简介：

简介：摘要本文通过对大学生学习心理及学习行为的调研分析，来了解大学生群体在学习心理与行为方面表现出来的具体特点。通过对传统教育理论和诺尔斯成人教育理论的对比分析，来定位大学生群体，特别是高职院校的大学生群体对于教育方式的需求，从而为提高高等教育水平、促进高等院校教学改革、全面提升学生能力与素质服务。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，我国跨文化心理学研究逐渐成为人们研究的重点内容，其中文化适应是跨文化心理学中的重要组成部分，同时随着西方国家移民政策的不断提出，对我国跨文化心理学又提出了新的需求。基于此，本文就对跨文化心理学中的文化适应进行详细探究。

简介：在玉树，我看见什邡救援队像我在汶川看见唐山兄弟救援队他们完全一样地在拼命挖掘一样地决死无畏他们钻进余震中坍塌的房屋用肩抗用钎撬用手指头抠抠出了血一滴一滴像鲜红的花像赤艳的歌像我血液里涌流的金灿灿的记忆——感恩我赤贫的父母永志难忘人民军队的大德像西藏的同胞终生铭记着

简介：放学的路上，开皮豆突然向豆豆咪发问：“你知道我最近为什么这么彪悍吗？”

简介：一个男人的尸体倒在公寓三楼的房间里，一把尖锐的匕首深深地刺进了他的心脏。他的嘴里还塞了一条毛巾，像是凶手突然用毛巾捂住了他的嘴，他甚至来不及反抗.警方赶到的时候，房间里还有两个女人.其中一个女人正拿着一条绳索要往房间墙上的挂衣钩上栓，像是要上吊。警官立刻上前制止：“你在干什么!快下来!”

简介：大年死了!当小六子哭哭啼啼地从电话里告诉月琴这消息的时候，月琴一屁股跌坐在沙发里。

简介：女艺术家对作品的精制细作,犹如对自已身体和肌肤的悉心呵护,当然也是女人天性对美感的纯然流露。在无休无止的密密缝合中,女性比男性更能感受和融入对时间的认识。我曾经写过一首"编织和行为之歌",灵感来自爱尔兰女艺术家凯西·普伦德盖斯特的作品。在第46届威尼斯双年展中,她使用纯白毛线编织了一件婴儿毛衣,在衣服下她装放了一个小马达,使毛衣一伸一缩,类似心脏在跳动。同时还有她用手缝制的两个布枕头,上面用中文和英文写着"孤独"二字。凯西的作品后来获得威尼斯双年展

简介：越野归来身带风，摸爬滚打又腾空。操场便是磨刀石，砺我人生第一程。

简介：由于种种复杂的主客观原因，中学生在长期的作文学习过程中慢慢形成了一些难解的心理问题。诸如畏惧、厌烦、敷衍、从众、抵制等不良的心理问题，直接影响着青少年的健康成长，也引起了广大有识之士的重视。同时，对学生进行教育引导的教师也存在各种不同的心理倾向，比如功利、随心所欲、疏懒等都直接或间接影响着师生的交流与沟通，从而在某种程度上影响了作文教学的有效性和发展性。在此，本人将对这些心理问题进行剖析，并试图从中找出一些可行的方法。

简介：内容摘要运动训练学是一门研究运动训练规律的学科，本文运用跨学科的理论研究思维方式，将运动训练学的力量训练理论引入到手风琴力量训练的研究中，运用其相关性理论和训练方法结合一些具体的技巧训练内容，并通过对这些技巧训练的分析，试图找出一种较为科学的手风琴力量训练方法，为广大的手风琴专业人士和业余爱好者在对于手风琴力量训练方面提供一种新的视角。

简介：和往常不同,小安把奶粉筒拿出来之前,悄无声息地来到穿衣间精心挑选今天要穿的衣服。往常在工作时间她大多穿那件已经穿旧、但宽松舒适的紫色印明星头像的长T恤。今天她一下觉得这件T恤真难看,不仅仅旧,还很俗。她选了条帅气的打褶裤,配上雪纺衬衫,简约大方,把她窈窕的身材衬托得恰到好处。刚穿好,小张和陈曼就在外面咋呼开了,叫她快点把幸运豆拿出来。她抿嘴笑

简介：林子里来了一头大大的犀牛。“我想当消防员!”犀牛跑到消防大队说。“消防员？”长颈鹿问，“你有长长的脖子当云梯吗？”

简介：'丁零零——丁零零——'顿克尔市消防局的报警电话响起了。原来,市中心的一家百货大厦发生了火灾。接到报警电话,消防局的消防队员立刻采取行动,以最快的速度完成装备,奔赴火灾现场。现场火势蔓延迅速,情况复杂,危机重重。我们的消防队员能否顺利完成救火任务呢?

简介：摘要自蹦床运动在我国开展以来，水平就处于世界领先地位，取得了骄人的成绩，但是各省市体校的运动员培养差距层次不齐，运动员的体能劣势是我国蹦床运动的一块短板，基层体校又是为省队、国家队输送人才的重要来源。因此，基层体校在蹦床运动员的体能训练方面应予以重视和加强。本文详细阐述了山东省基层体校蹦床运动员的体能的特征、体能结构、体能获得途径及训练方法等，从而提高我省基层体校青少年蹦床运动员的体能素质，为国家输送优秀蹦床人才。

简介：　　何大傻追林美娟追了三年,从大一追到大三,一千多个日夜,何大傻"为伊消得人憔悴",却连林美娟温暖的小手也没摸到.每次看到何大傻,林美娟都抬头望天,一张脸冷得像冰.林美娟说,你别没皮没脸地缠着我好不好.就算天底下男人全死绝了,我也不会嫁给你!……

简介：上学、放学走在路上，哪些行为是正确的，哪些行为是错误的，看看文文和静静的表现吧。

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简介：不知你是否发现这样一种现象：当你坐下准备创作时．却惊异地发现自己的头脑一片空白：你知道小说该如何起笔．却不知如何收尾；或者知道如何起笔和收尾．却不知如何充实内容；也可能对整个基本架构了然于胸。但对某些细节却模棱两可。例如：人物角色的背景资料（他／她结婚了吗？）。事件发生地点（故事设定在小行星上还是星际空间站？）．事件的先后顺序该如何拟定。等等。但不论细节如何。作者都必须解答一个问题。否则这个故事必将遭遇失败。从某种程度上说。这个问题也是小说最重要的部分。

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