高的认同度和接受度。结论现有留学生教育模式普遍能满足学生的需求，但我国留学生教育还需要根据留学生的特点进行持续改进和完善。

简介：摘要目的分析校园烧烫伤发生的主要原因，探讨大学生烧烫伤健康教育的效果。方法印制2500份校园烧烫伤急救手册，随机抽取2500名学生发放手册，并用知识讲座形式进行知识宣传。门诊收集2016年9月至2018年8月所有烧烫伤病例，并填写调查问卷。分析受过健康教育的学生处理烫伤的能力是否高于没有受过健康教育的。结果受过健康宣教和急救培训的学生烫伤率高于没有受过健康教育的学生。接受过健康教育的学生在发生烧烫伤时98%的学生会正确处理伤口。没有受过健康教育的学生只有36%的学生会使用冷疗法处理伤口，而有效达到目的的学生只有3%。结论在烫伤发生前进行健康宣教可以明显降低烫伤的发生率，并提高烫伤发生时的急救能力。

简介：摘要基于对新形势下医学生医学人文素质教育的研究。首先，分析新形势下医学生医学人文素质教育具有帮助医学生树立正确思想观念、帮助医学生养成健康心理的重要作用。然后，在医学人文素质教育中存在教学内容过于老旧、师资水平较低等问题。最后，为使新形势下医学生医学人文素质教育有效进行，给出重视课堂教育、加强师资队伍建设以及注重举办校园文化活动等有效途径。

简介：摘要目的探讨预防医学生在儿科临床教学中存在的问题及对策。方法课题拟纳入2017年5月—2018年1月按照方便抽样法抽取的预防医学生47名，自行设计一般资料调查表，调查47例研究对象的年龄等基线资料以及儿科临床教学中存在的问题。结果临床基础知识掌握程度、情绪处理能力、医患沟通能力、评估病情能力以及学习能力等均较弱，是其目前存在的主要问题。结论医学生应采取案例分析式结合的教学方法等进行儿科临床教学，其可取得显著效果，预防医学生实践能力、理论知识均得到有效增强。值得临床推广并广泛应用。

简介：摘要目的建立荧光光度法测定七叶一枝花地上茎、叶中总黄酮含量。方法用超声法提取样品中总黄酮，以芦丁为对照品、利用黄酮类化合物能和Al3+形成稳定荧光络合物的性质，选择激发波长430nm、发射波长483nm测定样品中总黄酮含量，对所建立的荧光法进行方法学验证，并考察乙醇体积分数、溶液PH等对荧光测定的影响。结果以90%乙醇为溶剂，25mL体系中加入10%Al(NO3)3溶液1.6mL及PH=3.6HAC-Nac缓冲溶液0.8mL，室温测定时，芦丁浓度在0.004～0.03g·L-1的范围内与荧光强度有良好的线性关系，线性回归方程Y=33573X-13.715，相关系数r2=0.9991，平均回收率为96.55%。结论本法操作简便，准确，可作为七叶一枝花中总黄酮含量的测定方法。

简介：摘要目的探讨《临床医技》中医学影像学教学模式改革。方法对134名中西医结合专业已完成本门课程的学生进行不记名问卷调查，了解影像学教学现状及存在问题并进行分析。结果目前中医院校医学影像学教学存在诸多问题，需要积极探究解决方案。结论中医院校提高医学影像学教学质量应从实际出发结合自身特点，制定符合中医院校特色的教学计划方案。

简介：摘要目的分析心理健康教育对大学生焦虑、抑郁情况的影响效果。方法选2016年10月—2017年11月我省的某高校大学生200名作为对象，按照各学生的学号实施分组，分别为参照组与实验组，每组100名学生。对参照组学生实施常规教育模式，实验组学生则在常规教育的基础上实施心理健康教育。结果实验组学生的焦虑、抑郁自评量表评分要显著低于参照组学生的量表评分，两组学生数据差异比较，差异有统计意义（P＜0.05）。实验组学生轻度、重度焦虑、抑郁患者要显著少于参照组，两组数据差异较为明显（P＜0.05）。结论针对大学生的焦虑抑郁情况，给予患者相应的心理健康教育护理，能够有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪，改善学生的心理状况。

简介：摘要目的了解上海市长宁区中小学生健康状况，为进一步做好学校卫生工作提供依据。方法对长宁区2016年七所中小学校学生体检结果进行分析。结果体重正常率67.08%，女生高于男生（P＜0.05）；营养不良检出率为9.12%；超重检出率14.35%，男生高于女生（P＜0.05）；肥胖检出率9.45%，男生高于女生（P＜0.05）；小学生、初中生、高中生视力不良率相比，差异有显著性（P<0.05），高中生最高，初中生次之。结论长宁区七所中小学学生消瘦、超重、肥胖及视力不良问题同时存在，要引起家长和学校的高度重视，并应及时采取相应干预措施。

简介：摘要目的了解儿童第一恒磨牙患龋情况，为窝沟封闭实施和改善提供参考。方法调查柳州市1205名小学二年级学生的第一恒磨牙状况，所得结果进行统计分析。结果1205名受检儿童第一恒磨牙患龋率为27.80%，龋均0.56，女生患龋率及龋均高于男生，7、8、9岁组第一恒磨牙患龋率分别为21.21%、29.02%、30.61%，随年龄增长而升高，适合做窝沟封闭的第一恒磨牙占总数的82.07%，上颌适合比例（86.76%）高于下颌（77.39%）。结论7～9岁儿童第一恒磨牙患龋状况较严重，应考虑放宽窝沟封闭的年龄范围，尽早封闭才能有效减少龋病的发生。

简介：摘要目的了解内江市城区中小学生视力不良现状及特点,为制定预防控制措施提供依据。方法对2016年体检数据进行统计分析。结果内江市中小学校视力不良检出率为68.23%，随着年级升高，检出率升高，且女生高于男生。结论内江市中小学生视力不良检出率较高，应采取综合措施干预。