简介：摘要：“无边界”的教育方式能够拉近师生之间、生生之间的距离，也能够打破课堂教学的时空界限，将课外学习的内容带入课堂中，将课堂教学的内容延伸到课下。所以，尽管当前美术教师对“无边界”教育理论的认知还不透彻，也不知道如何更有效地利用“无边界”的教育模式进行美术知识的讲解，但是美术教师依然可以在延续传统教育手段中进行突破，在借助现代教育手段中进行创新，逐步模糊美术学科教学中的边边框框，还学生一个自由的天地，让学生在“无边无界”的学习环境中，逐步提高美术学习质量。

简介：摘要：优秀传统文化是我国数千年历史发展中形成的文化精髓，是中华民族的精神支柱与力量源泉。幼儿园开展适当的优秀传统文化教育可以增强儿童对本民族优秀传统文化的认同，在儿童阶段打下民族文化的根基。颇具传统文化特色和趣味性的京剧游戏活动，为传统文化在学前阶段的渗透带来更多的可能性。由于幼儿园的文化和教育使命以及幼儿的身心发展特点，使得在幼儿园中进行传统文化教育并不是无限可能的，在内容、形式、过程等方面具有一定的限定性。所以无边界的教育理念，这为学前京剧游戏活动的开展也带来诸多的灵感，本文正式以无边界为理论背景，充分探讨学前京剧游戏的新样态。

简介：无边界教学是开放式教学的特殊表现形式,拥有广阔的外延和多元的实施手段,如走班制教学、跨学科学习、混合式学习等,被认为是不可遏制的社会化教学潮流,教育公平将不再是难以实现的梦想。随着'互联网+'教育时代的到来,'无边界课堂系统'凭借先进的现代信息技术手段,更进一步突破传统'边界'的束缚,为教学对象提供更丰富、有效、便捷的学习资源与学习途径。它突出了无边界教学的网络化、智能化特色,师生可以突破时空、

简介：任何一个打算变得＂无边界＂的组织,都必须要准备好面对来自内外的抵制,由于各种原因,这一旅程注定不会很轻松。首先,很多人仅仅想到无边界组织的概念就非常害怕。毕竟,边界就是组织。其次,有些相关的威胁是显然存在的。例如,中层管理者对员工赋能的抵制,这些年来就经常被提及。

简介：

简介：摘要：“双减”政策强调了家庭教育的重要地位，如何搭建有效的家校共育新平台，使其成为家校合作的有力支点，满足学生发展需求是当下家校建设工程中的核心工作。本文结合学校数年来在家校共育道路上的探索实践，以构建一个“组织共治、课程共建、理念共识”的家校命运共同体为逻辑起点，以“三阶发展、家长定制、智慧引路”为共育形态，促进“教师、家长、学生”三方主体共生。

简介：一、无边界管理理念＂无边界管理＂理念源于企业管理,由美国通用电气公司前总裁杰克.韦尔奇提出。传统管理遵循金字塔式管理模式,自上而下地按需要把员工和业务流程进行划分,各部门恪守边界、各负其责、各尽其职,使得资源配置较为低效、组织创造性不足。无边界管理打破传统管理的制度框架,注重创新和变革,

简介：近两年来,网络游戏和手机短信等与信息产业相关的业务应用之火爆成为媒体争相报道的热门话题.许多学者和分析家们此前就曾预言,信息产业和文化产业是中国今后发展速度较快、最具投资价值的两个产业群.现在,这两个产业群正逐渐形成合流的趋势,并主要体现为由娱乐内容和娱乐体验带动的爆发式经济增长.在发达国家,以美国电子艺界公司等企业为例,它们已经成为无论是对娱乐业还是对IT业来说都是名副其实的新贵.同样,近期在国内频频亮相的盛大网络公司,该公司仅仅通过代理韩国的网络游戏就获得了巨额的利润,并在短短三年中成为据估计市价已达数十亿元的娱乐企业.无疑,人们已经无法忽视信息文化娱乐产业这个概念和其中所蕴涵的巨大商机.而更重要地是,文化娱乐业和信息产业的联姻,正在创造一种我称之为前所未有的无边界娱乐的巨大市场.

简介：随着社会经济发展和客观环境的一系列变化，许多社会组织的从业人员面临超越地域、职业和组织边界的趋势，形成了无边界职业生涯管理的新模式。独立学院教师队伍呈现更加多元化、动态化和管理企业化的复杂态势，运用无边界职业生涯理论来指导独立学院教师队伍建设与管理，可以有效地加强独立学院教师队伍稳定性，切实提高他们的工作积极性，进而提高教学质量和培养水平。

简介：【摘要】无边界项目化学习是有着相关经验的幼儿共同研究一个项目的过程，在探究的过程中，相关的经验有助于他们提出问题、建议，确定探索的方向，并共同探究，发现问题，收获经验，实现幼儿自主学习、自主探究和自主解决问题。本文通过捕捉“全息资源”，顶层设计架构类别，撬动“端口资源”落地；翻转“全息重演”，视角定制专项微格，撼动“支点资源”打桩和依托“全息式浸润”来增量幼儿的经验，从而导引幼儿更深入浸润其中，进行深度学习，促进高阶思维的发展。

简介：摘要：前书写活动即指儿童在未接受正式的书写教育之前，通过环境、兴趣习得的书面语言知识，通过涂鸦、图画、像字而非字的符号、接近正确的字等形式进行的书写活动。其中兴趣性在前书写活动中甚至在大班幼小衔接活动中都起着重要的作用。基于此，本文围绕“兴趣”浅谈在幼小衔接下的大班前书写活动。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新，幼儿教育的方式不断变革，小班幼儿自主游戏与无边界学习受到的重视程度不断提升。这种教育方式符合幼儿身心发展的特点，可以激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力和创新能力。基于此，我分析了小班幼儿自主游戏与无边界学习的作用，并提出了具体的教学策略。

简介：摘要：生活即教育，社会即学校，教学做合一，这是陶行知先生提出的生活教育论，笔者所在幼儿园的“无边界学习”课程理念与他的思想高度契合。在课程开发和实施的过程中，追随幼儿的生活经验，充分挖掘一日生活中能促进幼儿学习与发展的机会和条件，在真实的、整合的生活场景中，支持幼儿无边界的学习与发展，使幼儿园生活呈现出自在自为、自由向上的生命样态。

简介：深圳2010年3月18日电／美通社亚洲／-3月18日，“2010’开放群组（TheOpenGroup）中国年会暨金蝶EAS7．0新品体验会”在北京隆重召开。近500名商政精英和专家学者齐聚一堂，探讨后危机时代管理者如何打破传统管理体系，构筑新的商业战略、业务模式和组织模式，并探寻如何通过IT系统，创造企业的无边界信息流管理，支持企业创新与发展。会议分析认为，企业架构和无边界信息流的实现，是未来企业获得核心竞争力的关键所在。

简介：博物馆教育文化项目一般由博物馆教育部人员负责，然而，规模再大的博物馆也没有具有所有技能的专职教育人员。博物馆教育文化项目的策划和实施，不仅需要具有博物馆经验和专业知识及技能的专职教育人员与馆内各部门间的团队合作，还需要观众的参与及社会各方面的支持，从而打造互利共赢“无边界”的共享平台，实现博物馆的教育使命。

简介：无边界职业生涯和大学生就业能力都是当前学术界研究的热点之一，无边界职业生涯不同于传统职业生涯，它带来了职业成功标准的变化，并对大学生就业能力提出了新的要求。在无边界职业生涯背景下，大学生就业能力的培养可以通过加强职业生涯规划教育、推进高校课程结构与内容以及教学方法的改革、多渠道培首社会资本等路径进行。

简介：关注当下学校里密集的数学学习任务，不难发现不少孩子被繁多的数学知识搞得头昏脑涨。在孩子们学习了这么多年数学以后，真正学到了什么呢？知识过剩，能力欠缺，想象力和创造力贫乏是我们不想看到却又真实存在的状态。

简介：摘要：目前的初中语文阅读教学中，教材和名著阅读往往单打独斗，缺少有效的沟通融合，互相补充。阅读课堂教学要对学生的阅读发挥导向引导作用，使听课者听有心得，读有方向，思有路径，可切实发挥阅读课的价值和引领作用。要把看似零散的点和点合并，把小整体放到大整体中去考虑，将课内和课外的阅读有机结合在一起。让他们充分发挥各自的优势，使学生“得法于课内，受益于课外”。

简介：教学互动作为永恒的主题，在很广的范围内被大多数人所接受。笔者认为，设计多种多样的互动形式，让学生在互动中对话，将使学生真正觉得自己是课堂的主人，是学习的主人。

简介：目的探讨无边界应急机动队在肾脏病专科护理管理中的应用方法和效果。方法应用无边界组织的管理模式，按照制订的无边界应急机动队人员选拔标准在肾脏科选拔18名护士，成立肾脏病研究所无边界应急机动队，制订护理管理的具体要求和激励机制，对护士进行专科理论和技能培训。根据护理工作需要，对其进行统一管理调配。结果应急机动队一年共完成特级护理626人次，特级护理时间5460h，机动护士工作时间1027d；提高了危重患者气道管理、液体管理、导管护理、环节质量和门诊患者满意度（P〈0．01）；提高了无边界应急机动队护士的专科抢救技能。结论无边界应急机动队缓解了应急情况下护士编制相对不足的问题，提高了危重患者的护理质量。