简介：摘要：在当今社会，艺术教育越来越受到重视。艺术教育不仅可以培养学生的审美观念和艺术表达能力，还可以提高学生的综合素质和创新能力。在小学阶段，综合性艺术教学模式的应用尤为重要，因为它可以帮助学生建立全面的艺术认知，培养他们的创新思维和综合能力。

简介：摘要： 大学是为社会提供人才的重要阵地，音乐是大学教育过程中十分重要的 课程，对于学生的成长及发展都具有一定的影响。在现如今， 学生的学习需求不断增强， 但是很多大学在进行音乐教育过程中都还在运用以往传统的音乐教学模式，为适应当今形势 教师应与当前大学音乐教育的现状进行结合，并与时代的发展相顺应，以此对学生的学习需求进行满足，从而使学生的音乐核心素养得以提升，进而为社会输送更多高水准音乐人才。

简介：目的确立市级综合性医院健康促进模式.方法通过三级健康教育网络管理体系,覆盖各临床科室统一开展健康教育工作;通过专科介绍和整体护理,综合利用多种健康教育方式分别对门诊和住院病人实施全程健康教育;以逐户调查和创建健康教育基地为手段分别对辖区居民和特定人群实施健康教育;通过随机问卷调查来评价效果.结果住院病人对相关疾病健康知识知晓率达到92.0%,健康行为形成率达到90.0%;医院所辖社区居民健康知识知晓率达到90.2%;健康行为形成率达到85.3%;母乳喂养率达到98.66%,孕产妇母乳喂养知识普及率达到100%,孕产妇母乳喂养知识合格率达到100%.结论深圳市人民医院实施的健康促进模式能够提高不同人群健康知识知晓率和健康行为形成率.

简介：摘要为了顺应新课改的教学要求，满足现代学生的发展需要，进行化学实验教学非常重要。在实际教学中，教师要采取多样化的教学模式，组织学生开展化学实验。无论是哪一种，其最终目的就是加深学生对化学知识的理解，提升学生的化学素养。本文作者结合自身的教学实践，就高中化学实验教学模式的多样性、综合性进行了如下论述，希望能够帮助到广大师生朋友们。

简介：［摘要］英语阅读教学要在创设情境和有充分的语言输入的基础上，才能实现意义的建构和语言的生成。英语阅读教学一般包括以下三个环节：激活背景知识，引入阅读话题；提取文章大意，获取具体信息；适当拓展应用，培养阅读能力。在活动设计中，教师尤其要关注问题设计的针对性、情境设置的合理性、预测判断的恰当性、分层阅读的有效性和阅读技能的生成性。

简介：摘要：英语阅读涉及的题材广泛，体裁多样，且蕴含丰富的语法知识，是英语教学的核心部分之一，同时也是培养学生阅读能力的主要途径。在英语阅读教学过程中，不仅应当注重学生阅读能力的培养，更要重视学生自主学习能力的培养，使学生的学习积极性得到提高。本文中，笔者将在高中英语教学过程中对提高学生自主学习能力的路径进行研究和探讨，希望可以为今后高中英语阅读实践活动的开展奠定基础。

简介：

简介：摘要加强语文综合学习是语文新课程区别传统语文教学大纲的一个重要方面，也是新课程的一个亮点。它着重培养学生综合运用语文知识，解决生活中语文运用的实际问题。重视综合性学习板块的教学，有利于为学生提供充分的答题空间，有利于引导学生发表独到的见解。

简介：摘要：阅读作为小学语文教学中重要的组成部分之一，一直受到教师的重点关注。新课程改革的施行使学生逐渐成为课堂的主体，作为新时代的语文教师如何促进学生的课堂参与度，如何改善学生的阅读兴趣和阅读习惯，如何提高学生的阅读能力，是其需要考虑的问题。传统的语文教学方式已经无法满足学生的需求，死板的教学方式使学生在课堂上呈现出抗拒的状态，这些都需要教师在教学上进行创新和改变。为此，教师需要采取各种方式和手段，紧密联系生活实际，创造性地整合课本教材，优化课堂模式，让学生主动参与到教学中，从而让学生养成良好的阅读习惯。在关注知识传递的基础上，充分重视对学生能力素养的培育，高质量地完成阅读教学任务。

简介：【考查内容】《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

简介：高等医学职业教育正处在一个十分重要的发展时期，今后我国高等医学职业教育的一项重点工作是大力培养现代化服务业需要的高技能医学专科人才，而教学模式直接关系着人才培养方案的实施，制约着学生培养的各个阶段甚至整个过程，因此模式的构建十分重要。妇产科教学在高职医学教育中占有重要地位。面对目前高职妇产科教学的现状，提出以综合性教学模式的运用，对于学生理论及操作技能知识的掌握取得了良好的效果。

简介：本文从现代语言心理学的角度,介绍四种阅读模式,对英语阅读进行了深入的研究,并陈述阅读者的心理模式方面的理论,指出这些理论对英语阅读教学的启示,深层思考英语阅读模式。

简介：

简介：

简介：高中英语教学在全面培养与发展学生听说读写能力的基础上,1、训练学生快速阅读与获取信息的能力,2、训练学生把握文章主旨与层次结构的能力

简介：摘要本文论述了在九年级英语教学中阅读的重要性。阅读的重要性的原因以及在教学中如何进行阅读教学，提高学生的阅读能力和水平。本文还论述了构建九年级英语素质教育阅读课堂教学模式的指导思想及理论依据，指出构建这一模式必须遵循的五个原则，即整体性原则、交际性原则、实践性原则、精泛结合原则、兼顾听说写原则，并详细阐述了这一模式的基本结构、教学策略，还有阅读的教学方式。

简介：1、通过练习、讨论与交流对课文进行综合深入的理解,指导学生听录音,2、指导学生运用所学知识造句

简介：【摘要】目的：分析PBL教学模式用于综合征医院儿科临床教学的价值。方法：对2021年9月-2022年8月在本院儿科中实习的医学生（n=40）进行随机分组，试验和对照组各20人，前者采取PBL教学法，后者行常规教学。对比考核成绩等指标。结果：关于操作技能和理论知识与综合考评成绩，试验组数据分别是（90.32±3.49）分、（94.36±2.98）分、（91.37±3.15）分，和对照组数据（81.68±4.28）分、（85.13±3.71）分、（83.26±4.71）分相比更高（P＜0.05）。关于教学质量这个指标：试验组数据（98.31±0.97）分，和对照组数据（92.64±1.84）分相比更高（P＜0.05）。关于教学满意度：试验组数据100.0%，和对照组数据80.0%相比更高（P＜0.05）。结论：综合性医院儿科临床教学用PBL教学模式，效果显著，医学生的考核成绩也更加优异，教学满意度改善更加明显。

简介：

简介：【摘要】 综合性学习，开创了学习语文的新思路，在时间、空间、 内容、形式等方面都具有开拓性，是一次创新的改革。它打破了传统的教学模式，将学生带到各种情境、时空中，在活动中学习，在交流中学习，在交际中学习，更能充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，更好地提高学生的综合运用语言的能力。