简介：摘要：本文针对概率论与数理统计课程学习中的两个常见困难，举例说明了如何加强基本概念和定理的学习，不断提升课堂学习效果。

简介：摘要：文章对应用数理统计方法在地面勤务培训中的应用进行了探讨。利用方差分析法研究了某机场地面保障单位地面勤务人员性别、文化水平、成绩水平对培训效果的归因影响。得出不同因素对培训效果会产生不同程度的影响。并通过例子进一步介绍了应用数理统计在地面勤务培训方面中的应用。

简介：《概率论与数理统计》是高等学校数学专业学生的必修课程。也是难度较大的课程．如何提高《概率论与数理统计》的教学质量和学生学习的自觉性是迫切需要解决的问题．从3个方面来阐述《概率论与数理统计》教学改革的一些问题：转换教学观念，改革教学内容；将数学建模融入《概率论与数理统计》；突出实验教学，加强实践环节．

简介：基于大数据时代本科院校应用数学专业的培养目标,结合教学实践,通过明确教学内容、改革教学方式和考核方式等措施,激发学生的学习兴趣,提高学生运用统计方法处理和分析数据的能力,使其能够适应大数据时代发展的要求。

简介：我们从省地震局提供的地震目录出发,首先对闽台地区进行预报对象的分区及确定,再选用方差分析、谐波分析、平稳时间序列三种数理统计方法进行预报,最后应用这三种预报结果进行多元线性回归运算,从而得到综合分析的年度地震趋势预报结果。本文是我们五年来制作年度地震趋势预报的总结性报告之一,力求从理论阐述到实践应用上,均能一一加以介绍,望大家多提意见。

简介：本文作者结合教学实践,从如何激发学生的学习热情,怎样加深学生对基本概念的理解,如何发展学生的数学能力以及借助计算机进行辅助教学等四个方面介绍了在教学过程中的一些经验体会.

简介：

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简介：摘要：本文结合概率论与数理统计的课程特点和教学实践经验，给出课堂教学中的若干建议。

简介：在数理统计学中充分运用数值仿真软件Mathematica来辅助教学，以降低教学难度，提高教学质量。首先介绍了回归模型、最小二乘法和假设检验的理论知识，然后结合实例使用Mathematica软件演示回归分析的具体操作过程。最后实验验证该方法能有效增强学生学习兴趣和理解力。

简介：摘要近年来，随着计算机技术和网络技术的发展与普及，社会生产生活发生了翻天覆地的变化，在各行各业当中，人们已经能够充分利用网络获取信息，用计算机整理、分析和关联信息，由此也促进了诸如“大数据”“互联网+”等新兴行业的发展。在新的社会发展形势之下，信息和数据的作用显而易见，谁掌握了更多的、更加准确的信息，就能在事件处理中占据主动权。因此，利用科学的方法对采集到的数据进行分析和利用，已经成为社会各领域处理事务中的关键环节。作为数据分析中的一种重要工具和方法，数理统计具有突出的严密性和逻辑性，因此被广泛应用于电力数据分析当中。希望本文的论述，能够促进数理统计在电力数据分析中应用的广泛性和科学性，从而充分发挥其在社会政治经济生活中的重要作用。

简介：介绍了数理统计学中的单因素方差分析、双因素方差分析、随机化分组在电池新品开发和科研中的应用，采用Excel软件中的数据分析工具，结合实例，使复杂的统计计算可以在数分钟内完成，人们可以很方便地应用方差分析和随机化分组等方法设计试验方案和处理试验中获得的数据，达到指导电池开发和研究的目的。

简介：摘要讨论了概率论与数理统计课程教学改革的必要性与重要性，提出了课程改革的思路与原则，并总结了该课程改革与实践取得的效果。

简介：通过随机抽取样本，对样品进行检测和整理加工从中获得样本质量数据信息，以概率数理统计为基础，对总体的质量状况作出分析和判断。

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简介：摘要：以知网概率论与数理统计课程思政为主题，研究概率论与数理统计课程思政已有成果，通过对概率论与数理统计开展课程思政必要性和研究现状成果综述分析，找出概率论与数理统计课程思政的研究内容、方向和不足，并对未来研究方向提出建议。

简介：回归预测技术是研究变量之间关系的一种数学方法。经济活动中的各种数量关系大致可以分为两大类：一类是变量之间的关系，可以通过理论分析，严格地建立某种计算关系，如某种产品的材料消耗金额等于材料消耗数量与材料单价的乘积，这种数量关系为函数关系。或者说，一类是完全确定的方程式，如人工费由所需工时与平均工资的乘积计算，运输费由运输的吨公里乘上运费的单价求得等，属于解析方程式。

简介：＂概率论与数理统计＂是应用性和实践性很强的一门课程,从学生、教材、课时、教学及考核等方面分析了该课程的现状,提出了分层次教学、编写合适教材、合理安排课时、改变教学手段和考核方式等教学改革措施.

简介： 摘要：《概率论与数理统计》课程在高等教育中扮演着重要的角色。它通过培养数理思维和问题解决技能，提高学生的逻辑思考和分析能力。此课程的广泛跨学科应用赋予学生坚实的数学基础，赋能他们处理实际问题和制定决策。概率论与数理统计不仅在科研和技术领域有着广泛应用，还推动了统计学和机器学习等领域的不断进步。这门课程不仅提供了学生所需的数学工具，还培养了综合素养，对他们的个人发展和社会需求具有深远的影响。本文旨在探讨《概率论与数理统计》课程的教学现状及优化措施，以期进一步推进高等教育的质量和效益。

简介：摘要：《概率论与数理统计》是普通高等院校理工科专业、经管类专业的专业必修课程，兼具理论性与实用性，内容多覆盖面广，在本科专业教育中有重要地位。在目前的教学模式下，学生主要处于被动学习，对学生思维能力的培养停留在低阶，课程知识难以转换为解决实际问题的能力，并且课程教学与专业能力的培养联系不紧密。为了优化教学效果，提高学生学习动力，培养学生高阶思维能力，教学创新实践势在必行。本文主要分析了传统教学模式下的课程现状及问题，并探讨了以解决问题为导向、以学生为中心、线上线下结合的创新教学模式其理念以及具体实施方法。