简介：本文对职业学校学生职业能力的概念、特征及其形成规律进行了较为深入的研究。对已有的职业能力的概念进行归类分析，并提出了适合职业技术教育的职业能力的概念；同时从心理学和教育学的角度对职业能力的形成规律进行研究。

简介：学分制是一种能够面向学生个体的教学管理方式。本文从实施学分制的定义、教材管理、课程体系、评估制度四个方面探讨了如何在中等职业学校实行学分制改革。

简介：职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析，并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

简介：本文论述了职业技术学院的办学方向和办学宗旨应该是围绕市场要求办学；围绕职业技能鉴定考核要求办学，围绕提高教学质量和学生实际情况办学。

简介：本文针对目前中等职业学校学生学习自觉性普遍不高的时弊，阐述了培养学生学习自觉性的必要性，迫切性，从积累兴趣，培养耐心，树立信心，鼓励竞争，养成习惯，自觉学习几方面论述了培养学生学习自觉性的方法。

简介：

简介：职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析，并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

简介：阐述了高等职业技术教育应培养应用型、技术型、技能型“三型人才”，其毕业生不仅应是职业型人,这应成为素质型人才，并从培养目标，教学计划与课程结构，培训过程等方面探讨高职院校今后的发展趋势。

简介：本文介绍了云南能源职业技术学院由一所煤炭中等专业学校变革为高等职业技术学院的工作思路及奋斗历程，展示了煤炭职业技术教育的美好明天。

简介：文章在明确“职业教育”概念及充分认识职业教育在我国经济建设中的重要地位的基础上，论述了技工教育作为职业教育的重要组成部分，目前制约其发展的几个不利因素，并由此而产生的我国劳动力市场供需严重失衡，是就业市场这只无形的手给技工教育带来难得的发展机遇。面对机遇，作者着重阐述了技工教育如何扬长避短，趋利避害，变不利因素为有利条件，以推动职业教育的改革与发展。

简介：通过贵州省毕节市岔河井田煤炭勘探工程施工监理工作实践，探析地质勘查监理工作的特点，为更好地发挥监理工程师的作用，从国家、企业、个人三方面指出提高监理工程师素质的建议。

简介：

简介：本文介绍了高等职业教育学组织形式的特点及教学方法，对教学具有借鉴作用。

简介：21世纪最初的几年，煤炭行业出现了严重的人才短缺现象，随着我国国民经济的高速增长，猛增的能源需求带动了煤炭工业的快速发展，人才短缺问题严重，需求矛盾不断加剧。煤炭行业由减人提效．职工下岗到人才严重短缺不到十年的时间发生了戏剧性变化，其原因令人深思。

简介：我们所倡导的能力包括了贯穿于劳动者职业生涯的就业和创业能力、工作能力、职业转换能力。职业能力的内涵正在被重新结构化，它不再只是动手能力、操作能力和理论知识的代名词，态度、敬业精神、协作精神和行为评价等开始进入能力建设的大舞台。以职业活动为导向，以职业能力为核心的

简介：职业教育的发展与社会的相关要素是密不可分的。本文探讨了我国工业社会时期，职业教育与劳动的关系、职业教育与技术的关系、职业教育与人的职业发展的关系、职业教育与教育政策法规的关系。

简介：本文着重分析了先进制造技术对专业人才的需求，目前职业技术教育存在的问题和面临的挑战，提出了职业技术教育适应先进制造技术发展所应采取的措施。

简介：职业指导工作贯穿于教育教学全过程，关系到学院的生存与发展。几年的探索与实践，在加强领导，完善工作体系，建立有效途径，特别在专业建设，订单教育，就业工作，建设创业实训基地等方面取得了一定成绩。

简介：江西工业工程职业技术学院前身为江西省第一工业学校。2002年，经江西省人民政府批准，学校升格为全日制普通高等专科院校。今日的江西工业工程职业技术学院呈现出蓬勃发展之势，这是学院党委领导全院师生员工共同努力的结果。回顾学校的办学情况，学校之所以能得到长足的发展，尤其是近几年发展更快，主要是抓了以下几方面的工作。

简介：建设示范性职业技术学院工作是教育部按照《面向21世纪教育振兴行动计划》中关于“挑选30所现有学校建设示范职业技术学院”的部署实施的，旨在带动促进我国高等职业教育职业的持续、健康发展，北京工业职业技术学院是首批15所示范性职业技术学院建设单位之一.本文介绍了该院的建设方案，阐述了该项工作的重要意义和指导思想。