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  • 简介:今天,无线技术领域正处在一个高速发展的时期,各种创新无线技术不断涌现并快速步入商用,无线应用市场异常活跃,无线技术自身也在快速演进中不断革新。随着在社会各行各业的广泛应用,无线电技术已经成为实现社会信息化的熏要手段。无线技术的兴盛已经成为21世纪信息技术进步最重要的推动力量,而未来人类生活方式也将因之产生翻天覆地的变化。当前,在“无线+宽带”的网络发展趋势下,各种无线技术如雨后春笋般涌现,并在具体的应用场合展开激烈的竞争。其相互间的竞争,一方面促进了各种技术自身的快速发展,另一方面,也驱使各种技术去寻找最佳的市场定位,并且开始通过技术融合,网络融合的方式,满足市场对于无缝通信、融合通信的需求。从多元竞争走向多元融合,成为无线技术的重要发展方向。

  • 标签: 无线技术 竞争 社会信息化 无线应用 人类生活方式 市场定位
  • 简介:都说文化是城市发展的灵魂,也是城市发展的引擎。古今中外任何一座有个性的城市,都是靠极具特色的文化去塑造。原宁波援建指挥部指挥长、现任东钱湖旅游度假区管委会主任史济权认为,宁波援建所倡导的三大关系:文化与经济的关系,文化与民生的关系,文化与精神的关系,均在新青川得到了充分的延伸和体现。灾后的青川借着宁波援建之机,凭借独特的文化底蕴,以感恩文化为引领,重新雕琢着这座县城的灵魂,

  • 标签: 多元融合 感恩文化 文化建筑 城市发展 东钱湖 人民公园
  • 简介:随着全球宽带无线接入市场的不断成熟,已经启动的中国3G市场成为全球瞩目的中心,WiMAX、WLAN、RFID、Wi-Fi及相关业务几乎成为仅次于3G的热门话题。这些有力推进了热点地区及家庭与SOHO等小型办公区域的WLAN的有效延伸发展,同时也成为3G、3G基站互联、回程支撑的重要手段,这些技术正在不断的趋于融合

  • 标签: 无线技术 3G市场 WLAN WIMAX WI-FI 接入市场
  • 简介:【摘要】:随着新课改的深入,课程管理体制持续推进,地方课程建设取得了显著成效,我县各中小学积极落实地方课程实施教学。但如何将地方资源、学科资源、校本资源等内容融合,更好地体现地方课程的育人价值,值得教师深入研究。本文主要“以生为本,搭建跨学科桥梁”、“立孝行义,彰显校本资源特色”、“因地制宜,融合文化地方资源”三个方面对地方课程融合教学模式进行探究。

  • 标签: 地方课程 多元融合
  • 简介:汪立三先生的音乐创作主要集中在钢琴音乐的创作上,并逐渐形成了自己独特而鲜明的风格。他的最重要的钢琴作品之一——钢琴组曲《东山魁夷画意》,可谓在国内外产生了重大影响,文章主要从作品的意蕴、织体以及音乐文化体现等方面进行了阐述与分析。

  • 标签: 汪立三 《东山魁夷画意》 文化特征 技术
  • 简介:摘要随着新课程教育改革的不断深化,素质教育理念逐渐深入人心,小学阶段的教育越来越重视学生全面发展,一切的教学活动以促进学生健康成长和全面发展为目的展开。各个学科的教师开始对学生进行素质化、全面化教育。小学音乐作为推动素质教育目标落实的基础学科之一,发挥的重要性也越来越凸显。基于此,音乐教师在教学中不仅要做好基础知识的传授工作,还要积极渗透多元文化,促进学生全面发展。

  • 标签: 小学音乐多元文化融合策略
  • 简介:新加坡作为一个多种族共处的新兴的移民国家,其经济发展的成就固然令世人瞩目,与此相辉映的是多种文化传承和文化现象在这里碰撞和融合,构成了新加坡多元的文化特色,给人留下了深刻的印象和思索的余地。

  • 标签: 多元文化 新加坡 文化特色 宗教信仰 种族群体 建筑特色
  • 简介:城市交通是城市与交通多种要素的集成和融合形成的复杂系统,既是城市大系统的一个有机组成部分,受到城市社会、经济、文化等诸多要素的深刻影响,又与交通技术进步密切相连,随城市成长而演变,随技术变革而发展。

  • 标签: 城市交通 复杂系统 组成部分 城市社会 技术进步 技术变革
  • 简介:摘要:绘本阅读包含文化、语言等诸多方面内容,使用直白的方式为幼儿展示其中蕴含的真善美。绘本中的图画生动形象,教师充分挖掘绘本中的多元教育元素,不仅可以给幼儿带来视觉冲击,而且有助于培养幼儿的感知能力,提升幼儿人文素养。为此,幼儿教师要积极实现绘本阅读多元融合,从多个方面发展幼儿多元表达表现能力。

  • 标签: 绘本阅读 多元融合 多元表达表现能力 发展策略
  • 简介:【摘要】

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  • 简介:在教育部印发的《关于全面深化改革落实立德树人根本任务的意见》中,“核心素养”被置于深化课程、落实立德树人目标的基础地位。如今,这个概念体系正在成为新一轮课程改革深化的方向。核心素养是学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。基于核心素养的教育改革,必将从单一的学科知识与技能转向综合素养培育,从单学科学习转向跨学科学习。

  • 标签: 课程融合 创新实践 多元目标 跨学科学习 综合素养 社会发展需要
  • 简介:在伽达默尔那里,"视域"是基于某个立足点所能看视的区域。近年中国哲学研究呈现出视域多元的态势,主要的研究视域有哲学诠释学、后现代主义、中西哲学比较以及生活视域等等。这些研究视域的界分是相对的,彼此交叉互补不可截然分开,共同致力于中国哲学的现代化发展。融合中国性与世界性,超越古今中西之别,世界哲学才是中国哲学发展的终极视域。

  • 标签: 中国哲学 视域 多元 融合
  • 简介:摘要:业财融合是现代企业管理的必然要求,而财务共享模式下的业财融合的推进,有助于降低企业成本,提高企业内部管理效率。基于此,本文将以中兴通讯为例,探讨基于财务共享下的业财融合模式,文章首先对财务共享模式及业财融合进行了概述,介绍了相关概念及二者间关系,其次对中兴通讯的发展模式的案例进行研究,最后鉴于此指出了存在的问题及提出了建议。

  • 标签: 财务共享模式 业财融合 中兴通讯
  • 简介:摘要文化制度变革是多元变革的基础,文化的变革必定带动与其相关的多方面的变革。媒介融合的发展,引起了文化产业形态和豫剧媒介环境的变迁,与之相适应的豫剧管理制度和组织机构在政府统一政策下,形成新时期豫剧变革的进程。

  • 标签: 文化市场 文化产业 变革
  • 简介:《语文课程标准》中有这样一段话:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。"这一段文字的描述,让我们知道:语文课程

  • 标签: 价值取向 引导学生 语文课程标准 文本价值 尊重学生 人文内涵
  • 简介:东西方绘画艺术具有不同的文化精神、不同的审美理念、不同的艺术形式,一句话它们是具有不同特质的“有意味的形式”。当代绘画艺术审美理念已呈多元化发展趋向,面对西方美学体系采取“拿来主义”、立足本土学习东方的美学体系同样是重要而不可或缺的体验,都是艺术家综合艺术思想知识体系的宝贵收藏。对比审视不同的文化背景下的绘画艺术风格特征,力求创造“有意味的形式”特征的艺术“混血”个体。

  • 标签: 多元 融合 意味 形式