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例谈英语阅读教学模式下阅读教学设计的实效性

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摘要［摘要］英语阅读教学要在创设情境和有充分的语言输入的基础上，才能实现意义的建构和语言的生成。英语阅读教学一般包括以下三个环节：激活背景知识，引入阅读话题；提取文章大意，获取具体信息；适当拓展应用，培养阅读能力。在活动设计中，教师尤其要关注问题设计的针对性、情境设置的合理性、预测判断的恰当性、分层阅读的有效性和阅读技能的生成性。

DOI rj80889yd0/5856434

作者罗荣

机构地区遂宁市安居区保石镇水井九年义务教育学校 629002

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词［］英语阅读教学教学模式，阅读教学设计实例分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）