简介:摘要:目的:观察并分析40例狼疮性肾炎患者的临床特点与病理特征。方法:收集2018年1月~2021年1月在笔者所在医院肾内科接受住院治疗的40例狼疮性肾炎患者进行临床研究,重点对所选患者的临床表现、诊疗资料以及实验室相关指标进行回顾性分析。结果:从病理类型来看,IV型患者最为常见,其次为V+IV型;IV型、V+III型以及V+IV型狼疮性肾炎患者具有较高的肾病综合征发生率;II型、III型狼疮性肾炎患者具有较高的肾炎综合征发生率;IV型狼疮性肾炎患者具有较高的肾功能异常发生率。从临床表现来看,皮疹及血液系统反应最为常见;IV型患者容易出现皮疹、浮肿以及血液系统反应。结论:评估狼疮性肾炎患者的病情进展情况时,应注意结合患者的临床特点与病理特征,在进一步指导临床治疗的同时,还能对患者预后的判断产生重要意义。
简介:摘要:信息技术的高速发展,21世纪是知识经济的时代,以知识和信息的产生、传播及应用为基础的知识经济将占世界经济发展的主导地位。国家的综合国力与国际竞争力更多地取决于教育发展和知识创新,教育在经济社会发展过程中呈现出重要的作用。教育的突破点在改革,而教育改革的重要途径之一是教育信息化。医学检验实习教学必须转变传统的教学观念。本文以医学检验实习课程改革为例,从信息化内容体系优化、信息化教学平台搭建、信息化教学评价模式重建等方面探讨信息化教学推进的必要性。
简介:【摘要】目的:分析在门诊输液室护理管理中实施安全管理的效果。方法:选择2022年1月至2022年12月期间我院收治门诊输液室患者200例,通过双盲法分入实验组与参照组当中,各100例,参照组接受常规护理管理,实验组采用护理安全管理,比较两组安全管理质量水平(急救管理、病区管理、护理安全、不良事件护理)、不良事件发生率(刺伤、医疗纠纷、针头脱落、反复穿刺)。结果:实验组患者的安全管理质量水平比参照组高(P<0.05);实验组患者的不良反应发生率比参照组低(P<0.05)。结论:在门诊输液室护理管理中实施安全管理的效果显著,可提升输液室护理管理质量水平,也能降低不良反应发生率,值得推广。
简介:【本文摘要】:柴桂丸由大柴胡汤合桂枝茯苓丸来自《伤寒论》与《金匮要略》,由桃仁、丹皮、柴胡、桂枝、大黄、枳实、半夏、芍药、黄芩、茯苓、生姜、大枣组成。主治;胸满喘促、汗出、胁下痛、便干。本人 2018年 8月至 2020年 7月,遵从《伤寒论》六经辩证,凡支气管哮喘病属少阳阳明合病,夙根以瘀血为主表现为支气管哮喘证候者。据方证选用大柴胡汤合桂枝茯苓丸治疗,只要加减运用得当,疗效显著。
简介:摘要:目的 :了解中医治疗在老年性关节炎患者康复方案中的作用,分析应用中医康复治疗后老年性关节炎的恢复情况。 方法 :选取 成都市青白江区医院康复科 中因关节炎而入院治疗的 60 岁以上的老年关节炎患者 80 例,根据关节炎病史的年限及患者所处的年龄段将所选的研究对象分为两组,一组为中医治疗组,另一组为对照组,各纳入 40 例。对照组的患有关节炎的老年的病患采用 尼美舒利和氨基葡萄糖 来缓解症状,试验组内的患有关节炎的老年患者则通过 针灸、中药薰药、 推拿等中医方案进行康复治疗,同时与对照组一样按时服用 尼美舒利和氨基葡萄糖 。 结果 :实验组进行中医相关方案治疗的老年性关节炎的患者疾病治疗有效率达 80% 以上,而对照组中患者的关节炎治疗方案的有效率低于 80% 。 结论 :在《中医药发展战略规划纲要( 2016-2030 年)》发布的背景下,中医行业的发展成为了响应健康中国建设号召的关键步骤之一。中医治疗手段在治疗老年性关节炎方面,效果显著,减轻了患者因患病而带来的不适感,可以帮助老年患者更好的调整身体,疾病预后良好。
简介:摘要:目的:研究腹腔镜手术中配合优质服务模式的运用效果。方法:抽取我院 2017年 8月~ 2018年 8月期间 120例腹腔镜手术患者进行研究分析,随机将 120例患者分为观察组( 60例)和对照组( 60例),对照组实施常规护理模式,观察组患者运用优质服务模式,比较分析两组患者术后住院时间、换药次数以及生活质量评分。结果:经比较发现,观察组患者在住院时间、换药次数以及生活质量上都明显优于对照组患者,( P< 0.05)。结论:对腹腔镜手术患者护理过程中运营优质服务模式,对患者早日康复有着积极的作用,不仅能够减少患者住院时间和换药次数,同时还能有效提高患者生活质量,降低发生并发症的几率,具有良好的临床效果。
简介:【摘要】目的:探究分析关于任务驱动教学模式应用于儿科门诊护理教学中的效果及其价值。方法:在2018年1月到2020年12月这一期间到本院儿科门诊进行实习的护士中抽取共计80例纳入研究的主要观察对象,通过随机数字表法将所有的门诊实习护士分为对照组和实验组,各40例。分别施行常规教学和任务驱动教学,对比两组带教效果。结果:实验组实习护士对带教模式的满意度显著高于对照组护士,配合教学工作的依从性更高,理论考核成绩、操作技能成绩、病例分析和应急能力等相关考核评分显著更高,各种差错事故的发生率显著更低,组间对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:儿科门诊护理带教工作中积极应用任务驱动教学模式的效果突出,能够明显提高实习护士的学习积极性、提高临床护理带教工作的质量,尽量减少临床护理中差错事故的发生,有利于医疗事业的进一步发展。