简介:在学习社会经济统计学的过程中,不乏听到或接触到这样一些问题:数理统计学是数学的一个分支,是研究抽象的数的学科:由于社会经济现象中随机现象不多,数理统计学在社会经济统计中一般只用于抽样调查,社会经济统计学在研究社会经济现象的数量关系中,日益依靠包括数理统计在内的数学方法进行严密的定量分析,故凡能用得上数理统计方法的地方,都要大力提倡使用,以提高我国统计工作和统计理论水平等等。那么,社会经济统计能使用上哪些数理统计知识呢?本文谈点基本看法。
简介:本文作者结合教学实践,从如何激发学生的学习热情,怎样加深学生对基本概念的理解,如何发展学生的数学能力以及借助计算机进行辅助教学等四个方面介绍了在教学过程中的一些经验体会.
简介:通过随机抽取样本,对样品进行检测和整理加工从中获得样本质量数据信息,以概率数理统计为基础,对总体的质量状况作出分析和判断。
简介:文章简单介绍了目前医学类专业学生在统计学学习过程中存在的问题,提出医学学生统计学教育要以数理统计教学为基础,医学统计学教学为应用,综合提高学生的统计水平,提高学生的科研素质。在此基础上,文章重点介绍了如何做好数理统计和医学统计的衔接教学。
简介:大学生成绩分布的数理统计述论与确证──兼为正态分布辩护郭柏春,薛玉山(吉林工学院)正态分布是概率论中最重要的分布,是数理统计学的基本假设,是教育统计学的基础。现行教育统计学中,无论是描述统计,还是推断统计,都是建立在这种正态分布的基础之上的。但是,近...
简介:对包括经济学科在内的研究生进行科研技巧方面的训练是高校研究生教育中的一个重要环节,其意义虽然毋容置疑,但难度却非同一般。不少研究生导师们虽然对此尝试过种种手段,而效果却不尽人意。不少高校研究生感到,在校期间所受科研技巧的训练对其独立从事研究的帮助有待提高。本文基于研究生科研技巧训练手段有效性问题的分析,总结具有一定操作性的训练手段,并对其有效性进行论证,以期对探索高校研究生科研能力的培养有所帮助。
简介:
简介:在分析了传统的不变弹性生产函数的主要不足和缺陷的基础上,提出了一种新的生产函数形式--VES生产函数,并对该生产函数的主要性质及其与常用的几种不变弹性生产函数的区别与联系进行了初步的探讨.
简介:原则与参数理论时期是生成语法理论发展过程的重要阶段。文章用原则与参数理论的几个子理论解释英语教学中一些难以辨析和解释的语言现象,旨在证明原则与参数理论虽然不是应英语教学而生,但对英语教学有重要的指导作用。笔者希望以此推动生成语法理论在英语教学中的应用。
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简介:钱学森先生特别重视基础理论课教学。他认为基础理论是创新的指南针,学习基础理论要抓住核心,提纲挈领地掌握。钱先生强调,基础理论课教学要注意学科间的联系,要与专业和工程实际相结合,要注重培养学生独立思考和自主学习能力,要请名家来上基础课。
简介:为了对舰船姿态进行高精度监测,介绍了四元数的基础知识和性质及其在GPS船姿测量中的应用。得到了一种更为便捷的船姿测量的解算方法,对保障舰艇武器装备性能的发挥具有一定实际作用。
简介:近年来,高等教育中出现了认为'学统计无用'的现象,在非统计专业的学生中表现得尤为普遍.针对这一问题,本文阐述了要真正认识到统计学在经济、管理类等非统计专业中的重要性.非统计专业的统计学教育应结合自身特点,强调以培养应用能力为主线,要对现有统计学教材的课程设置及传统的教学手段进行大胆改革,从而使非统计专业的学生增强学习统计知识的兴趣,学到真正能指导实践的现代化统计知识.
简介:微量网好比淘宝平台,后者有无数个商店,顾客浏览商店,比价格,选择中意的商品在线下单。微量网上有一个个帮你理财的"策略",顾客浏览策略,选择与自己的风险与收益相匹配的策略,然后租用,投入一笔资金后,策略7X24小时帮顾客理财、炒股……
简介:对于回归模型,知道因变量的点估计意义并不是很大,我们还要它的预测精度,应该构造一个区间(T1,T2),使对应于某个特定的实际值y0以1-a的概率被区间(T1,T2)所包含.本文对于多元的情况进行了推广.
简介:改革开放以来,高校统计工作日益受到重视,统计的职能作用愈加明显。统计是一项社会综合计算、计量活动,涉及到方方面面各种因素,需要组织与协调。同时,统计又是一项科学活动,讲究工作质量和专业技术。抓紧抓好统计工作的每个环节是进一步发展统计工作的根本所在,是推进高校教育改革的重要一环。
简介:欧盟委员会统计局2007年2月发布了最新的统计报告——《数字欧洲:2006-07年统计年鉴》,全面呈现了欧盟各成员以及美国和日本等国1995-2005年间的各方面统计数据。教育部分主要包括五方面的统计:招生数和教育水平、外语学习、第三级教育、终身学习、教育经费。欧盟25国指比利时、捷克、丹麦、德国、爱沙尼亚、希腊、西班牙、法国、爱尔兰、意大利、塞浦路斯、拉脱维亚、
简介:实施素质教育,大力推进教学改革,培养学生的创新能力与实践能力是教学中的首要任务。结合多年的教学实践,本文对如何激发学生学习兴趣,开启学生联想力,培养探究能力和实践能力等教学方法进行了探讨。
简介:生物统计学是农林院校重要的基础课程之一,其内容繁多,发展迅速,难于掌握,理论性和实践性并重.教学过程中,应采用多种方式进行教学,简化教学内容,加强课外实践学习,采用趣味性和科研性并重的案例教学,激发学生兴趣和信心,培养学生自主学习能力和创新能力.
简介:从分析发展我国国际服务贸易的重要性入手,指出了我国制定21世纪国际服务贸易发展战略的紧迫性,而制定我国国际服务贸易发展战略的必备条件之一就是着手建立和健全我国国际服务贸易统计体系.针对当前我国国际服务贸易统计工作还很薄弱的现实,从建立健全我国服务贸易统计体系应该遵循的原则和方向、建立健全我国服务贸易统计体系的具体步骤,以及如何处理好我国国际服务贸易统计体系与我国服务业统计工作两者的关系这三个方面,提出了富有建设性的建议.
数理统计与社会经济统计关系初探
"概率论与数理统计"教学的几点体会
数理统计在工程质量控制中的应用
浅谈“概率论与数理统计”和“医学统计学”的衔接教学
大学生成绩分布的数理统计述论与确证──兼为正态分布辩护
高校经济类研究生科研技巧训练手段的有效性问题探微——基于数理统计分析方法训练手段的视角
新版高中数理化课本创新
生产函数理论研究的进展探析
原则与参数理论与英语教学
植物生理实验中的数理化问题及其改进
钱学森论数理化基础理论课教学
四元数理论在GPS船姿测量中的应用
浅析非统计学专业之统计学教育
冯永昌:统计与策略
多元统计中的预测问题
高校统计工作略谈
2006-07年欧盟教育统计
概率统计课程教学方法探索
生物统计学教学思考与实践
我国国际服务贸易统计体系问题研究