简介：目前我国亟待解决的问题是"三农"问题,"三农"问题的根源在于城市与农村的二元经济结构体制,城乡收入差距的根源是城乡人力资本存量的不平衡.因此,解决农村落后问题的根本出路,在于转移农村剩余人力资源并通过教育投资提高农村人口素质和人力资本存量,从而提高农村劳动力在市场上的竞争力.

简介：

简介：体育基本属性是教育范畴,而舞蹈基本属性是艺术范畴,本文在这样的认识基础上,从舞蹈动作的姿态、模式、速率、幅度、力度、节奏或从舞蹈动作形成和发展的生理基础等方面剖析和识别并进行比较研究体育运动与舞蹈客观存在着的许多相同和相似的地方。

简介：我国远程开放教育生源复杂,对远程学习者进行分类培养是远程教育的现实需求。然而,当前远程教育教学大都对所有学习者提供完全相同的目标和条件支持,忽略了学习者特征和需求的差异,不利于因材施教及提升远程教育效果。如何为充满差异的远程学习者提供符合学习者特征的、促进学生个性化发展的差异化教学是当前远程开放教育领域的重要研究课题。教学目标对教学过程起着导向作用,其分析与设计是教学工作的起点,差异化的教学目标设计是远程开放教育实施差异化教学的首要工作。教学目标的差异化维度包括目标起点、目标终点、目标容量以及目标程度四个维度;远程学习者的初始水平、学习投入、学习能力是影响教学目标差异化的关键特征。在进行差异化教学目标设计过程中,首先要对教学目标进行精细化分析,然后基于学习者关键特征收集学习者信息,最后在完成二者的基础上,通过设定最低目标以及建立学习者特征与差异化教学目标对应关系的方法来生成差异化的教学目标。

简介：怎样使学生从传统的绘画素描到具有创新的设计素描的过渡，分析两者之间的差异性是十分必要的。有效区分二者的差别和具体内涵，了解设计素描独特的艺术特性，从而能促进基础素描教学改革的发展。

简介：摘要：近几年，我国教学改革在不断深化，在全新的时代背景下，对小学班主任的教学工作有了更高的要求。小学班主任对于小学生的成长发展有着十分重要的影响，想要推动学生得到更加全面的发展则必须要一改传统“一刀切”的教育模式，要将差异性教育融入到现有的教学工作中，这样既能保证小学生的个性发展，同时还能有效提高学生的综合素质能力。本文在具体的研究过程中从差异性教育的重要性入手，具体阐述了小学班主任应该如何开展高效的差异性教育工作。

简介：本文从基于多元智能理论的差异教学基本理论出发，阐述了传统课堂上实现差异教学的局限。通过阐述网络课程实现差异教学的优越性，提出了网络课程中若要成功地实施差异教学，需要构建四个关键性系统：“多元智能观察”系统、“学习方式选择”系统、“弹性分组”系统和“多样化评价”系统。

简介：“多要素主导，差异化管理”是高职教育课程管理模式的一种创新，其完善成熟的关键问题就在于研究目标的确定、优势作用的对比分析、主要问题的有效解决、研究思路的科学化、模式重点和创新点的突破、技术路线的可操作化以及推广价值和实践价值的优势体现等方面。

简介：维、汉两种语言由于产生与不同的社会文化环境,因此各自具有其独特性。如果对此差异不甚了解,就会在交际中造成各种语用失误。文章通过比较维、汉文化背景差异,指出如何避免这些语用失误,从而取得更好的交际效果。

简介：广播电视大学专职教师的作用,在许多不了解广播电视大学特点的人们中有一种普遍流行的看法,即电视大学有中央电大聘请的高水平教师作电视课主讲,又是中央电大统一命题考试,因此电大的专职教师无非是辅导辅导,改改作业,解解难题,远比不得普通高校教师,尽管也挂有一个“大”字,充其量是应名而已。甚至有的人认为,没有专职教师也能办好电大。

简介：世界上的每一种语言由于根植于不同的文化背景下,而体现着不同的文化内容。英汉两个民族由于在生态环境、宗教信仰等方面的不同,民族文化也就迥然不同。语言是文化的一部分,只有掌握好文化背景,才能教好语言,因此,必须将语言和文化教学有机地结合起来。

简介：跨文化交际以其丰富多彩而极具诱惑,同时也给翻译带来了尴尬.译入语(汉语或英语)的表达受到英汉语言、文化差异因素的影响.

简介：中西诗歌的共性是人类精神普遍性的一种体现，也是比较美学的基础之一。唯其具有的共性，才提供了二者间可比较的层次，使得诗歌比较美学更为丰富、有趣。比较中西山水诗在审美情趣、审美追求方面的不同，才能更好地欣赏中西山水诗并把握它们创作的不同角度和不同心态。

简介：经研究发现截至2008年广东、广西、山西、四川、云南、贵州、陕西、河南是普通小学代课及兼任教师人数最多的地区，其农村区有上万人。小学代课及兼任教师绝大部分分布在农村地区，但2008年与2003年相比其在城镇的分布比例提高了，而农村则下降了。小学代课及兼任教师占所有教师的比例2008年仍达4．19％，农村部分仍高达5．30％，城镇部分则为2．61％，农村部分中广东、青海、甘肃、广西、山西是代课及兼任教师占总计教师数比例最大的地区，均超过10％，其中广东竞高达13．55％。小学代课及兼任教师占总计教师的比例除城镇部分外绝大部分地区都呈下降趋势，农村下降幅度高于合计的，合计又高于城镇的。小学代课及兼任教师数在民办学校中的分布比例2008年仍高达7．53％，且在浙江、上海、山东、河南、福建的分布比例最高，浙江竟达64．68％。其各种比例在各省区间的离差程度较大。

简介：成人教育教学中也要推行素质教育理念,面向全体学员,促进每个学员在原有基础上得到最大的发展.这要求成人教学要适应成人学员的个别差异.本文主要就适应成人学员个别差异的教学策略作初步的探讨.

简介：开放教育区别于传统的教学模式,它不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育的成人高等教育学生不同于全日制大学生。开放教育模式不同于传统教学模式,作为指导教师就要针对这些差异性发挥应有的作用。

简介：现阶段我国社会结构发生了深刻变化，各阶层之间在诸多层面上的差异日益明晰。这些差异不同程度上影响到当前我国成人教育机会的均等。运用各种措施促进成人教育机会均等，是当代我国社会阶层差异明晰化情境下发展成人教育的应然选择。

简介：语言学能是形成二语习得个体差异的重要因素之一。本研究旨在调查在影响二语习得个体差异的语言学能方面是否存在性别差异。研究发现受试大学生在语言学能方面不存在性别差异,外语学习水平性别差异并非源于语言学能。

简介：学习一种语言,不仅仅要掌握其基本的结构、发音、用法等,而且要了解这种语言下所包容的文化内涵,了解其传统、习惯、准则、行为和意识;学习语言与了解语言所反映的文化内涵是分不开的,本文从语言与文化、教学目的、中西方文化的差异与教学的关系入手,深入探讨在职业性较强的大学英语教学中,了解中西方文化的重要性。

简介：中国就业歧视问题十分普遍且相当严重，已经影响社会和谐稳定。主要原因有劳动力供给大于需求，劳动力市场竞争激烈等因素，更重要的是中国缺乏完善有效的保护劳动者平等就业权的法律制度。因为就业歧视主要来源于社会偏见，所以对劳动者隐私保护问题，就成为解决就业歧视的重要措施。本文通过分析中美两国在隐私权法律保护上的差异，针对两国反就业歧视的作用，提出通过加强公民隐私权保护，从而减少就业歧视的建议。