简介：2018年1月5日,新进中央委员会委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班在中央党校开班,习近平总书记发表重要讲话,他强调：＂全党同志必须保持革命精神、革命斗志,勇于把我们党领导人民进行了97年的伟大社会革命继续推进下去。＂[1]这为新时代革命精神、革命文化的传承与弘扬指明了方向。

简介：摘要：在新时代坚持和发展中国特色社会主义离不开党的领导。 在企业发展的过程当中，必须牢牢把握党对一切工作领导这一原则，大力提升企业发展的政治优势。

简介：摘要：当前，在大力实施教育信息化的背景下，小学语文教学模式与教学方法也面临着新的发展，应运用信息技术手段和网络优势助力语文学习，让信息技术的应用取得更大突破，切实提升学生的语文素养。基于此，本文将对融合多元信息技术，提高语文素养的策略展开探究，为信息化教学下小学语文教学发展提供参考。

简介：在音乐学习过程中，视唱练耳属于一门基础性学科，通过此门课程的教学逐步提高学生的听觉能力和音乐素养等。在具体教学过程中可将视唱练耳与多元音乐类型进行融合，促进视唱练耳教学效果的提高。本文通过对视唱练耳与多元音乐类型融合的分析，探究多元文化背景下视唱练耳教学方法。

简介：摘要：文章分析了多源异构数据的融合技术，包括数据采集、数据清洗、数据融合分析等。我们提出了多源异构数据融合技术的应用：一是实现科技决策，二是实现项目查重功能。

简介：摘要：从现有研究看，目前主要通过在煤矿井下建立融合分站来解决生产现场数据融合与联动，或在地面建立具有数据融合功能的平台，通过对集成数据进行翻译并建立联动模型来实现现场数据融合与联动，均未形成全矿井从底层感知到地面融合的统一大融合方案，难以通过一套软件实现对井下不同监控数据的融合与联动控制。本文从煤矿安全监控系统多系统融合和煤矿智能化建设要求出发，针对智能矿山多元监控信息融合与联动问题，提出从现场传感设备到边缘融合分站，再到地面融合平台的一体化解决方案，并研发可支持井下人、机、环等监控数据感知→传输→地面集成融合的开放式综合管控平台，实现了矿山多元监控信息融合和现场智能装置协同联动控制功能，还可为大数据分析应用提供分类主题数据服务。

简介：摘要：本文旨在探讨小学美术教育中多元文化的融合。首先，介绍了多元文化的概念，说明了多元文化在现代社会的美术教育中的重要性。然后，探讨了文化教育和美术教育的关系，说明了多元文化融合对于促进学生艺术素养和审美能力的发展具有重要意义。接着，提出了多元文化融合的教学策略、展示教学案例，探讨了如何将不同文化元素融入课堂中。本文的研究可以为小学美术教育中多元文化融合提供一些思路和借鉴。

简介：摘要：本论文探讨了多元文化融合对工艺美术创新的影响。随着全球化的发展，不同文化之间的交流和融合日益频繁，这为工艺美术领域带来了新的机遇和挑战。我们通过分析不同文化元素在工艺美术中的融合和交互，探讨了多元文化对工艺美术设计、材料选择、工艺技术以及创意表达等方面的影响。研究发现，多元文化融合激发了工艺美术的创新，促进了传统工艺的传承和发展。关键词：多元文化、工艺美术、创新、设计、传统工艺。

简介：摘要：学校作为专门化和制度化的教育组织，既要传授知识和技能，也要为新时代社会培养人才。目前我国正处于全面建设社会主义现代化国家和全面推进中华民族伟大复兴的关键时期，学校党建工作作为为中国特色社会主义事业发展培养复兴民族大任时代新人的重要途径，要摆在学校各项工作的首要位置。当前学校党建工作遇到一些脱离实际、不接地气的情况。针对这些情况，笔者提出学校党建工作要与教研、教学、校园文化、红色文化、五育等融合，创建“党建+N”的新模式。

简介：    摘要：随着教育改革的不断深化，多元学科融合成为教育领域的重要发展趋势。本文探讨了多元学科融合对小学语文课堂的意义，并提出了具体的融合策略，旨在通过跨学科的教学方式，丰富语文教学内容，提高学生的学习兴趣和综合素质。文章还强调了信息技术在融合课堂中的重要作用，以及其对拓展教学形式和提升教学效果的积极影响。

简介：摘要：在当今教育改革的背景下，多元融合理念逐渐成为促进学生全面发展的重要教育策略之一。本文探讨了多元融合理念在教育中的重要性，特别聚焦于家校社融合对初中物理教育的影响。多元融合以学校、家庭和社会资源融合为核心，为学生提供更全面、个性化的学习环境。文章从多元融合的理念与意义、家校社融合的优势、以及实施策略与方法等方面展开论述，强调了家庭、学校和社会密切合作对学生发展的重要性。通过这种融合，学生能够在不同场景中全面发展，从而培养更多元化的技能和素养。

简介：摘要：凭借国家级烟区综合改革实验项目的推动力，我们紧紧聚焦于"烟草兴、区域繁荣、农户富裕"的战略蓝图，秉持“政府引导、农户主体、企业助力、家庭农场引领"的创新运营策略。我们实现了烟叶产业与多元业态的深度交融，实现了"结构稳固、生态友好、收益显著”的高端发展模式，极大地推动了农民的财富增长，有力地推进了消除贫困与乡村复兴进程。

简介：混合所有制本质上不是“吃”和“被吃”关系,而是优势互补、激发市场潜力的长久之计。下一步国企改革怎样走？回答好这个问题,关系到整个国家经济体系的调整,兹事体大,找准一个突破口并非易事。经过30多年的改革开放,中国已经形成了多种所有制经济共同发展的图景,不同所有制经济各自发挥着重要作用。

简介：摘要：随着国家经济社会和产业结构持续改革，社会对高素质技术技能人才的数量和质量都提出了更高要求。高职院校要紧抓“三教”改革，紧扣立德树人根本任务，进一步深化校企合作，从校企文化、培养过程、技术水平、人才队伍等方面深化产教融合，强化师资队伍建设、教学资源建设和课堂教学改革，促进专业高质量发展。随着信息化技术的发展，职业教育作为“就业教育”，一定要跟上行业发展，紧跟“三教”改革的步伐，为国家和社会培养一大批掌握新技术、新工艺、新标准的高素质技术技能型人才。本文将从教学实践出发，立足高职教育的发展和行业的发展实际，论述如何践行“三教”改革，紧跟行业发展和对人才的需求，充分利用各种资源，提升建设工程类专业学生的培养质量，打造四方面的融合育人模式。

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简介：摘要：绘本是近几年兴起的一种适合幼儿阅读的读物。幼儿的思维尚处于直观感性层面，而生动直观的图画与简洁的文字所构成的绘本能在一定程度上激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿语言表达能力、语言理解能力的发展。然而值得关注的是，幼儿由于年龄特点，其注意力集中时间通常不会保持长久，教师应通过多种教学手法吸引幼儿的阅读兴趣，巧妙地引领幼儿走进绘本之中，感受绘本阅读的魅力。本文探析幼儿绘本阅读多元融合实践策略，关注幼儿的兴趣、需要，提炼绘本故事的精髓，旨在提高幼儿绘本阅读的质量，促进幼儿素养的发展。

简介：摘要：绘本是近几年兴起的一种适合幼儿阅读的读物。幼儿的思维尚处于直观感性层面，而生动直观的图画与简洁的文字所构成的绘本能在一定程度上激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿语言表达能力、语言理解能力的发展。然而值得关注的是，幼儿由于年龄特点，其注意力集中时间通常不会保持长久，教师应通过多种教学手法吸引幼儿的阅读兴趣，巧妙地引领幼儿走进绘本之中，感受绘本阅读的魅力。

简介：摘要：尽管绘本在符合幼儿思维能力发展的技术方面具备独特的优势，但是幼儿在学习过程中注意力无法持续保持也是我们需要直面和解决的挑战之一。本文以详细的案例分析为基础，探讨了幼儿绘本阅读的真实价值，特别针对如何将绘本阅读与其他元素诸如图像解释、音乐元素以及舞蹈表演等有机结合在一起，以多元化的方式来关注幼儿的学习需求和兴趣，精炼绘本故事的核心内容，以期提升幼儿绘本阅读的品质，助力幼儿综合素质的养成。

简介：摘要：本文旨在探讨小学美术教育中多元文化的融合。首先，介绍了多元文化的概念，说明了多元文化在现代社会的美术教育中的重要性。然后，探讨了文化教育和美术教育的关系，说明了多元文化融合对于促进学生艺术素养和审美能力的发展具有重要意义。接着，提出了多元文化融合的教学策略、展示教学案例，探讨了如何将不同文化元素融入课堂中。本文的研究可以为小学美术教育中多元文化融合提供一些思路和借鉴。

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